首页
激活码
充值中心
登录
高中生物
小学
语文
数学
英语
科学
初中
语文
数学
英语
科学
物理
化学
历史
道德与法制
生物
地理
历史与法制
高中
语文
数学
英语
物理
化学
历史
思想政治
生物
地理
手动组卷
智能组卷
试卷库
个人中心
我的下载
试题收藏
当前位置:
章节挑题
教材版本
人教版(新课程标准)
苏教版
浙科版
中图版
沪科版
北师大版
人教版(2019)
苏教版(2019)
浙科版(2019)
北师大版(2019)
沪科版(2019)
年级
必修1《分子与细胞》
必修2《遗传与进化》
必修3《稳态与环境》
选修1《生物技术实践》
选修2《生物科学与社会》
选修3《现代生物科技专题》
《生物:分子与细胞》(必修1)
《生物:遗传与进化》(必修2)
《生物:稳态与环境》(必修3)
《生物技术实践》(选修1)
《生物科学与社会》(选修2)
《现代生物科技专题》(选修3)
必修1 分子与细胞
必修2 遗传与进化
必修3 稳态与环境
选修1 生物技术概述
选修2 生活科学与社会
选修3 现代生物科技专题
必修1 分子与细胞
必修2 遗传与进化
必修3 稳态与环境
选修1 生物技术实践
选修2 生物科学与社会
选修3 现代生物技术专题
第一册
第二册
第三册
必修一
必修二
必修三
选修一
选修二
选修三
必修1 分子与细胞
必修2 遗传与进化
选择性必修1 稳态与调节
选择性必修2 生物与环境
选择性必修3 生物技术与工程
必修1 分子与细胞
必修2 遗传与进化
选择性必修1 稳态与调节
选择性必修2 生物与环境
选择性必修3 生物技术与工程
必修1 分子与细胞
必修2 遗传与进化
选择性必修1 稳态与调节
选择性必修2 生物与环境
选择性必修3 生物技术与工程
必修1 分子与细胞
必修2 遗传与进化
选择性必修1 稳态与调节
选择性必修2 生物与环境
选择性必修3 生物技术与工程
必修1 分子与细胞
必修2 遗传与进化
选择性必修2 生物与环境
请展开查看知识点列表
>
<
部编版:
必修1《分子与细胞》
题型
全部
单选题
多选题
判断题
填空题
解答题
综合题
难度
全部
简单
中等
困难
年份
全部
2022
2021
2020
2019
2018
更早
1. 如图所示,用同位素
32
P、
35
S分别标记噬菌体的DNA和大肠杆菌的氨基酸,然后进行“噬菌体侵染细菌的实验”,子代噬菌体的DNA和蛋白质中应含有的标记元素是( )
A:
31
P、
32
P和
32
S
B:
31
P、
32
P和
35
S
C:
31
P、
32
P和
32
S、
35
S
D:
32
P和
32
S、
35
S
难度: 中等
题型:常考题
来源:2016-2017学年江西省赣州市寻乌中学高二上学期开学生物试卷
解析
收藏
试题篮
2. 用
32
P标记的噬菌体侵染未标记的大肠杆菌后,在大肠杆菌细胞内( )
A: 噬菌体的核酸含有5种碱基和8种核苷酸
B: 部分mRNA中含有
32
P标记的核苷酸
C: 连续复制n次后,子噬菌体中
32
P标记的占
D: 噬菌体蛋白质合成时所需tRNA与氨基酸的种类数不一定相等
难度: 中等
题型:常考题
来源:2016-2017学年黑龙江省佳木斯一中高二上学期开学生物试卷
解析
收藏
试题篮
3. 在
32
P标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验中,离心后发现上清液的放射性偏高.下列相关分析不合理的是( )
A: 混合时,大肠杆菌过少
B: 保温时,时间过长
C: 搅拌时,搅拌不充分
D: 离心时,转速太慢
难度: 中等
题型:常考题
来源:2016-2017学年黑龙江省佳木斯一中高二上学期开学生物试卷
解析
收藏
试题篮
4. 为证明蛋白质和DNA究竟哪一种是遗传物质,赫尔希和蔡斯做了“噬菌体侵染大肠杆菌”的实验(T
2
噬菌体专门寄生在大肠杆菌体内).图中亲代噬菌体已用
32
P标记,A,C中的方框代表大肠杆菌.下列关于本实验及病毒、细菌的叙述正确的是( )
A: 图中锥形瓶中的培养液是用来培养大肠杆菌的,其内的营养成分中要加入
