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部编版: 必修1《分子与细胞》
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  • 1. 同位素标记法是生物学研究过程中常采用的技术手段,下列叙述错误的是(   )
    A: 用32P标记T2噬菌体,应先用含32P的培养基培养大肠杆菌
    B: 研究T2噬菌体遗传物质时,应同时用35S和32P标记蛋白质和DNA
    C: 同位素标记法常用的同位素,有的具有放射性,有的不具有放射性
    D: 将15N充分标记的精原细胞,在含14N的培养基中培养,产生的4个精细胞均含15N
    难度: 中等 题型:常考题 来源:山东省济宁市2021-2022学年高三上学期期末生物试卷
  • 2. 下列有关高等动物有丝分裂和减数分裂共性的叙述,错误的是(   )
    A: 有纺锤体的形成与消失
    B: 都要发生细胞质的均等分裂
    C: 都会出现着丝点排列在赤道板上的现象
    D: 每条染色体上DNA含量都会发生1→2→1的变化
    难度: 中等 题型:常考题 来源:河南省名校联盟2021-2022学年高二上学期期末生物试卷
  • 3. 摩尔根的学生在做果蝇实验时,发现白眼雌果蝇与红眼雄果蝇交配时,大多数后代为预期的红眼雌性和白眼雄性,但是约1/2000的F1果蝇出现例外,或为白眼雌性,或为红眼雄性。已知红、白眼基因(用A、a表示)位于X染色体上,且红眼为显性性状。回答下列问题:
    实验中出现上述例外的原因是的生殖细胞在减数第一次分裂过程中,发生了染色体数目变异。若该亲本产生的异常配子可以受精,则其后代中无法成活的个体的性染色体组成为(缺失的染色体用“O”表示)。
    实验结果(填“能”或“不能”)证明基因在染色体上。
    通过上述实验分析,XXY染色体组成的个体能发育成形态正常的可育的性,而XO发育成形态正常但不可育的性。
    研究发现果蝇的性别决定(如下图所示)取决于X染色体上的基因,该基因称为伴性致死基因(Sxl),其产物为伴性致死蛋白SXL。这是一种RNA结合蛋白,其可与某些基因的转录产物RNA结合,从而引起雌性特异的RNA加工。SXL的目标基因(又叫靶标基因),通常只在雌性中生产相应蛋白质。SXL的一个靶标就是自己,因此,在雌性发育早期SXL活性的少量激增,会因加工出更多的Sxl转录物,形成反馈,导致自我维持式生产SXL。

    ①在雌性果蝇的细胞中,某些RNA需加工后进行,形成相关蛋白质。

    ②自我维持式生产SXL的调节机制是(填“正反馈”或“负反馈”)。

    ③下列能够判定果蝇性别的方案是

    A.检测细胞中Sxl基因的转录产物RNA含量                    B.检测细胞中SXL蛋白的含量

    C.细胞中是否含有Y染色体                                               D.观察果蝇的性状

    难度: 困难 题型:模拟题 来源:辽宁省大连市2022届高三1月双基测试生物试卷
  • 4. 下图是基因型为AABb的某雌性动物进行细胞分裂的示意图,相关判断正确的是(   )

    A: 此细胞只能是次级卵母细胞
    B: 此细胞中基因a可来自基因突变或基因重组
    C: 此细胞正常分裂结束形成的子细胞含有等位基因
    D: 此细胞随后的分裂过程中最多可含有2个染色体组
    难度: 困难 题型:常考题 来源:辽宁省营口市2021-2022学年高三上学期期末教学质量检测生物试卷
  • 5. 棉花是我国的重要经济作物。已知棉株的花为两性花,科学家研究发现棉花的一个染色体组含13条染色体(n=13),二倍体棉种染色体组分为A,B、C、D、E、F、G共7类,由其中三类染色体组组成的三交种异源四倍体拓宽了棉属遗传资源,为选育具有突破性状的棉花新品种提供了新种质,其培育过程如下图所示,下列相关叙述中正确的是(   )

    A: 亚洲棉和野生棉杂交时需要经过去雄→套袋→人工授粉→套袋
    B: 亚洲棉根尖分生区中可能含有染色体组组成为AA和AAAA的细胞
    C: 通过秋水仙素处理异源二倍体的幼苗或萌发的种子可以得到异源四倍体
    D: 三交种异源四倍体植株具备茎秆粗壮、果实和种子比较大的优点
    难度: 中等 题型:常考题 来源:辽宁省丹东市2021-2022学年高三上学期期末教学质量监测生物试卷
  • 6. 将果蝇(2n=8)一个精原细胞的核DNA分子双链都用32P标记,并在不含32P的培养基培养,让其先进行一次有丝分裂,然后进行减数分裂。下列有关叙述错误的是(   )
    A: 有丝分裂产生的2个精原细胞中,每条染色体都带有32P标记
    B: 减数第一次分裂过程中,初级精母细胞内有8个被32P标记的核DNA
    C: 在减数第二次分裂后期,次级精母细胞内有4个被32P标记的核DNA
    D: 产生的精子中,被32Р标记的核DNA有4个
    难度: 困难 题型:常考题 来源:吉林省白山市2021-2022学年高三上学期期末生物试卷
  • 7. 下图左边为某家庭的遗传系谱图,已知该家庭中有甲(A、a基因控制)(乙(B、b基因控制)两种遗传病,其中一种为红绿色盲,另一种是白化病:右图表示的是该家庭成员个体细胞分裂过程中控制甲、乙两种遗传病的基因所在两对染色体的变化。请据图回答:

    根据上图判断,乙病属于哪一种遗传病   ,Ⅱ4的基因型是
    4和Ⅱ5再生一个孩子,患两种病的概率是
    图①细胞处于   期,该家庭中哪个个体的染色体和基因组成可以用图①表示   
    图②细胞中有个染色体组
    人类基因组计划旨在发现所有人类基因并搞清其在染色体上的位置,破译人类全部遗传信息,其成果对治疗人类遗传病具有积极意义。在人类基因组研究过程中共需测定条染色体上的基因。
    难度: 困难 题型:常考题 来源:黑龙江省八校2021-2022学年高三上学期期末联合考试生物试卷
  • 8. 下图所示的细胞最可能是(   )

    A: 精细胞
    B: 卵细胞
    C: 初级精母细胞
    D: 次级精母细胞
    难度: 中等 题型:常考题 来源:甘肃省兰州市教育局第四片区2021-2022学年高二上学期期末生物试卷
  • 9. 图中甲,乙表示某二倍体生物的细胞在减数分裂过程中出现的染色体行为,下列叙述错误的是(   )

    A: 甲过程发生同源染色体分离
    B: 甲过程会发生非等位基因的自由组合
    C: 乙过程导致染色体数目减半
    D: 乙过程导致着丝粒数目加倍
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:上海市闵行区2022届高三一模生物试卷
  • 10. 基因型为MmNn的雄性蝗虫,一个精原细胞进行有丝分裂时,一对同源染色体的非姐妹染色单体进行了交换,结果如图所示。此精原细胞这次有丝分裂产生的子细胞,再进入减数分裂,若减数分裂过程中未发生任何变异,则减数第一次分裂产生的子细胞中,基因组成为MMnn的细胞所占的比例是(   )

    A: 1/2
    B: 1/8
    C: 1/4
    D: 1/16
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:安徽省淮北市2022届高三第一次模拟考试生物试卷