首页
激活码
充值中心
登录
高中生物
小学
语文
数学
英语
科学
初中
语文
数学
英语
科学
物理
化学
历史
道德与法制
生物
地理
历史与法制
高中
语文
数学
英语
物理
化学
历史
思想政治
生物
地理
手动组卷
智能组卷
试卷库
个人中心
我的下载
试题收藏
当前位置:
章节挑题
教材版本
人教版(新课程标准)
苏教版
浙科版
中图版
沪科版
北师大版
人教版(2019)
苏教版(2019)
浙科版(2019)
北师大版(2019)
沪科版(2019)
年级
必修1《分子与细胞》
必修2《遗传与进化》
必修3《稳态与环境》
选修1《生物技术实践》
选修2《生物科学与社会》
选修3《现代生物科技专题》
《生物:分子与细胞》(必修1)
《生物:遗传与进化》(必修2)
《生物:稳态与环境》(必修3)
《生物技术实践》(选修1)
《生物科学与社会》(选修2)
《现代生物科技专题》(选修3)
必修1 分子与细胞
必修2 遗传与进化
必修3 稳态与环境
选修1 生物技术概述
选修2 生活科学与社会
选修3 现代生物科技专题
必修1 分子与细胞
必修2 遗传与进化
必修3 稳态与环境
选修1 生物技术实践
选修2 生物科学与社会
选修3 现代生物技术专题
第一册
第二册
第三册
必修一
必修二
必修三
选修一
选修二
选修三
必修1 分子与细胞
必修2 遗传与进化
选择性必修1 稳态与调节
选择性必修2 生物与环境
选择性必修3 生物技术与工程
必修1 分子与细胞
必修2 遗传与进化
选择性必修1 稳态与调节
选择性必修2 生物与环境
选择性必修3 生物技术与工程
必修1 分子与细胞
必修2 遗传与进化
选择性必修1 稳态与调节
选择性必修2 生物与环境
选择性必修3 生物技术与工程
必修1 分子与细胞
必修2 遗传与进化
选择性必修1 稳态与调节
选择性必修2 生物与环境
选择性必修3 生物技术与工程
必修1 分子与细胞
必修2 遗传与进化
选择性必修2 生物与环境
请展开查看知识点列表
>
<
部编版:
必修1《分子与细胞》
题型
全部
单选题
多选题
判断题
填空题
解答题
综合题
难度
全部
简单
中等
困难
年份
全部
2022
2021
2020
2019
2018
更早
1. 下列有关高等动物的减数分裂和受精作用的叙述,正确的是( )
A: 次级卵母细胞细胞质的不均等分裂使卵细胞的染色体数多于极体的
B: 非同源染色体的自由组合,有利于提高有性生殖后代的多样性
C: 减数分裂维持了生物前后代体细胞中染色体数目的恒定
D: 受精卵中的所有遗传物质,一半来自父方,一半来自母方
难度: 中等
题型:常考题
来源:河南省郑州市十校2021-2022学年高一下学期期中联考生物试卷
解析
收藏
试题篮
2. 某动物的精子细胞中有16条染色体,则在该动物的初级卵母细胞中染色体、四分体、染色单体的数目分别为( )
A: 32、16、64
B: 32、8、32
C: 16、8、32
D: 16、0、32
难度: 中等
题型:常考题
来源:山东省德州市跃华学校高中部2021-2022学年高一下学期期中生物试卷
解析
收藏
试题篮
3. 下图示某种生物减数分裂形成精子过程中的一个细胞,请回答:
图中有染色体
个,染色单体
个。
图中同源染色体
对,分别是
(用序号表示);非同源染色体
对,分别是
(用序号表示)。
在形成精子的过程中,同源染色体一定要分离进入不同的子细胞中去;非同源染色体可以自由组合。该图表示的细胞经分裂产生的精子可能
种,实际有
种。
此细胞分裂后产生的子细胞的名称是
。
难度: 简单
题型:常考题
来源:山东省德州市跃华学校高中部2021-2022学年高一下学期期中生物试卷
解析
收藏
试题篮
4. 色盲男患者的一个正常次级精母细胞可能存在( )
A: 两条X染色体,两个致病基因
B: 两条Y染色体,两个致病基因
C: 一条X染色体,一个致病基因
D: 一条Y染色体,一个致病基因
难度: 简单
题型:常考题
来源:浙江省A9协作体2021-2022学年高一下学期期中联考生物试卷
解析
收藏
试题篮
5. 某二倍体雌雄异花植物第4号染色体上有一对等位基因N,n,控制植株的高茎和矮茎,且高茎对矮茎为完全显性。甲植株为三体植株,出现了三条第4号染色体,基因型为NNn,科学家对该植株进行研究。回答下列问题:
能否用显微镜检测出一植株有三条第4号染色体?
