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部编版: 必修1《分子与细胞》
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  • 1. 下列有关噬菌体侵染细菌的实验过程的叙述正确的是(    )
    A: 分离后的悬浮液主要是子代的噬菌体
    B: 搅拌的目的是把细菌内的噬菌体和细菌分离
    C: 用32P标记噬菌体的DNA,上清液中出现微弱放射性的原因是噬菌体裂解
    D: 用35S标记噬菌体蛋白质,沉淀中出现微弱放射性的原因是还有蛋白质外壳未脱离细菌
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙东北联盟(ZDB)2019-2020学年高二上学期生物期中考试试卷
  • 2. 某同学模拟赫尔希和蔡斯做了噬菌体侵染大肠杆菌的部分实验,有关分析错误的是(   )

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    A: 上清液a中放射性较强
    B: 35S标记的是噬菌体的DNA
    C: 上述实验未能证明DNA是主要的遗传物质
    D: 沉淀物b中放射性的高低,与搅拌是否充分有关
    难度: 中等 题型:常考题 来源:吉林省德惠市九校2020届高三上学期生物期中考试试卷
  • 3.   1958年,梅塞尔森和斯塔尔做了如下实验:将大肠杆菌放在含15NH4Cl的培养基中繁殖几代,其DNA由于15N的加入,而比普通大肠杆菌的DNA重1%,再将含15N的DNA大肠杆菌移到含14NH4Cl的培养基中繁殖一代,其DNA的质量为中间类型。如果再继续繁殖一代,结果出现两种质量的DNA,即中间型和轻型。提取所有这些不同质量的DNA分子放在离心机内离心3个小时,结果,这些DNA在试管内分成三条带。如图请分析说明:

    图片_x0020_2005289940

    ①a带的DNA是,b带的DNA是

    A.两条单链都含15N B.两条单链都含14N C.一条单链含15N,另一条单链含14N

    ②以上实验证明了

    某科学家做的噬菌体侵染细菌的实验,分别用同位素32P、35S作了如下表所示的标记。
     

    噬菌体(T2)成分

    细菌(大肠杆菌)成分

    核苷酸

    标记32P

    31P

    氨基酸

    32S

    标记35S

    此实验得出的结果是子噬菌体与母噬菌体的外形和侵染特性均相同,请分析完成:

    ①子噬菌体的DNA分子中含有的上述元素是

    ②子噬菌体的蛋白质分子中含有的上述元素是

    难度: 中等 题型:常考题 来源:吉林省德惠市九校2020届高三上学期生物期中考试试卷
  • 4. 完成关于基因的部分探索历程的填空。
    在肺炎双球菌转化实验中,S型菌有SⅠ、SⅡ、SⅢ等多种类型,R型菌是由SⅡ型突变产生。利用加热杀死的SⅢ与R型菌混合培养,出现了S型菌,有人认为S型菌出现是由于R型菌突变产生,但该实验中出现的S型菌全为型,否定了这种说法。
    沃森和克里克构建了DNA双螺旋结构模型,该模型用排列顺序的多样性来解释DNA分子的多样性。进而科学家们发现基因是DNA上的片段。
    以下是基因控制生物体性状的实例,乙醇进入人体后的代谢途径如下图。

    图片_x0020_1791506794

    ①以上实例体现了基因通过控制,进而控制生物体的性状。

    ②有些人喝了一点酒就脸红,我们称为“红脸人”。 经研究发现“红脸人”体内只有ADH,则“红脸人”的基因型有种。此外还有一种人既有ADH,又有ALDH,号称“千杯不醉”,他们的基因型为

    难度: 简单 题型:常考题 来源:吉林省德惠市九校2020届高三上学期生物期中考试试卷
  • 5. 下列关于肺炎双球菌转化实验的叙述正确的是(   )
    A: 肺炎双球菌离体转化实验过程中,只进行液体悬浮培养
    B: S型菌的荚膜基因表达的产物为荚膜
    C: S型菌的“转化因子”插入到R型菌后肯定会导致R型菌菌体具有荚膜结构
    D: 将S型活菌与DNA酶混合后注射到小鼠体内,实验结果最可能是小鼠死亡
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省91高中联盟2020届高三上学期生物期中考试试卷
  • 6. 肺炎双球菌的转化实验可通过下图中的①④途径和②③④途径进行,下列有关说法正确的是(   )

    图片_x0020_227021687

    A: ①②都要加热处理
    B: ③要将所有提取物与R型细菌共同培养
    C: ②③④的结果只有S型细菌或R型细菌一种菌落
    D: ①④的结果可能是有S型细菌、R型细菌两种菌落
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省丽水四校2019-2020学年高二上学期生物期中考试试卷
  • 7. 下图为用同位素标记技术完成的“噬菌体侵染细菌的实验”的部分操作步骤。下列相关叙述正确的是(   )

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    A: 实验中被侵染的细菌也必须含有35S标记
    B: 该组实验用密度梯度超速离心技术分离得到悬浮液和沉淀
    C: 35S 放射性主要出现在悬浮液,保温侵染时间长短不会影响放射性的分布
    D: 若用 32P 标记的 T2 噬菌体去侵染细菌,少数子代噬菌体的 DNA 分子双链均含 32P
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省嘉兴市一中、湖州中学2019-2020学年高二上学期生物期中考试试卷
  • 8. 在肺炎双球菌转化实验中,将R型活细菌与加热杀死的S型细菌混合后,注射到小鼠体内,能在小鼠体内出现的细菌类型有(    )

    ①有毒R型    ②无毒R型    ③有毒S型    ④无毒S型

    A: ③
    B: ①③
    C: ②③
    D: ①④
    难度: 中等 题型:常考题 来源:甘肃省白银市会宁县四中2019-2020学年高二上学期生物期中考试试卷
  • 9. 某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验,进行了以下4个实验:

    ①R型菌的DNA+DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠

    ②S型菌的DNA+DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠

    ③R型菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入S型菌的DNA→注射入小鼠

    ④S型菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入R型菌的DNA→注射入小鼠

    以上4个实验中小鼠的情况依次是(   )

    A: 存活、存活、存活、死亡
    B: 存活、死亡、存活、死亡
    C: 死亡、死亡、存活、存活
    D: 死亡、存活、存活、存活
    难度: 中等 题型:常考题 来源:甘肃省白银市会宁县四中2019-2020学年高二上学期生物期中考试试卷
  • 10. 为研究噬菌体侵染细菌的详细过程,应选择同位素标记的方案是(    )
    A: 一组用32P标记DNA,另一组用35S标记蛋白质外壳
    B: 用14C或3H培养噬菌体,再去侵染细菌
    C: 用18O或15N培养噬菌体,再去侵染细菌
    D: 将一组噬菌体用32P和35S标记
    难度: 中等 题型:常考题 来源:甘肃省白银市会宁县四中2019-2020学年高二上学期生物期中考试试卷