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部编版： 必修1《分子与细胞》
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  • 1． 下列关于肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验的对比叙述正确的是（     ）
    A: 都应用了同位素标记法
    B: 设计思路都是设法把DNA与蛋白质分开，研究各自的效应
    C: 前者设置了对照，后者没有对照
    D: 原理都是根据遗传物质具有控制性状表达的特性设计的
    难度： 中等 题型:常考题 来源：辽宁省庄河市高级中学2016-2017学年高二下学期生物期中考试试卷
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  • 2． 噬菌体侵染细菌形成子代噬菌体，子代噬菌体的蛋白质外壳所需原料来自(   )
    A: 亲代噬菌体的蛋白质
    B: 亲代噬菌体的DNA
    C: 细菌的DNA
    D: 细菌的氨基酸
    难度： 中等 题型:常考题 来源：河北省定州中学2016-2017学年高一（承智班）下学期生物期中考试试卷
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  • 3． 下列叙述正确的是（   ）
    A: 质粒中有2个游离的磷酸基团，分别位于DNA两端
    B: 格里菲斯的肺炎双球菌体内转化实验证明DNA是遗传物质
    C: 艾弗里的实验证明了DNA是主要的遗传物质
    D: 噬菌体侵染实验中，离心后沉淀物为大肠杆菌
    难度： 简单 题型:常考题 来源：北京市首师大附中2016-2017学年高一下学期生物期中考试试卷
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  • 4． 肺炎双球菌的转化实验证明了(      )
    A: DNA是迺传物质
    B: RNA是遗传物质
    C: 蛋白质是遗传物质
    D: 糖类是遗传物质
    难度： 简单 题型:常考题 来源：北京市首师大附中2016-2017学年高一下学期生物期中考试试卷
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  • 5． 在肺炎双球菌的转化实验中，将活的R型细菌转化为S型细菌的转化因子是S型细菌的(     )
    A: DNA
    B: RNA
    C: 多糖荚膜
    D: 蛋白质
    难度： 中等 题型:常考题 来源：广西桂林市第一中学2016-2017学年高一下学期生物期中考试试卷
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  • 6． 用和32P和 35S分别标记噬菌体的DNA和蛋白质外壳，然后用这种噬菌体去侵染不含有 32P和35S大肠杆菌，则新形成的第一代噬菌体中(     )
    A: 含32P和S
    B: 不含32P和35S
    C: 含32P，不含35S
    D: 含32S，不含35P
    难度： 中等 题型:常考题 来源：广西桂林市第一中学2016-2017学年高一下学期生物期中考试试卷
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  • 7． 噬菌体由（   ）组成
    A: DNA，RNA
    B: DNA或RNA
    C: 蛋白质、RNA
    D: DNA，蛋白质
    难度： 简单 题型:常考题 来源：北京市首师大附中2016-2017学年高一下学期生物期中考试试卷
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  • 8． 科学家进行“噬菌体侵染细菌的实验”时，首先用放射性同位素35S标记A噬菌体的蛋白质，并用放射性同位素32P标记B噬菌体的双链DNA。然后用被标记的噬菌体分别去侵染细菌，产生大量子代噬菌体。经检测发现：被A噬菌体侵染的细菌内没有放射性，说明噬菌体的没有进入细胞体内；被B噬菌体侵染的细菌内有放射性，说明噬菌体的进入到细菌体内。此实验证明是噬菌体的遗传物质。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：北京市首师大附中2016-2017学年高一下学期生物期中考试试卷
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  • 9． 艾弗里的肺炎双球菌转化实验和赫尔希、蔡斯的噬菌体侵染细菌实验，都能证明DNA是遗传物质，这两个实验的研究方法可能有：①设法把DNA与蛋白质分开，研究各自的效应；②放射性同位素标记法。下列有关叙述正确的是(　　)
    A: 两者都运用了①和②
    B: 前者运用了①，后者运用了②
    C: 前者只运用了②，后者运用了①和②
    D: 前者只运用了①，后者运用了①和②
    难度： 中等 题型:常考题 来源：河北省固安三中2016-2017学年高一下学期生物期中考试试卷
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  • 10． 下列有关肺炎双球菌的转化实验和噬菌体侵染细菌的实验结论的描述中错误的是（   ）
    A: 肺炎双球菌的转化实验证明了DNA是遗传物质
    B: 艾弗里的肺炎双球菌的转化实验和噬菌体侵染细菌的实验设计思路相同
    C: 噬菌体侵染细菌证明了DNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质
    D: 肺炎双球菌的转化实验和噬菌体侵染细菌的实验所用的实验方法不同
    难度： 中等 题型:常考题 来源：贵州省湄潭县湄江中学2016-2017学年高一下学期生物期中考试试卷
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