（1）下列过程的细胞分裂方式分别是：

A；C；E ．

（2）B过程称为；A、B过程的意义是 ．

（3）该示意图的全过程，反映了细胞分裂是生物体 的基础．

（1）从A到G表示的是 分裂过程；曲线由J到O表示的是 分裂过程．

（2）能表示初级精母细胞的时期是 （用字母表示）．E时期的细胞叫 细胞；G时期的细胞称 ．

（3）由A→C，DNA的含量增加一倍，是因为 ． 由D→E，DNA的含量又减少一半，原因是 分离，平均分配到两个子细胞．由F→G，DNA含量再减少一增，原因是 分离，平均分配到两个子细胞．

（4）由H→J，DNA的含量又增加一倍，恢复到原来的数目，是因为 使两配子结合成合子．I时的细胞称为 ．

卵细胞+精子受精卵

（1）过程Y的细胞增殖方式是 ．

（2）若甲、乙均为红绿色盲（基因型为X^bY），则图中的卵细胞和精子中的性染色体及基因情况可分别表示为 ； ．

（3）若甲、乙二人成年后分别与一对同卵双胞胎女性结婚，这两对夫妇各有一个男孩，而这两个男孩的性状相差很大，主要原因是 ，另外还可能的原因是 、 等．

（1）如果甲乙分别是精子和卵细胞，同种生物的精、卵细胞表面通过信息分子相互识别，这种信息分子的化学本质是  ． 当哺乳动物精子表面和卵黄膜表面的信息分子接触识别时，可引起 反应，这是防止多精入卵的措施之一．

（2）如果甲乙两细胞构成一个突触，在兴奋传递时两细胞之间传递信息的物质称为 ．兴奋在甲乙细胞之间只能单向传递的原因是 

（3）若甲是垂体中的分泌细胞，乙是甲状腺细胞，甲乙之间能够传递信息的物质有 ，运输这些物质的载体是 ．

（4）去甲肾上腺素是由肾上腺分泌的一种激素，它可在突触中传递信息，淋巴细胞表面也可以接受这种激素进而产生相应的生理反应．该事实表明，机体维持稳态的调节机制是 调节网络．

（1）该生物个体发育的起点是通过甲图中的[ ] 过程形成的，在个体发育过程中进行[ ] 过程．

（2）姐妹染色单体分离发生在[ 　] 期和[ ] 期．

（3）乙图细胞所处的分裂时期属于甲图中[ 　]（填数字）阶段；图中有　 个染色体组；该生物细胞中染色体数最多有 条．若乙图中2代表Y染色体，则形成该细胞的场所是 ．

（4）如果乙图a上某位点有基因B，a′上相应点的基因是b，发生这种变化的根本原因是  ． 乙图细胞的分裂方式与其他体细胞的分裂方式比较，其本质区别是  ， 具有这种细胞分裂方式的生物进行的生殖，其后代 ．

（5）该生物的同化作用类型是  ， 判断的依据是 ．

（6）若图甲表示某一个体的发育过程，该个体的基因型为AaBb，两对等位基因独立遗传．则③阶段细胞中的基因组成为 ，⑥阶段细胞中的基因组成为 ；基因A与a的分离发生在[　 ]（填数字）阶段．

（1）精子细胞经变形后， 发育形成精子的顶体，顶体内含有的顶体酶能协助精子依次穿过卵子的 和 ．

（2）某动物排卵时，减数第一次分裂尚未完成，此时卵子处于 卵母细胞阶段，当该细胞发育至 时，才具备受精能力．若在卵细胞膜和透明带之间看到两个极体，则表明 过程已完成．

（3）精子与卵子在 相遇，当精子触及卵细胞膜的瞬间，会产生阻止后来精子进入透明带的生理反应，称为 ．精子头部进入卵细胞膜后，立即发生 ，阻止多精入卵．当 ，受精过程至此结束．