,理由是
。
若该植株的父本乙植株的基因型为Nn,母本丙植株的基因型为nn,则出现该三体植株的原因是
。
科学家假设;在减数分裂产生配子时,甲植株细胞的其中两条染色体移向一极时,另外一条染色体移向另一极。要对这个假设进行验证,现有各种基因型的正常植株,则最简便的实验思路是
。预测实验结果为
。
难度: 中等
题型:常考题
来源:河南省南阳地区2021-2022学年高一下学期期中生物试卷
解析
收藏
试题篮
6. 下列关于同源染色体的叙述错误的是( )
A: 减数分裂时同源染色体相互配对
B: 同源染色体所含的基因相同
C: 同源染色体一条来自父方,一条来自母方
D: 同源染色体的形态和大小一般相同
难度: 简单
题型:常考题
来源:浙江省A9协作体2021-2022学年高一下学期期中联考生物试卷
解析
收藏
试题篮
7. 图为雄性哺乳动物体内细胞进行两次分裂的示意图,有关叙述正确的是( )
A: 若在第一次分裂中出现四分体,则乙细胞一定不存在X染色体
B: 若甲为精原细胞,则丙可能是精细胞,也可能是第二极体
C: 若丙为精细胞,则在第二次分裂过程中没有着丝粒分裂
D: 若两次分裂均出现着丝粒分裂,则甲、乙、丙细胞中染色体数相同
难度: 中等
题型:常考题
来源:湖北省鄂北六校2021-2022学年高一下学期期中联考生物试卷
解析
收藏
试题篮
8. 一个初级精母细胞在减数分裂的第一次分裂时,有一对同源染色体不发生分离;所形成的次级精母细胞减数分裂的第二次分裂正常。另一个初级精母细胞减数分裂的第一次分裂正常;减数分裂的第二次分裂时,在两个次级精母细胞中,各有 1 条染色体的姐妹染色单体没有分开。以上两个初级精母细胞可产生染色体数目不正常的配子(以下简称为不正常的配子)。上述两个初级精母细胞减数分裂的最终结果应当是( )
A: 两者产生的配子全部都不正常
B: 前者产生一半不正常的配子,后者产生的配子都不正常
C: 两者都只产生一半不正常的配子
D: 前者产生全部不正常的配子,后者只产生一半不正常的配子
难度: 中等
题型:常考题
来源:湖北省武汉市新洲区部分学校2021-2022学年高一下学期期中生物试卷
解析
收藏
试题篮
9. 果蝇是遗传学实验中常用的实验材料,某同学在观察果蝇精巢处于不同时期细胞的永久装片时,绘制了如下数量关系的直方图。据图判断下列分析正确的一项是( )
A: 图中三种图例
分别表示DNA,染色体和染色单体
B: 图中④所代表的时期没有同源染色体,可能是极体
C: 图中⑥所代表的时期一定有同源染色体,不一定有四分体
D: 图中②⑤⑥③②可以表示精原细胞的自我增殖过程
难度: 困难
题型:常考题
来源:广东省汕头市金山中学2021-2022学年高一下学期期中生物试卷
解析
收藏
试题篮
10. 在减数第一次分裂后期,父方和母方的染色体如何移向细胞两极( )
A: 父方和母方染色体随机的移向两极
B: 通常母方染色体移向一极,而父方移向另一极
C: 父方和母方染色体中各有一半移向一极,另一半移向另一极
D: 未发生互换的染色体移向一极而发生互换的染色体移向另一极
难度: 中等
题型:常考题
来源:广东省汕头市金山中学2021-2022学年高一下学期期中生物试卷
解析
收藏
试题篮
1...
<<
7525
7526
7527
7528
7529
7530
>>
14785
0
/40
进入组卷