32
P标记的无机盐
B: 若要达到实验目的,还要再设计一组用
35
S标记噬菌体的实验,两组相互对照,都是实验组
C: 噬菌体的遗传不遵循基因分离定律,而大肠杆菌的遗传遵循基因分离定律
D: 若本组实验B(上清液)中出现放射性,则不能证明DNA是遗传物质
难度: 中等
题型:常考题
来源:2016-2017学年黑龙江省佳木斯一中高二上学期开学生物试卷
解析
收藏
试题篮
5. 探究生物的遗传物质和遗传规律的漫长岁月中,众多学子作出卓越贡献,正确的是( )
A: 萨顿运用假说﹣演绎法提出基因在染色体上
B: 克里克最先预见了遗传信息传递的一般规律,并将其命名为中心法则
C: 格里菲思的肺炎双球菌转化实验最早证实DNA是遗传物质
D: 沃森和克里克以T
2
噬菌体为材料,应用同位素示踪技术,证明了DNA以半保留方式复制
难度: 中等
题型:常考题
来源:2016-2017学年黑龙江省佳木斯一中高二上学期开学生物试卷
解析
收藏
试题篮
6. 下列叙述与生物学史实相符的是( )
A: 孟德尔用山柳菊为实验材料,验证了基因的分离及自由组合定律
B: 摩尔根用果蝇为实验材料,通过类比推理证明了基因位于染色体上
C: 富兰克林和威尔金斯对DNA双螺旋结构模型的建立也做出了巨大的贡献
D: 赫尔希和蔡斯用
35
S和
32
P分别标记T
2
噬菌体的蛋白质和DNA,证明了DNA的半保留复制
难度: 中等
题型:常考题
来源:2016-2017学年黑龙江省佳木斯一中高二上学期开学生物试卷
解析
收藏
试题篮
7. 人们对遗传物质和基因的认识经历了一个发展的过程,下列关于遗传物质和基因的叙述正确的是( )
A: 以肺炎双球菌为实验材料进行了活体细菌转化实验,证明了DNA是肺炎双球菌的遗传物质
B: 烟草花叶病毒的RNA与车前草病毒的蛋白质重建而成的新病毒能感染烟草并增殖出完整的烟草花叶病毒
C: 同位素示踪实验证明了DNA的半保留复制,生物只有通过DNA复制才能实现遗传信息的传递
D: 根据沃森和克里克构建的DNA分子模型,每个磷酸基团上连接1个脱氧核糖
难度: 中等
题型:常考题
来源:2016-2017学年黑龙江省大庆市铁人中学高二上学期开学生物试卷
解析
收藏
试题篮
8. 赫尔希和蔡斯做噬菌体侵染细菌实验时,分别用放射性同位素标记的噬菌体去侵染未标记的细菌,若噬菌体在细菌体内复制了三代,则下列说法正确的是( )
A: 标记噬菌体的方法是分别用含32
P
和35
S
的培养基培养噬菌体
B: 含有32
P
的子代噬菌体和含有35
S
的子代噬菌体分别占子代噬菌体总数的
和0
C: 上述过程中噬菌体的遗传信息流动方向是:RNA→DNA→RNA→蛋白质
D: 噬菌体侵染细菌的实验可以证明DNA是主要的遗传物质
难度: 中等
题型:常考题
来源:2016-2017学年河北省邯郸一中高二上学期开学生物试卷(直升班)
解析
收藏
试题篮
9. 用
32
P和
35
S的培养基培养细菌,将一个未标记的噬菌体在此细菌中培养9小时,经检测共产生了64个子代噬菌体,下列叙述正确的是( )
A:
32
P和
35
S只能分别标记细菌的DNA和蛋白质
B: 子代噬菌体的DNA和蛋白质一定具有放射性
C: DNA具有放射性的子代噬菌体占
D: 噬菌体繁殖一代的时间约为1.0小时
难度: 中等
题型:常考题
来源:2016-2017学年河北省邯郸一中高二上学期开学生物试卷(直升班)
解析
收藏
试题篮
10. 人类对遗传物质的探索经历了漫长的过程,下列有关叙述正确的是( )
A: 摩尔根利用类比推理法证明了基因位于染色体上
B: 孟德尔发现遗传因子并证实了其传递规律和化学本质
C: 噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更具说服力
D: 沃森和克里克提出在DNA双螺旋结构中嘧啶数不等于嘌呤数
难度: 中等
题型:常考题
来源:2016-2017学年河北省邯郸一中高二上学期开学生物试卷(直升班)
解析
收藏
试题篮
1...
<<
8347
8348
8349
8350
8351
8352
>>
14785
0
/40
进入组卷