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部编版： 必修1《分子与细胞》
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  • 1． 家兔的毛色受和B，b和H，h两对等位基因控制，灰兔和白兔杂交，F1均为灰兔，F2中灰兔：黑兔：白兔=12：3：1，下列有关推断错误的是（    ）
    A: 亲代白兔的基因型为bbhh
    B: F2中黑兔的基因型有两种，灰兔基因型有6种
    C: 基因B、b和H、h位于两对同源染色体上
    D: F2中的黑兔与白兔杂交，后代性状分离比为3：1
    难度： 中等 题型:常考题 来源：广东省揭阳市普宁市华美实验学校2020-2021学年高一下学期生物3月月考试卷
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  • 2． 某高等植物的纯合红花植株与纯合白花植株进行杂交，F1全部表现为红花。若F1自交，得到的F2植株中红花与白花之比为9∶7。若纯合白花植株与F1红花植株杂交，得到的子代植株中，红花与白花之比为1∶3。下列推断合理的是（    ）
    A: F2中的白花植株都是纯合子亡
    B: F2中的红花植株的基因型有2种
    C: 控制红花与白花的基因在一对同源染色体上
    D: F2中白花植株的基因型种类比红花植株的多
    难度： 中等 题型:常考题 来源：广东省揭阳市普宁市华美实验学校2020-2021学年高一下学期生物3月月考试卷
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  • 3． 下列哪个杂合子的自交后代会出现9：3：3：1的性状分离比（     ）
    A:
    B:
    C:
    D:
    难度： 中等 题型:常考题 来源：广东省揭阳市普宁市华美实验学校2020-2021学年高一下学期生物3月月考试卷
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  • 4． 下列关于孟德尔得出遗传规律的过程，说法错误的是（    ）
    A: 豌豆自花传粉、闭花受粉的特点是孟德尔杂交实验获得成功的原因之一
    B: 孟德尔的研究方法是“假说—演绎法”，演绎指进行测交实验
    C: 统计学方法的使用有助于孟德尔总结数据规律
    D: 孟德尔提出生物的性状是由成对的遗传因子控制的
    难度： 中等 题型:常考题 来源：广东省揭阳市普宁市华美实验学校2020-2021学年高一下学期生物3月月考试卷
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  • 5． 黑腹果蝇的体色有灰身和黑身（受1对等位基因B/b控制），翅长有长翅和残翅（受1对等位基因D/d控制），控制这两对相对性状的等位基因位于常染色体上。研究人员用灰身长翅和黑身残翅的果蝇杂交，发现F1都表现为灰身长翅，对F1进行杂交实验，所得结果如表2所示。回答下列问题：

    表2　杂交组合及实验结果

    组别

    杂交组合

    子代/%

    灰身长翅

    灰身残翅

    黑身长翅

    黑身残翅

    第一组

    F1雄蝇与黑身残翅雌蝇

    50

    0

    0

    50

    第二组

    F1雌蝇与黑身残翅雄蝇

    42

    8

    8

    42
    体色中的显性性状是。第一组杂交实验中F1雄蝇产生的配子种类及比例是。
    根据上述两组杂交实验中F1雌、雄蝇产生的配子种类及比例推算：F1雌、雄蝇相互交配，子代中灰身长翅所占百分比为。
    研究人员对果蝇的体色进行了进一步的研究，发现等位基因R、r仅影响黑身果蝇的体色深度，且与控制体色的基因（B/b）不在同一对同源染色体上。现有纯合黑身雌蝇与灰身雄蝇杂交，F1均为灰身，F1雌、雄蝇相互交配，F2表现型及数量如表3。

    表3　F2表现型及数量

    性别

    灰身/只

    黑身/只

    深黑身/只

    雌

    151

    49

    0

    雄

    148

    26

    28

    ①R、r基因中使黑身果蝇的体色加深的是，位于染色体上。

    ②亲代中灰身雄蝇的基因型为。F2中灰身雌蝇与深黑身雄蝇随机交配，子代中灰身雌蝇的比例为。
    难度： 困难 题型:常考题 来源：广东省广州市2021届高三下学期生物高考一模试卷（3月）
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  • 6． 某二倍雌雄同株植物的花色由基因A（a）、B（b）控制，紫花（A）对白色（a）为完全显性。B基因为修饰基因。BB与Bb的淡化程度不同，可将紫色淡化为红色或粉色。植株茎的高度由C（c）基因控制，下表是某小组用8株植株所做的4组杂交实验的结果。请回答：

