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部编版: 必修1《分子与细胞》
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  • 1. 下图表示细胞内与基因有关的物质或结构,请仔细阅读并回答问题:

    细胞内的遗传物质是[]。基因和它的关系是
    e和g的关系是
    f和i的位置关系是,f和h的关系是
    1个i与g有两种比例关系:
    g的空间结构一般表现为,若其中 =0.5,则A占总碱基数的比例为
    难度: 中等 题型:常考题 来源:福建省三明市三地三校2020-2021学年高二上学期生物期中联考试卷
  • 2. CRISPR一Cas9技术是目前最火热的分子技术,该技术通过一条向导RNA将Cas9切割酶引导至特定基因进行定点切割,导致基因无法正常表达。在植食性昆虫中,细胞色素P450酶系(简称P450)在抵抗外源毒素(能减缓昆虫幼虫生长发育)中起重要作用。现利用CRISPR-Cas9技术对苹果蠹蛾体内P450基因在抵抗植物毒素中行使的功能进行探究。

    材料与用具:苹果蠶蛾受精卵若干,植物毒素,蒸馏水,人工饲料,CRISPR-Cas9试剂盒(可使基因无法正常表达),天平等。

    (要求与说明:CRISPR-Cas9试剂盒具体方法不做要求,实验条件适宜)

    昆虫体内的P450基因本质是
    如图所示,P450基因与向导RNA的识别序列结合遵循原则。
    完善实验思路:

    ①配制植物毒素溶液,与人工饲料混合后备用。

    ②将活性相似的苹果蠹蛾受精卵,使用CRISPR-Cas9试剂盒对实验组受精卵进行基因定点切制,使P450基因无法正常表达。

    ③将两组受精卵置于人工饲料正常饲养一周,使用天平对两组幼虫进行称量并记录。

    ④将两组幼虫均放入的人工饲料中进行饲养。

    ⑤分别于12h、24h及72h时对两组幼虫进行称盘并记录。

    ⑥对所得数据进行统计与处理。

    预测72h时的实验结果(设计一个坐标,用柱状图表示实验结果)。
    分析与讨论

    ①研究发现,含有P450基因的幼虫在不同发育阶段对植物毒素的抵抗能力不同,可能原因是

    ②实际上CRISPR-Cas9技术有一定的失败率,失败的原因可能是

    难度: 困难 题型:常考题 来源:浙江省91高中联盟2020-2021学年高一上学期生物期中考试试卷
  • 3. 关于等位基因的叙述,正确的是(  )
    A: 分别控制不同性状
    B: 位于同一条染色体上
    C: 位于DNA的两条链上
    D: 有些基因在同源染色体上不存在等位基因
    难度: 简单 题型:常考题 来源:浙江省91高中联盟2020-2021学年高一上学期生物期中考试试卷
  • 4. 图为某植物细胞一个DNA分子中a、b、c三个基因的分布状况,图中I、II为无遗传效应的序列。有关叙述正确的是(   )

    图片_x0020_100001

    A: 在同一植物的各种细胞中,a、b、c基因都一定会表达出相应蛋白质
    B: a、b互为非等位基因,在亲子代间传递时可自由组合
    C: 基因在染色体上呈线性排列,基因的首、尾端存在起始密码子和终止密码子
    D: 基因b中碱基对若发生了改变,则发生了基因突变,但性状不一定改变
    难度: 中等 题型:常考题 来源:四川省遂宁市安居区2020-2021学年高二上学期生物期中考试试卷
  • 5. 果蝇(性别决定方式为XY型,2N=8)的红眼和白眼由X染色体上的基因A、a控制。下列有关叙述中,正确的是(  )
    A: 果蝇的细胞中都有8条染色体
    B: 等位基因A、a在遗传时不遵循基因的分离定律,但表现伴性遗传的特点
    C: 果蝇的白眼基因可能是由红眼基因发生突变产生的
    D: 等位基因A、a的本质区别在于脱氧核苷酸的种类、数目和排列顺序的不同
    难度: 中等 题型:常考题 来源:安徽省皖南名校2020-2021学年高二上学期生物期中考试试卷
  • 6. 如图所示为某染色体上的若干基因,其中Ⅰ、Ⅱ为无遗传效应的片段。有关叙述正确的是(   )

    图片_x0020_100004

    A: 在同一植物的各种细胞中,a、b、c因都一定会表达出相应的蛋白质
    B: a、b互为非等位基因,在亲子代间传递时可以自由组合
    C: Ⅰ、Ⅱ中发生的碱基对的替换,属于基因突变
    D: 基因对性状的控制是通过控制蛋白质的合成来实现的
    难度: 中等 题型:常考题 来源:山西省大同市大同一中2021届高三上学期生物期中考试试卷
  • 7. 下列有关DNA与基因关系的叙述中,正确的是(   )
    A: 基因是碱基对随机排列而成的DNA片段
    B: —个DNA分子上有许多个基因
    C: DNA的碱基排列顺序就代表基因
    D: 组成不同的基因的碱基数量一定不同
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省深圳市七中2020-2021学年高二上学期生物第一次月考试卷
  • 8. 下列关于基因、环境、蛋白质与性状关系的描述,正确的是(  )
    A: 基因与性状呈线性关系,即一种性状由一个基因控制
    B: 基因型不同,即使环境条件相同,表现型也不相同
    C: 生物的表现型是生物的基因型和环境条件共同作用的结果
    D: 基因通过控制酶的合成来影响细胞代谢,进而直接控制生物的性状
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省深圳市七中2020-2021学年高二上学期生物第一次月考试卷
  • 9. 图为某植物细胞一个DNA分子中a、b、c三个基因的分布状况,图中I、II为无遗传效应的序列。有关叙述正确的是(  )

    图片_x0020_100002

    A: 在同一植物的各种细胞中,a、b、c基因都一定会表达出相应蛋白质
    B: a、b互为非等位基因,在亲子代间传递时可自由组合
    C: I、II能表达出少量蛋白质
    D: a、b、c三个基因不遵循分离定律
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省深圳市七中2020-2021学年高二上学期生物第一次月考试卷
  • 10. 下图为人体内基因对性状的控制过程,分析可知 (  )

    图片_x0020_100004

    A: 基因1和基因2一般不会出现在人体内的同一个细胞中
    B: 图中①过程需RNA聚合酶的催化,②过程需tRNA的协助
    C: ④⑤过程的结果存在差异的根本原因是血红蛋白结构的不同
    D: 过程①②③表明基因通过控制酶的合成来控制生物体的所有性状
    难度: 中等 题型:常考题 来源:重庆市开州区陈家中学2020-2021学年高二上学期生物10月月考试卷