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部编版: 必修1《分子与细胞》
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  • 1. 野生猕猴桃是多年生富含维生素C的二倍体小野果。下图为某科研小组以基因型为aa的野生猕猴桃种子为实验材料,培育抗虫无子猕猴桃新品种的过程。下列分析正确的是(   )

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    A: 过程①、②的原理是基因突变
    B: 过程⑥的两个亲本不存在生殖隔离
    C: 过程③、⑦可能都用到秋水仙素
    D: 过程⑥得到的个体中没有同源染色体
    难度: 中等 题型:常考题 来源:天津市和平区耀华中学2020届高三上学期生物第二次月考试卷
  • 2. 下列关于遗传的分子基础和细胞基础的描述,正确的是(   )
    A: 亲代的遗传信息能准确地传给子代与严格的碱基互补配对有关
    B: 将S型细菌的DNA与R型活细菌混合培养,定能获得S型活细菌
    C: 控制一对相对性状的等位基因的分离一定发生在减数第一次分裂后期
    D: 减数分裂过程中,基因重组都是通过非同源染色体的自由组合实现的
    难度: 中等 题型:常考题 来源:天津市和平区耀华中学2020届高三上学期生物第二次月考试卷
  • 3. 图表示某二倍体动物生殖器官内某细胞中部分染色体及基因组成(未发生染色体变异)。据图分析,下列叙述正确的是(   )

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    A: 该细胞含2对同源染色体,7条染色单体
    B: 该细胞可能在四分体时期发生了交叉互换
    C: 该细胞最终产生2种类型的精细胞
    D: 该细胞4条染色体中两条来自父方,两条来自母方
    难度: 困难 题型:常考题 来源:河北省邢台市2020届高三上学期生物第四次月考试卷
  • 4. 将果蝇的一个精原细胞放在3H 标记的胸腺嘧啶脱氧核酸的培养液中培养完成减数分裂产生精子。取一个精子与正常的无放射性的卵细胞结合形成受精卵,转入无放射性的发育培养液中继续培养,分析此过程,说法错误的是
    A: 减数第一次分裂前期形成了四个带标记的四分体,每个四分体含有四个DNA分子
    B: 减数分裂形成的四个精子都含3H标记,每个精子中标记的染色体数为四个
    C: 受精卵第一次有丝分裂中期含标记性的染色体数为四个
    D: 受精卵第二次有丝分裂产生的子细胞含标记的染色体数为四个
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:北京市清华大学2020届高三理综生物11月中学生标准学术能力诊断性测试试卷
  • 5. 一个基因型为AaXbY的精原细胞,在减数分裂过程中,由于染色体分配紊乱,产生了一个AAaXb的精子,则另外三个精子的基因型分别是(   )
    A: aXb , Y,Y
    B: aY,Xb , Y
    C: aXb , AY,Y
    D: AXb , Y,Y
    难度: 中等 题型:常考题 来源:河北省衡水市武邑中学2019-2020学年高二上学期生物12月月考试卷
  • 6. 某二倍体雄性动物体细胞内有2N条染色体,其生殖器官内精原细胞A进行有丝分裂精原细胞B进行减数分裂。有关叙述正确的是(    )
    A: 精原细胞A处在分裂中期时细胞内所有染色体的着丝点整齐排列在细胞板上
    B: 精原细胞B分裂至着丝点断裂前,细胞内染色体数目和DNA分子数目均为2N
    C: 不考虑变异情况下,精原细胞A在分裂后期移向两极的染色体上基因型相同
    D: 不考虑变异情况下,两个精原细胞(A和B)产生的子细胞中均无同源染色体
    难度: 中等 题型:常考题 来源:福建省厦门外国语学校2019届高三上学期生物11月月考试卷
  • 7. 如图表示某基因型为AaBb的二倍体动物(2n=4)一个正在分裂的细胞,下列叙述正确的是(    )

    A: 该细胞可能为次级精母细胞或第二极体
    B: 该细胞中的每一极的三条染色体组成一个染色体组
    C: 该细胞形成过程中发生了染色体变异和基因突变
    D: 若该细胞分裂产生的子细胞参与受精,形成的后代为三体
    难度: 中等 题型:常考题 来源:福建省厦门外国语学校2019届高三上学期生物11月月考试卷
  • 8. 图示为某二倍体生物细胞分裂过程中各时期核DNA分子数、染色体数和姐妹染色单体数关系图。下列叙述中正确的是(    )

    A: a、b、c分别代表核DNA分子数、姐妹染色单体数和染色体数
    B: 基因重组主要发生在Ⅱ时期
    C: 减数第二次分裂时间先后顺序分别是Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ时期
    D: 着丝点分裂发生在图中的Ⅰ时期和Ⅴ时期
    难度: 中等 题型:常考题 来源:安徽省黄山市八校2020届高三上学期生物期中联考试卷
  • 9. 如图表示某雌雄同体的二倍体生物(2n=16,基因型为AaBb),进行细胞分裂的部分染色体行为变化模式图,据图回答以下问题:

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    该染色体行为变化模式图表示的是生物。
    若该生物细胞分裂处于甲图时,含有套遗传信息、个染色体组;处于丁图时,含有条染色体、条性染色体。
    该细胞分裂过程中可能发生的可遗传的变异是,若不发生变异,则得到的子细胞的基因型为,当其处于图乙时期细胞的基因型为
    请画出以时期为横坐标(要求标出甲、乙、丙、丁、戊各个时期)、以每条染色体DNA含量为纵坐标的细胞分裂的变化曲线图。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省温州市十五校联合体2019-2020学年高二上学期生物期中考试试卷
  • 10. 如图所示,这是初级精母细胞减数分裂时一对同源染色体的图解,同源染色体相联系的部位称为交叉,下列说法中正确的是(     )

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    A: 同源染色体交叉的出现是染色体片段交换的结果
    B: 交叉的结果造成了染色体结构的畸变
    C: 该图可见于减数第二次分裂前期时同源染色体的姐妹染色单体之间
    D: 图中共有4条脱氧核苷酸链
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙东北联盟(ZDB)2019-2020学年高二上学期生物期中考试试卷