当前位置: 章节挑题
教材版本
年级

请展开查看知识点列表

>
<
部编版: 必修1《分子与细胞》
题型
难度
年份
  • 1. 假设一个双链均被32P标记的噬菌体DNA由5000个碱基对组成,其中腺嘌呤占全部碱基的20%,用这个噬菌体侵染只含31P的大肠杆菌,共释放出100个子代噬菌体。下列正确的是(   )

    A: 该过程至少需要3×105个鸟嘌呤脱氧核苷酸
    B: 噬菌体增殖需要细菌提供模板、原料和酶等
    C: 含32P与只含31P的子代噬菌体的比例为1:49
    D: 该DNA发生突变,其控制的性状即发生改变
    难度: 中等 题型:易错题 来源:
  • 2. 有关病毒的起源及与细胞的关系,目前最能被接受的是:生物大分子→细胞→病毒。下列观点能支持病毒的起源是在细胞产生之后的是(  )

    A: 所有病毒都是寄生的,病毒离开细胞不能进行新陈代谢
    B: 有些病毒的核酸与哺乳动物细胞DNA某些片段的碱基序列十分相似
    C: 病毒的化学组成简单,只有核酸和蛋白质两类分子
    D: 病毒是目前发现的最简单的生物
    难度: 简单 题型:常考题 来源:黑龙江省齐齐哈尔市2018-2019学年高二下学期生物期末考试试卷
  • 3. 季节交替之时,易流行感冒,引起流感的病原体属于(  )

    A: 原生生物界
    B: 原核生物界
    C: 真菌界
    D: 病毒
    难度: 简单 题型:常考题 来源:
  • 4. 下图表示烟草花叶病毒和噬菌体的形态和结构,据图及有关知识判断下列说法正确的是(  )

    A: 这两种生物结构复杂,均是多个细胞组成的
    B: 这两幅图可在普通显微镜下观察到
    C: 两者的繁殖方式相似,均在活细胞中复制增殖
    D: 两种病毒离开活细胞不表现生命的特征,因而,判定其为生物是错误的
    难度: 简单 题型:常考题 来源:
  • 5. 用15N、32P和35S分别标记噬菌体,再让其侵染细菌,则可以在子代噬菌体的()

    A: 外壳中找到15N和35S
    B: DNA中找到15N和32P
    C: 外壳中找到35S
    D: DNA中找到15N、32P、35S
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 6. “噬菌体侵染细菌”的实验中,操作及结果正确的是(       )

    A: 分别用含同位素35S、32P的培养基培养噬菌体
    B: 用同时被35S、32P标记的噬菌体侵染未经标记的大肠杆菌
    C: 35P标记的噬菌体侵染细菌并经保温、搅拌与离心后,放射性主要分布在离心管沉淀物中
    D: 由于噬菌体只有一种细胞器核糖体,所以需要寄生生活
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 7. 下列哪一项叙述不能说明核酸是遗传物质(   )

    A: 肺炎双球菌的转化实验中,加热杀死的S型菌和活的R型菌混合后注射到小鼠体内,最终能分离出活的S型菌
    B: 抗虫基因导入棉花细胞后并整合染色体上,使棉花表现出相应性状并稳定遗传给后代
    C: T2噬菌体的DNA进入大肠杆菌细胞后能控制合成出T2噬菌体的外壳蛋白
    D: 烟草花叶病毒的RNA与霍氏车前病毒的蛋白质重建而成的新病毒能感染烟草并增殖出完整的烟草花叶病毒
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 8. 赫尔希和蔡斯用噬菌体侵染细菌的实验中使用了同位素标记法,以下描述正确的是

    A: 用 14C标记噬菌体的蛋白质
    B: 用35S标记噬菌体的DNA
    C: 用32P标记噬菌体的蛋白质
    D: 用32P标记噬菌体的DNA
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 9. 赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌的实验,证明了遗传物质是(  )

    A: DNA
    B: DNA或RNA
    C: RNA
    D: DNA和蛋白质
    难度: 简单 题型:常考题 来源:
  • 10. 1928年格里菲思做的肺炎双球菌转化实验,成功地表明了(  )

    A: DNA是遗传物质
    B: DNA是主要的遗传物质
    C: 已经加热杀死的S型细菌中,含有能促成R型细菌发生转化的活性物质
    D: 已经加热杀死的S型细菌,其中的DNA已失去活性而蛋白质仍具有活性
    难度: 简单 题型:常考题 来源: