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必修1《分子与细胞》
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2019
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1. 下列对科学家探究DNA是遗传物质相关实验的说法,正确的是( )
A: 给小鼠注射S型活细菌的DNA,不会导致小鼠死亡
B: 用含
35
S标记的噬菌体侵染细菌,子代噬菌体中也有
35
S
C: 将S型细菌的DNA与R型活细菌混合培养,R型均转化为S型
D: 用含
32
P标记的噬菌体侵染细菌,离心后上清液中具有较强的放射性
难度: 中等
题型:常考题
来源:江苏省扬州市2018-2019学年高一下学期生物期末考试试卷
解析
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试题篮
2. 在探索DNA是遗传物质的实验过程中,T
2
噬菌体侵染大肠杆菌的实验发挥了重要作用。下列叙述正确的是( )
A: 分别用含有放射性同位素
35
S和放射性同位素
32
P的培养基培养噬菌体
B: 该实验证明了DNA是T
2
噬菌体主要遗传物质
C: 用
32
P标记噬菌体的侵染实验中,上清液放射偏高可能是保温时间过长
D: 烟草花叶病毒与T
2
噬菌体的核酸类型和增殖过程相同
难度: 中等
题型:常考题
来源:湖南省湘东六校(浏阳一中、株洲二中等)2018-2019学年高二下学期生物期末考试试卷
解析
收藏
试题篮
3. 下列有关实验的研究过程或方法思路,错误的是( )
A: 采用模型建构法有助于认识人体内血糖平衡调节机制
B: 调查人群中红绿色盲的遗传方式,应在多个患者家系中多调查几代,以减少误差
C: “探究生长素类似物促进扦插枝条生根”的预实验中,不需要设置对照实验
D: 艾弗里的肺炎双球菌转化实验与赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验的研究方法都是设法把DNA和蛋白质分开,研究各自的效应
难度: 中等
题型:常考题
来源:湖南省湘东六校(浏阳一中、株洲二中等)2018-2019学年高二下学期生物期末考试试卷
解析
收藏
试题篮
4. 下列关于肺炎双球菌的体内和体外转化实验以及T
2
噬菌体侵染大肠杆菌实验的叙述,正确的是( )
A: 三个实验的设计思路是一致的
B: 三个实验有一个用到了同位素标记法
C: 三个实验都不能得出蛋白质不是遗传物质的结论
D: 三个实验都不能得出生物的遗传物质是DNA的结论
难度: 简单
题型:常考题
来源:湖北省三市(天门市、仙桃市、潜江市)2018-2019学年高一下学期生物期末考试试卷
解析
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试题篮
5. 下列关于病毒的叙述,错误的是( )
A: 阻断病毒传播可降低其所致疾病的发病率
B:
C:
D: 从烟草花叶病毒中可以提取到RNA
难度: 中等
题型:常考题
来源:黑龙江齐齐哈尔市2018-2019学年高一下学期生物期末考试试卷
解析
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试题篮
6. 用DNA双链均被
32
P标记的一个T
2
噬菌体侵染被
35
S标记的大肠杆菌,一段时间后释放出了M个子代T
2
噬菌体。下列有关叙述正确的是( )
A: 用
32
P标记T
2
噬菌体的方法与用
35
S标记大肠杆菌的方法相同
B: 这M个子代T
2
噬菌体中,含
32
P的T
2
噬菌体所占的比例为1/M
C: 若子代T
2
噬菌体均同时含
32
P和
35
S,则该T
2
噬菌体只繁殖了一代
D: 经过培养,得到的M个子代T
2
噬菌体中有3/4含有
35
S
难度: 中等
题型:常考题
来源:黑龙江齐齐哈尔市2018-2019学年高一下学期生物期末考试试卷
解析
收藏
试题篮
7. 在T
2
噬菌体侵染细菌的实验中,下列有关叙述正确的是( )
A: 子代噬菌体DNA合成所需的原料来自亲代噬菌体
B: 催化子代噬菌体蛋白质合成的酶来自亲代噬菌体
C: 亲代噬菌体的DNA进入了大肠杆菌
D: 子代噬菌体的蛋白质的合成模板是亲代噬菌体的蛋白质外壳
难度: 中等
题型:常考题
来源:河北省保定市定州市2018-2019学年高一下学期生物期末考试试卷
解析
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试题篮
8. 下列有关肺炎链球菌转化实验的叙述,正确的是( )
A: 肺炎链球菌缺乏必要的酶系统,不能独立生存
B: R型肺炎链球菌的DNA与S型肺炎链球菌的不同
C: 格里菲思证明了S型细菌的DNA能够使R型细菌发生转化
D: 肺炎链球菌进行了有丝分裂
难度: 中等
题型:常考题
来源:河北省保定市定州市2018-2019学年高一下学期生物期末考试试卷
解析
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试题篮
9. 赫尔希和蔡斯用
35
S和
32
P标记的噬菌体实验最终结果,放射性主要存在场所是( )
A: 前者主要存在沉淀中,后者主要存在上清液
B: 两者都存在上清液
C: 前者主要存在上清液,后者主要存在沉淀中
D: 两者都存在沉淀中
难度: 中等
题型:常考题
来源:广西壮族自治区南宁市2018-2019学年高一下学期生物期末考试试卷
解析
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试题篮
10. 艾弗里完成肺炎双球菌体外转化实验后,持反对观点者认为DNA可能只是在细胞表面起化学作用形成荚膜,而不是起遗传作用”。已知S型肺炎双球菌中存在能抗青霉素的突变型(这种对青霉素的抗性不是荚膜产生的)。下列实验设计思路能反驳上述观点的是( )
A: R型菌+S型菌DNA→预期出现S型菌
B: R型菌+抗青霉素的S型DNA→预期出现S型菌
C: R型菌+抗青霉素的S型DNA→预期出现抗青霉素的S型菌
D: R型菌+S型菌DNA→预期出现抗青霉素的S型菌
难度: 中等
题型:常考题
来源:广西壮族自治区南宁市2018-2019学年高一下学期生物期末考试试卷
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