    组别

    亲本组合

    F1的表现型及比例

    甲

    红花×红花

    紫花

    红花

    粉红花

    白花

    3/16

    6/16

    3/16

    4/16

    乙

    高茎×高茎

    高茎

    矮茎

    3/4

    1/4

    丙

    紫花高茎×白花矮茎

    全为红花高茎

    粉红高茎×紫花高茎

    全为红花高茎
    只考虑花色性状，开粉红花的植株的基因型是。该植物粉红花花色形成的机制：在的作用下，白色物质转化为紫色色素，对紫色色素具有明显的淡化作用，从而使植株花色表现为粉红色。
    若只考虑植株茎的高度，让乙组杂交子代中的全部高茎植株自交产生F2 ， F2中的全部高茎植株自交，则F3中纯合高茎植株所占的比例为。
    若取甲组F1中红花植株与紫花植株杂交，则其子代（F2）的表现型及比例为，F2群体随机授粉，F3中粉红花植株所占的比例为。
    在不考虑同源染色体交叉互换的情况下，该小组提出的假说是：A、a基因与C、c基因可能在同一对同源染色体上，B、b基因在另一对同源染色体上。从表中选择植株做亲本，设计一个最简单的实验来检验该假说的正确性（不考虑变异）。

    实验思路：。

    预期结果及结论：若，则该假说正确；否则，则该假说错误。

    根据上述实验结果，该小组最多还能提出种合理的假说。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省宁波“十校”2021届高三生物3月联考试卷
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  • 7． 在对黄色圆粒豌豆和绿色皱粒豌豆杂交实验结果的叙述中，正确的是（   ）
    A: F1能产生4种比例相同的雌配子和雄配子
    B: F2圆粒和皱粒之比较近于3：1，与分离定律相符
    C: F2出现4种遗传因子组成
    D: F2出现4种性状表现且比例为9：3：3：1
    难度： 中等 题型:常考题 来源：吉林省长春市第二实验中学2021-2022学年高一下学期线上测试生物试卷
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  • 8． 植物的红花与白花是一对相对性状，受两对等位基因的控制。利用红花和白花植株进行杂交实验，结果如下：

    实验一：红花甲×白花→F1红花→F2红花∶白花＝15∶1

    实验二：红花乙×红花丙→F1红花→F2红花∶白花＝15∶1

    下列说法正确的是（　　）
    A: 控制花色的基因遵循自由组合定律
    B: 两组实验中F1的基因型可能不同
    C: F2红花植株中某些杂合子自交后代不发生性状分离
    D: 亲本的三种红花植株之间两两杂交后代均为红花
    难度： 中等 题型:常考题 来源：吉林省长春市第二实验中学2021-2022学年高一下学期线上测试生物试卷
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  • 9． 遗传因子组成为AAbbCC与aaBBcc的小麦进行杂交，这三对遗传因子的遗传遵循自由组合定律，F1杂种形成的配子种类数及其自交后代（F2）的遗传因子组成种类数分别是（　　）
    A: 4和9
    B: 4和27
    C: 8和27
    D: 32和81
    难度： 中等 题型:常考题 来源：吉林省长春市第二实验中学2021-2022学年高一下学期线上测试生物试卷
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  • 10． 在牡丹花的遗传实验中，红色对白色为显性，用纯合子红色牡丹花和纯合子白色牡丹花杂交，F1全是粉红色牡丹花。将F1自交后，F2中出现红色、粉红色和白色三种类型的牡丹花，比例为1∶2∶1。接下来有两种种植方式：①取F2中的粉红色的牡丹花和红色的牡丹花均匀混合种植，进行自由传粉；②使F2中的牡丹花自交，下列叙述正确的是（　　）
    A: 方式①后代表现型及比例为红色∶粉红色∶白色＝4∶4∶1
    B: 方式①后代表现型及比例为红色∶粉红色∶白色＝1∶2∶1
    C: 方式②后代表现型及比例为红色∶粉红色∶白色＝4∶4∶1
    D: 方式②后代表现型及比例为红色∶粉红色∶白色＝1∶2∶1
    难度： 困难 题型:常考题 来源：吉林省长春市第二实验中学2021-2022学年高一下学期线上测试生物试卷
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