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部编版： 必修1《分子与细胞》
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  • 1． 图是某哺乳动物体内细胞分裂的示意图．下列有关叙述错误的是（    ）

    A: 该细胞中含有两个染色体组
    B: 该细胞所处时期出现在受精作用开始后
    C: 该细胞产生的卵细胞基因型为AB或aB
    D: 该细胞形成过程中可能发生了基因突变
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年江苏省徐州市运河中学高三上学期开学生物试卷
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  • 2． 如图是某二倍体雄性动物细胞分裂模式图．据图判断下列说法正确的是（    ）

    ①该细胞的子细胞名称是精细胞或第二极体

    ②1与2，3与4为同源染色体

    ③该动物体细胞的细胞核中DNA数目最多为8个

    ④若3和4为常染色体，则1和2是Y染色体

    ⑤该动物体细胞中染色体组数目最多时有四组

    ⑥若1上有一个A基因，则在2的相同位置可能是A基因或a基因
    A: 只有二种说法正确
    B: 只有三种说法正确
    C: 只有四种说法正确
    D: 都正确
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年湖北省襄阳市枣阳七中高三上学期开学生物试卷
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  • 3． 图1为人体细胞正常分裂时有关物质和结构数量变化的相关曲线，图2为某细胞分裂过程中染色体变化的示意图，下列分析正确的是（    ）

    A: 图1曲线可表示有丝分裂部分时期染色单体数目的变化
    B: 若图1曲线表示减数分裂中每条染色体上DNA分子数目变化的部分曲线，则n=l
    C: 若图1曲线表示有丝分裂中染色体组数目变化的部分曲线，则n=l
    D: 图2所示变异属于基因重组，相应变化发生在图1中的b点时
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年广东省梅州市蕉岭中学高三上学期开学生物试卷
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  • 4． 某哺乳动物的基因型为AABbEe，如图是该动物一个精原细胞在产生精子过程中某时期的示意图，以下有关说法错误的是（    ）

    A: 基因B/b与基因E/e之间的遗传遵循自由组合定律
    B: 该精原细胞产生的精子细胞基因型有ABe，aBe，AbE
    C: 图示细胞为次级精母细胞，该细胞中含一个染色体组
    D: 图示细胞中，a基因应该来源于基因突变
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：2017年山东省德州市高考生物二模试卷
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  • 5． 如图表示某动物一个精原细胞分裂时染色体配对时的一种情况，A～D为染色体上的基因，下列分析错误的是（    ）
    A: 该变异发生在同源染色体之间故属于基因重组
    B: 该细胞减数分裂能产生3种基因型的精细胞
    C: C1D2和D1C2转录翻译产物可能发生改变
    D: C1D2和D1C2可能成为C，D的等位基因
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：2017年河北省邯郸市高考生物一模试卷
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  • 6． 如图是某二倍体生物细胞分裂相关图示，有关分析正确的是（    ）

    A: 产生该细胞的生物为雌性纯合子
    B: 通过图示细胞不能推断出该二倍体生物的性别
    C: 图示细胞内染色体数是体细胞染色体数的2倍
    D: 图中的细胞无同源染色体存在
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年黑龙江省哈尔滨三中高一上学期开学生物试卷
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  • 7． 下列有关果蝇精母细胞减数分裂过程的叙述，正确的是（    ）
    A: 每次分裂前都进行DNA分子的复制
    B: 每次分裂时同源染色体都进行联会
    C: 每次分裂时姐妹染色单体都分离
    D: 每次分裂后的子细胞中都含性染色体
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年黑龙江省哈尔滨三中高一上学期开学生物试卷
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  • 8． 下列说法正确的是（    ）
    A: 1个细胞中染色体数与着丝点一致
    B: 1个细胞中染色体数与DNA分子数一致
    C: 初级精母细胞中DNA分子数与正常体细胞中的一致
    D: 减数第二次分裂后期，次级精母细胞中的染色体数是正常体细胞中的一半
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年黑龙江省哈尔滨六中高一上学期开学生物试卷
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  • 9． 与无性生殖相比，有性生殖的优越性表现在通过有性生殖（    ）
    A: 可增加遗传物质重组的机会
    B: 可保持亲、子代遗传性状的一致
    C: 产生的子代都杂合子
    D: 可在短时间内迅速增加子代数量
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年黑龙江省哈尔滨六中高一上学期开学生物试卷
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  • 10． 人体细胞有23对同源染色体，若对每对同源染色体上的一对等位基因进行研究，则人体最多可产生的不同类型的配子为（    ）
    A: 232种
    B: 2×23种
    C: 223种
    D: 无法计算
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年黑龙江省哈尔滨六中高一上学期开学生物试卷
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