首页
激活码
充值中心
登录
高中生物
小学
语文
数学
英语
科学
初中
语文
数学
英语
科学
物理
化学
历史
道德与法制
生物
地理
历史与法制
高中
语文
数学
英语
物理
化学
历史
思想政治
生物
地理
手动组卷
智能组卷
试卷库
个人中心
我的下载
试题收藏
当前位置:
章节挑题
教材版本
人教版(新课程标准)
苏教版
浙科版
中图版
沪科版
北师大版
人教版(2019)
苏教版(2019)
浙科版(2019)
北师大版(2019)
沪科版(2019)
年级
必修1《分子与细胞》
必修2《遗传与进化》
必修3《稳态与环境》
选修1《生物技术实践》
选修2《生物科学与社会》
选修3《现代生物科技专题》
《生物:分子与细胞》(必修1)
《生物:遗传与进化》(必修2)
《生物:稳态与环境》(必修3)
《生物技术实践》(选修1)
《生物科学与社会》(选修2)
《现代生物科技专题》(选修3)
必修1 分子与细胞
必修2 遗传与进化
必修3 稳态与环境
选修1 生物技术概述
选修2 生活科学与社会
选修3 现代生物科技专题
必修1 分子与细胞
必修2 遗传与进化
必修3 稳态与环境
选修1 生物技术实践
选修2 生物科学与社会
选修3 现代生物技术专题
第一册
第二册
第三册
必修一
必修二
必修三
选修一
选修二
选修三
必修1 分子与细胞
必修2 遗传与进化
选择性必修1 稳态与调节
选择性必修2 生物与环境
选择性必修3 生物技术与工程
必修1 分子与细胞
必修2 遗传与进化
选择性必修1 稳态与调节
选择性必修2 生物与环境
选择性必修3 生物技术与工程
必修1 分子与细胞
必修2 遗传与进化
选择性必修1 稳态与调节
选择性必修2 生物与环境
选择性必修3 生物技术与工程
必修1 分子与细胞
必修2 遗传与进化
选择性必修1 稳态与调节
选择性必修2 生物与环境
选择性必修3 生物技术与工程
必修1 分子与细胞
必修2 遗传与进化
选择性必修2 生物与环境
请展开查看知识点列表
>
<
部编版:
必修1《分子与细胞》
题型
全部
单选题
多选题
判断题
填空题
解答题
综合题
难度
全部
简单
中等
困难
年份
全部
2022
2021
2020
2019
2018
更早
1. 下列有关科学实验方法及技术,叙述正确的是( )
A: 科学家证明DNA以半保留方式复制,运用了假说-演绎法
B: 萨顿提出基因与染色体关系的推论,运用了假说-演绎法
C: 沃森和克里克研究DNA分子结构时运用了类比推理法
D: 艾弗里利用肺炎双球菌研究遗传物质时,运用了放射性同位素标记法
难度: 中等
题型:常考题
来源:黑龙江省八校2021-2022学年高三上学期期末联合考试生物试卷
解析
收藏
试题篮
2. 下列有关基因和染色体的叙述,错误的是( )
A: 染色体是基因的主要载体,基因在染色体上呈线性排列
B: 摩尔根利用果蝇进行杂交实验,运用“假说—演绎”法确定了基因在染色体上
C: 同源染色体的相同位置上不一定是等位基因
D: 一条染色体上有许多基因,染色体就是由基因组成的
难度: 中等
题型:常考题
来源:黑龙江省哈尔滨市三十二中2021-2022学年高三上学期期末生物试卷
解析
收藏
试题篮
3. 下列关于遗传学研究方法的叙述,错误的是( )
A: 摩尔根采用假说—演绎法证明了果蝇白眼基因位于X染色体上
B: 肺炎双球菌体外转化实验和噬菌体侵染大肠杆菌实验的设计思路相同
C: 沃森和克里克构建了DNA的双螺旋结构模型,并预测了DNA的复制方式为半保留复制
D: 证明DNA是半保留复制方式的实验和分离细胞器的实验都采用了差速离心法
难度: 中等
题型:常考题
来源:辽宁省朝阳市建平县2021-2022学年高三上学期联考生物试卷
解析
收藏
试题篮
4. 下列说法不正确的是( )
A: 摩尔根用同位素标记法证明,基因在染色体上呈线性排列
B: 萨顿利用类比推理提出假说:基因在染色体上。类比推理得出的结论并不具有逻辑的必然性
C: 摩尔根等人把一个特定的基因与一条特定染色体(X)联系起来,证明了基因在染色体上
D: 性染色体上的基因不都与性别决定有关
难度: 中等
题型:模拟题
来源:黑龙江省哈尔滨市三中2022届高三上学期生物第二次验收考试试卷
解析
收藏
试题篮
5. 基因主要位于染色体上,下列关于基因和染色体关系的表述,错误的是( )
A: 染色体是基因的主要载体
B: 染色体就是由基因组成的
C: 一条染色体上有多个基因
D: 基因在染色体上呈线性排列
难度: 中等
题型:模拟题
来源:黑龙江省哈尔滨市三中2022届高三上学期生物第二次验收考试试卷
解析
收藏
试题篮
6. 下列有关生物学实验方法和科学史的叙述,错误的是( )
A: 艾弗里的肺炎双球菌转化实验说明S型菌DNA能进入R型菌,指导蛋白质的合成
B: 摩尔根利用假说—演绎法第一次把一个特定的基因和一条特定的染色体联系起来
C: 沃森和克里克利用模型构建的方法提出了DNA的双螺旋结构,有里程碑式的意义
D: 达尔文的自然选择学说认为突变和基因重组为生物进化提供了丰富的原材料
难度: 中等
题型:模拟题
来源:吉林省吉林市2022届高三上学期毕业班第二次调研测试生物试卷
解析
收藏
试题篮
7. 1923年萨顿发现,孟德尔定律中描述的遗传因子(即基因)的行为和减数分裂过程中的染色体行为有着平行的关系。下列不属于依据的是( )
A: 染色体和基因在体细胞中都成对存在,在配子中都只有成对中的一个
B: 形成配子时,非同源染色体自由组合进入配子,也有非等位基因自由组合进入配子
C: 细胞内的基因主要分布在染色体上,染色体是基因的主要载体
D: 在配子形成和受精过程中,染色体和基因都有一定的独立性和完整性
难度: 简单
题型:模拟题
来源:黑龙江省顶级名校2022届高三上学期第三次验收考试生物试卷
解析
收藏
试题篮
8. 下列关于遗传学发展史上经典实验的叙述,不正确的是( )
A: 肺炎双球菌体外转化实验中,加入S型DNA的培养基中可以形成光滑菌落
B: 科学家通过同位素示踪和密度梯度离心等技术,证明了DNA的半保留复制
C: 摩尔根的伴性遗传实验又一次证实了孟德尔定律的正确性
D: 孟德尔单因子杂交实验假说的核心内容是同源染色体上的等位基因彼此分离
难度: 中等
题型:常考题
来源:山西省运城市2021-2022学年高三上学期生物期中考试试卷
解析
收藏
试题篮
9. 下列不支持“基因与染色体行为存在明显平行关系”的事实是( )
A: 基因和染色体在体细胞中都是成对存在的
B: 每条染色体上有许多基因,且呈线性排列
C: 成对的基因和染色体一个来自父方、一个来自母方
D: 非等位基因和非同源染色体在减数分裂中均可自由组合
难度: 中等
题型:常考题
来源:山西省运城市2021-2022学年高三上学期生物期中考试试卷
解析
收藏
试题篮
10. 从20世纪40年代至1972年辛格(S.J.Singer)和尼科尔森(G.Nicolson)提出流动镶嵌模型,科研工作者对细胞膜结构模型的探索过程,反映了提出假说这一科学方法的作用。这一科学研究的思想和方法,极大地推动了近现代几乎所有门类自然科学的发展,成就了许许多多著名的科学家。下列关于对于提出假说描述正确的一项是( )
A: 不依靠已有的现象、知识或者信息,科学家就可以直接提出假说
B: 一种假说一旦被部分实验现象支持,该假说就是完全正确的,将来不可能对它进行修正或补充
C: 一种假说最终被接受或被否定,取决于它是否能与以后不断得到的观察和实验现象相吻合
D: 假设实验设计严谨、实验结果可信,若实验结果和当前科学家提出的假说存在矛盾,应该人为更改实验结果,使得它符合假说
难度: 中等
题型:常考题
来源:黑龙江省齐齐哈尔市拜泉县一中2021-2022学年高一上学期生物期中考试试卷
解析
收藏
试题篮
1...
<<
8011
8012
8013
8014
8015
8016
>>
14785
0
/40
进入组卷