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部编版：必修1《分子与细胞》

题型	全部单选题多选题判断题填空题解答题综合题
难度	全部简单中等困难
年份	全部 2022 2021 2020 2019 2018 更早

1．下图1表示“噬菌体侵染细菌的实验”过程示意图，图2为模拟噬菌体与细菌混合培养时的增殖过程。下列叙述正确的是（）

A: 图1离心的目的是使吸附在细菌表面的噬菌体外壳脱落

B: 图1实验的设计思路是把DNA与蛋白质分开研究

C: 图2的③过程以细菌的模板和原料合成子代噬菌体

D: ³⁵S标记的噬菌体侵染实验中出现⑤过程时，上清液放射性会变强

难度：中等题型:模拟题来源：浙江省（湖州、丽水、衢州）三地市2022届高三二模生物试卷

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2．关于指导蛋白质合成的模板，科学家曾提出两种假说：（1）核糖体以其rRNA作为模板指导蛋白质合成；（2）另一类游离的RNA进入核糖体作为模板指导蛋白质合成。为验证两种假说，设计如下实验：用同位素¹³C和¹⁵N标记细菌细胞，此时产生的是重核糖体，然后用T₂噬菌体感染细菌，并同时将其转移到含¹²C和^l4N的轻培养基中培养，轻培养基中还加入³²P以标记噬菌体RNA。最后利用密度梯度离心分离轻、重核糖体，并检测³²P放射性。根据上述两种假说推测可能得到的实验结果如图所示。下列叙述正确的是（）

A: 若rRNA携带噬菌体蛋白质的信息，则实验结果如图2

B: 若游离的RNA携带噬菌体蛋白质的信息，则实验结果如图1

C: 若rRNA携带噬菌体蛋白质的信息，则实验结果如图1

D: 若游离的RNA携带噬菌体蛋白质的信息，则实验结果如图2

难度：中等题型:常考题来源：吉林省吉林市一中创新班2021-2022学年高二下学期第一次月考生物试卷

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3．某实验甲组用³⁵S标记的噬菌体侵染³²P标记的大肠杆菌，乙组用³²P标记的噬菌体侵染³⁵S标记的大肠杆菌，检测子代病毒的放射性情况。下列有关叙述正确的是(　　)

A: 甲组子代有放射性，乙组子代没有放射性

B: 甲组子代没有放射性，乙组子代有放射性

C: 甲、乙两组子代都有放射性

D: 该实验能证明噬菌体的DNA是遗传物质

难度：中等题型:模拟题来源：辽宁省葫芦岛市兴城市高级中学2022届高三学业质量监测生试卷

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4． T₂噬菌体侵染细菌实验的部分过程如图所示，下列叙述正确的是( )

A: ①的培养基中含有³⁵S或³²P

B: ②使细菌细胞外的噬菌体更易侵染细菌

C: ③需分别检测悬浮液和沉淀中的放射性

D: 该实验证明了DNA是主要的遗传物质

难度：中等题型:常考题来源：浙江省湖州市吴兴高中2021-2022学年高一下学期3月第一次月考生物试卷

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5．下列关于“肺炎链球菌转化实验”和“噬菌体浸染细菌实验”的叙述中，错误的是( )

A: 均有实验分组

B: 均有同位素示踪

C: 均有细菌培养

D: 均有对子代的研究

难度：中等题型:常考题来源：浙江省湖州市吴兴高中2021-2022学年高一下学期3月第一次月考生物试卷

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6．人们对遗传物质的认识经历了一个发展的过程，下列说法正确的是( )

A: DNA是所有生物的遗传物质

B: 用³⁵S标记T₂噬菌体侵染细菌实验中，混合培养时间过长会导致上清液中放射性增强

C: 肺炎双球菌的转化实验证明了DNA是遗传物质

D: S型菌在小鼠体内的死亡率一般高于R型菌

难度：中等题型:常考题来源：浙江省湖州市吴兴高中2021-2022学年高一下学期3月第一次月考生物试卷

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7．某生物兴趣小组用模型模拟T₂噬菌体侵染大肠杆菌实验的过程如图，据图回答下列问题。

T₂噬菌体与烟草花叶病毒的遗传物质分别是。将上述a～f以正确的时间顺序排列(a为子代噬菌体)：(用字母和箭头表示)。

在T₂噬菌体侵染大肠杆菌的实验中，利用放射性同位素标记技术的目的是。以³²P标记组为例，搅拌离心应发生在图中e～f过程之间，如果在过程f之后搅拌离心，可能出现的异常现象是。

下列曲线中，用来表示T₂噬菌体侵染大肠杆菌实验中保温时间长短与放射性高低的关系图，最合理的是(甲组为³⁵S标记的T₂噬菌体，乙组为³²P标记的T₂噬菌体) 。

在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验中，用³²P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，在理论上上清液中不含放射性，下层沉淀物中具有很高的放射性，而实验的实际最终结果显示：在离心后的上清液中，也具有一定的放射性，而下层的沉淀物放射性强度比理论值略低。

①在理论上，上清液放射性应该为0，其原因是。

②噬菌体侵染细菌实验证明了。

③上述实验中，(填“能”或“不能”)用²N来标记噬菌体的DNA，理由是。

难度：困难题型:常考题来源：浙江省湖州市吴兴高中2021-2022学年高一下学期3月第一次月考生物试卷

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8．下列关于“肺炎链球菌转化实验”的叙述，正确的是( )

A: 活体转化实验中，R型菌转化成的S型菌不能稳定遗传

B: 活体转化实验中，S型菌的荚膜物质使R型菌转化成有荚膜的S型菌

C: 离体转化实验中，蛋白质也能使部分R型菌转化成S型菌且可实现稳定遗传

D: 离体转化实验中，经DNA酶处理的S型菌提取物不能使R型菌转化成S型菌

难度：中等题型:常考题来源：浙江省湖州市吴兴高中2021-2022学年高一下学期3月第一次月考生物试卷

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9．下列关于“核酸是遗传物质的证据”实验相关的叙述，正确的是( )

A: S型菌使小鼠患肺炎而死亡

B: 小鼠的遗传物质主要分布在染色体上

C: S型菌光滑菌落是因为其表面有蛋白类荚膜

D: 可以用¹⁵N标记噬菌体观察其侵染大肠杆菌实验

难度：中等题型:常考题来源：浙江省湖州市吴兴高中2021-2022学年高一下学期3月第一次月考生物试卷

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10． S型肺炎双球菌的某种“转化因子”可使R型菌转化为S型菌。研究“转化因子”化学本质的部分实验流程如图所示。下列叙述正确的是( )

A: 步骤①中，酶处理时间不宜过长，以免底物完全水解

B: 步骤②中，甲或乙的加入量不影响实验结果

C: 步骤④中，固体培养基比液体培养基更有利于细菌转化

D: 步骤⑤中，通过涂布分离后观察菌落或鉴定细胞形态得到实验结果

难度：中等题型:真题来源：2022年1月浙江省普通高校招生选考科目考试生物试卷

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