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部编版: 必修1《分子与细胞》
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  • 1. 在证明DNA是遗传物质的实验中,赫尔希和蔡斯分别用32P和35S标记噬菌体的DNA和蛋白质,在下图中标记元素所在部位依次是(   )
       

    A: ①④
    B: ②④
    C: ①⑤
    D: ③⑤
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 2. 进行噬菌体侵染细菌的试验时,如果用15N、32P、35S标记噬菌体后,让其侵染细菌,在产生的子代噬菌体的组成结构中,能够找到的放射性元素是 (    )

    A: 可以在外壳中找到15N和35S
    B: 可以在DNA中找到15N和32P
    C: 可以在外壳中找到15N
    D: 可以在DNA中找到15N、32P、35S
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 3. 关于“噬菌体侵染细菌的实验”的叙述,正确的是(   )

    A: 分别用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基培养噬菌体
    B: 分别用35S和32P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌,进行长时间的保温培养
    C: 用35S标记噬菌体的侵染实验中,沉淀物存在少量放射性可能是搅拌不充分所致
    D: 32P、35S标记的噬菌体侵染实验分别说明DNA是遗传物质、蛋白质不是遗传物质
    难度: 中等 题型:易错题 来源:
  • 4. 如右图所示,用同位素32P、35S分别标记噬菌体的DNA和大肠杆菌的氨基酸,然后进行“噬菌体侵染细菌的实验”,侵染后产生的子代噬菌体和母噬菌体形态完全相同,而子代噬菌体的DNA分子和蛋白质分子应含有的标记元素是(   )

    A: 31P、32P和32S
    B: 31P、32P和35S
    C: 31P、32P和32S、35S
    D: 32P和32S、35S
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 5. 某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验,进行了以下4个实验:
    ①S型菌的DNA+DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠
    ②R型菌的DNA+DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠
    ③R型菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入S型菌的DNA→注射入小鼠
    ④S型菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入R型菌的DNA→注射入小鼠
    以上4个实验中小鼠存活的情况依次是(   )

    A: 存活、存活、存活、死亡
    B: 存活、死亡、存活、死亡
    C: 死亡、死亡、存活、存活
    D: 存活、死亡、存活、存活
    难度: 中等 题型:常考题 来源:湖北省沙市中学2018-2019学年高一下学期生物5月月考试卷
  • 6.

    在下列甲、乙、丙、丁四组相同培养基上分别接种正常R型菌、正常S型菌、加热杀死的S型菌、加热杀死的S型菌和正常R型菌,培养一段时间,观察菌落的生长情况如下图。下列有关叙述正确的是(  )

    A: 本实验设计思路是把DNA和蛋白质分开,单独地直接地观察它们的作用
    B: 实验可以说明DNA是遗传物质
    C: S型细菌能利用小鼠的核糖体合成它的蛋白质
    D: S型细菌中某物质使R型细菌转化成S型细菌
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 7. 若一个35S标记的大肠杆菌被一个32P标记的噬菌体侵染,裂解后释放的所有噬菌体(    )

    A: 一定有35S,可能有32P
    B: 只有35S
    C: 一定有32P可能有35S
    D: 只有32P
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 8. 艾弗里及其同事研究肺炎双球菌的方法是(    )

    A: 杂交实验法
    B: 同位素标记法
    C: 病毒侵染法
    D: 单独直接观察不同成分的作用
    难度: 中等 题型:常考题 来源:黑龙江省绥化市2019-2020学年高一下学期生物期末考试试卷(B卷)
  • 9. 用噬菌体侵染含大量的3H的细菌,待细菌解体后,3H (    ) 

    A: 随细菌解体而消失
    B: 发现于噬菌体的外壳及DNA中
    C: 仅发现于噬菌体的DNA中
    D: 仅发现于噬菌体的外壳中
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 10. 赫尔希和蔡斯通过T2噬菌体侵染细菌的实验证明DNA是遗传物质,实验包括六个步骤:
    ①噬菌体侵染细菌
    ②用35S或32P标记噬菌体
    ③上清液和沉淀物的放射性检测
    ④离心分离
    ⑤子代噬菌体的放射性检测
    ⑥噬菌体与大肠杆菌混合培养。最合理的实验步骤顺序为(    ).

    A: ⑥①②④③⑤
    B: ②⑥①③④⑤
    C: ②⑥①④③⑤
    D: ②⑥①④⑤③
    难度: 中等 题型:常考题 来源: