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必修1《分子与细胞》
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1. 某植株的一条染色体发生缺失突变,获得该缺失染色体的花粉不育,缺失染色体上具有红色显性基因B,正常染色体上具有白色隐性基因b(见下图)。如以该植株为父本,测交后代中部分表现为红色性状。下列解释最合理的是( )
A: 减数分裂时染色单体1或2上的基因b突变为B
B: 减数第二次分裂时姐妹染色单体3与4自由分离
C: 减数第二次分裂时非姐妹染色单体之间自由组合
D: 减数第二次分裂时非 姐妹染色单体之间交叉互换
难度: 中等
题型:常考题
来源:
解析
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2. 真核生物进行有性生殖时,通过减数分裂 和随机受精使后代 ( )
A: 增加发生基因突变的概率
B: 继承双亲全部的遗传性状
C: 从双亲各获得一半的DNA
D: 产 生不同于双亲的基因组合
难度: 中等
题型:常考题
来源:
解析
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试题篮
3. 下列关于科学研究和实验方法的叙述,不正确的是
A: 低温诱导植物细胞染色体数目加倍的原理是低温抑制纺锤体的形成,使细胞不能分裂成为两个子细胞
B: 萨顿通过类比推理的方法,提出基因位于染色体上的假说
C: 在鉴别死细胞和活细胞时,常用“染色排除法”,例如使用台盼蓝染色,活的细胞被染成蓝色,死的细胞不能被染色,从而进行判断
D: 在土壤中小动物类群丰富度的研究中,由于许多土壤动物活动能力强,而且身体微小,因此不适于用样方法或标志重捕法进行调查
难度: 中等
题型:模拟题
来源:
解析
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4. 有一对基因型为X
B
X
b
、X
b
Y的夫妇,生了一个基因型为X
B
X
b
Y的孩子。如果这对夫妇中只有一方在减数分裂时发生异常,且没有基因突变发生,则下列哪些原因可以造成上述结果?
①精原细胞减数第一分裂正常、减数第二分裂异常;
② 精原细胞减数第一分裂异常、减数第二分裂正常;
③ 卵原细胞减数第一分裂正常、减数第二分裂异常;
④ 卵原细胞减数第一分裂异常、减数第二分裂正常。
A: ①③
B: ①④
C: ②③
D: ②④
难度: 中等
题型:常考题
来源:
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5. 在观察人体减数分裂细胞时,发现X、Y染色体总是最先分离,其原因可能是
A: X、Y染色体与性别有关
B: X、Y染色体同源部分太少
C: X、Y染色体都很小
D: X、Y染色体不能联会
难度: 中等
题型:常考题
来源:
解析
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6. 用
3
H标记蟾蜍(体细胞内含11对同源染色体)的精原细胞和皮肤生发层细胞的DNA分子双链,再将这些细胞转入不含
3
H的培养基中培养,在前者减数第二次分裂后期和后者第二次有丝分裂后期,一个细胞中的染色体总条数和被
3
H标记的染色体条数分别为 ( )
A: 前者11和11,后者22和11
B: 前者22和22,后者44和22
C: 前者22和11,后者44和22
D: 前者22和11,后者44和44
难度: 中等
题型:常考题
来源:
解析
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7. 下面是某哺乳动物减数分裂过程中三个细胞部分染色体及其上的基因示意图,乙、丙均来自甲细胞,下列叙述正确的是( )
A: 甲细胞产生的突变基因肯定可通过卵细胞传递给子代
B: 乙细胞和丙细胞均含有2个染色体组
C: 丙细胞产生的卵细胞的基因组成是aB或AB
D: 若该动物产生基因型为Aab的配子,则说明减数第一次分裂时同源染色体未分离
难度: 中等
题型:常考题
来源:
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8. 下列各图所表示的生物学意义,不正确的说法是( )
A: 甲图表示某二倍体生物细胞减数第二次分裂后期
B: 乙图中黑方框图表示患者,可以推断出该病为伴X染色体隐性遗传病
C: 丙图表示的一对夫妇,如产生的后代是一个男孩,该男孩是患者的概率为1/2
D: 丁图中生物自交产生AaBB后代的概率为1/8
难度: 中等
题型:常考题
来源:
解析
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9. 如图为某二倍体生物细胞分裂某一时期示意图,1、2、3、4代表染色体,a、a′、b、b′代表染色单体,该生物没有发生突变且正常 分裂,则下列描述正确的是( )
A: 该细胞中有四分体4个、DNA分子8个
B: 如果a上有E基因,a′上相同位置上的基因是E或e
C: 由于染色体自由组合,此细胞分裂完成将得到四种子细胞
D: 由于同源染色体分离,分裂后a与b不能共存于一个细胞
难度: 中等
题型:常考题
来源:
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10. 经人类染色体组型分析发现,有2%~4%的精神病患者的性染色体组成为XYY。诸多案例显示XYY综合症患者有反社会行为和 暴力倾向,有人称多出的Y染色体为“犯罪染色体”。下列关于XYY综合症的叙述正确的是( )
A: 患者为男性,可能是由母方减数第一次分裂异常所致
B: 患者为女性,可能是由母方减数第二次分裂异常所致
C: 患者为男性,可能是由父方减数第二次分裂异常所致
D: 患者为女性,可能是由父方减数第二次分裂异常所致
难度: 中等
题型:易错题
来源:
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