万考题-全国中小学题库

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1．某水生观赏植物的叶有普通叶和枫形叶两种类型，其种子有黑色和白色两种类型。现让两个纯种的普通叶黑色种子（甲）植株和枫形叶白色种子（乙）植株杂交得F₁ ，再让F₁自交得F₂ ， F₂的表现类型及比例为普通叶黑色种子：枫形叶黑色种子：普通叶白色种子：枫形叶白色种子=27∶21∶9∶7。下列叙述正确的是（）

A: 由杂交实验F₂表现类型及比例推测，控制该植株两对相对性状的基因只有三对，且其中的两对等位基因位于一对同源染色体上

B: 通过分析可知，该观赏植物的叶形性状由两对等位基因控制，该性状的遗传遵循分离定律和自由组合定律

C: 若将F₁与乙植株杂交，则所得子代的表现类型及比例应为普通叶黑色种子∶枫形叶黑色种子∶普通叶白色种子∶枫形叶白色种子=1∶1∶1∶1

D: 若让F₂中的枫形叶黑色种子长成的植株相互杂交，则其子代中不可能出现普通叶黑色种子

难度：中等题型:模拟题来源：广东省湛江市2022届高三二模生物试卷

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2．南瓜（2n=40）是雌雄同株异花植物。我国栽培的南瓜品种有中国南瓜、西葫芦、印度南瓜等。科学家对南瓜的抗病抗逆、强雌性状和品质性状等进行了基因定位研究，发现西葫芦10号染色体上有抗白粉病基因（A），中国南瓜有3个抗冷基因（B1、B2、B3）分别位于1、7和10号染色体上；印度南瓜2号染色体上有强雌基因（C）；中国南瓜果皮浅绿带斑对深绿无斑为显性，主要由3号染色体上的（D、d）基因控制。请分析材料并回答下列问题。

中国南瓜的三个抗冷基因（填“属于”或“不属于”）等位基因，判断的理由是。

以西葫芦植株甲（AAcc）和印度南瓜植株乙（aaCC）为材料，培育可稳定遗传的抗白粉病、强雌的四倍体南瓜新品种。请完成下面的实验步骤。

①甲×乙→F₁；

②通过，获得抗白粉病、强雌的南瓜。

③将抗白粉病、强雌南瓜萌发的种子或幼苗利用一定浓度的处理，后期进行筛选。

南瓜短蔓性状使南瓜的株型紧凑，适合密植栽培。中国南瓜植株丙含有隐性短蔓基因（t），为确定短蔓基因是否在3号染色体上，请以中国南瓜植株丙（DdTt）为材料，设计实验思路，写出可能的实验结果（不考虑基因突变、交叉互换及染色体变异）。

难度：中等题型:模拟题来源：广东省深圳市2022届高三第二次调研考试生物试卷

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3．家蚕（2n=56）的性别决定方式为ZW型。研究发现椭圆形蚕茧和圆形蚕茧分别为常染色体基因（R和r）控制的一对相对性状。雄蚕比雌蚕食桑量低，产丝率高。为了达到只养雄蚕的目的，科研人员培育了杂合的椭圆形蚕茧的雄蚕（甲），其Z染色体上带有两个隐性胚胎致死基因e、f及其等位基因，W染色体上无相关基因。利用甲与杂合的椭圆形蚕茧雌蚕（乙）进行杂交，杂交后代雌蚕在胚胎期死亡，相关分析正确的是（）

A: R/r基因与性染色体之间的遗传不遵循自由组合定律

B: 甲的基因型为RrZ^EFZ^ef ，乙的基因型为RrZ^EFW

C: 若后代有雌蚕成活，可能发生了基因突变或基因重组

D: 甲与乙的后代雄蚕中出现圆形蚕茧雄蚕的比例为1/8

难度：中等题型:模拟题来源：广东省深圳市2022届高三第二次调研考试生物试卷

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4．大麦是自花传粉、闭花受粉的二倍体农作物，杂交育种相当困难。科学家对此进行了一系列研究，获得了雄性不育个体。雄性可育基因M对雄性不育基因m为显性（雄性不育指m基因隐性纯合的植株不能产生花粉，另外当雄配子中比正常配子多一条染色体时，会因为不能与卵细胞进行正常受精而不育）；种子椭圆粒基因R对长粒基因r为显性。

大麦杂交育种相当困难的原因有（答出一点即可）。

杂交育种时需在花蕾期进行人工异花传粉，请用文字和箭头简要写出操作过程。

偶然发现了一株基因型为MmRr的雄性可育椭圆粒植株，其细胞中6号染色体如图甲所示。该植株的变异类型属于。

若在图甲基础上培育出一种如图乙所示的6号染色体三体新品系，该植株出现的原因可能是减数分裂过程中未分离。该三体植株在减数第一次分裂后期：染色体Ⅰ和Ⅱ分离，染色体Ⅲ因结构特殊随机分配。该三体新品系自交产生F₁的表现型及比例为由于F₁中不同，可采用机选方式选出雄性不育种子，方便实用。

难度：困难题型:模拟题来源：广东省韶关市2022届高三二模生物试卷

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5．果蝇3号染色体上的基因L₁和L₂分别决定了果蝇的裂翅和正常翅，当L₁基因纯合时会导致胚胎不能正常发育而死亡。研究人员发现，某裂翅果蝇品系（如下图）的3号染色体上存在另一对基因D/d，其中D基因也有纯合致死的效应。下列分析正确的是（）

A: 果蝇控制裂翅的基因只能以杂合子的形式连续遗传

B: 上述两对基因L₁/L₂和D/d在遗传时遵循自由组合定律

C: 该品系雌雄果蝇相互交配，L₁与D基因的频率会逐代降低

D: 若该品系雌雄果蝇相互交配后代出现一定比例的正常翅，最可能的原因是发生了基因突变

难度：中等题型:模拟题来源：广东省汕头市2022届高三二模生物试卷

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6．已知水稻雄蕊的育性受到细胞核基因（R/r）和细胞质基因（S/N）的控制，其中R和N为可育基因，r和S为不育基因，只要存在可育基因，就表现为可育，只有当核、质中均为不育基因时才表现为不育，受精卵中的细胞质来源于母本。下列有关分析错误的是（）

A: 雄性不育的基因型有1种，雄性可育植株的基因型有5种

B: S（rr）与某品种水稻杂交后代全为雄性不育品种，该品种基因型为N（rr）或S（rr）

C: S（rr）与N（RR）个体杂交，F₁自交后代会出现3：1的性状分离现象

D: 在众多的野生型水稻中发现雄性不育株，说明水稻品种具有遗传多样性

难度：中等题型:模拟题来源：广东省梅州市2022届高三二模生物试卷

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7．家蚕（2n=56）的性别决定为ZW型，W染色体决定雌性，其上无控制性状的基因。蚕体的有班和无斑是一对相对性状，受B、b基因控制。回答下列问题：

科研人员利用纯合的有班蚕和无斑蚕，通过两组杂交实验得出“有斑对无斑为显性，控制基因（B、b）位于常染色体”的结论。请写出上述两组杂交实验的遗传图解。

科研人员用X射线处理纯合有斑雌蚕（BB）的受精卵，使一个B基因发生了易位，得到易位雌蚕（BB）。该易位雌蚕中，B基因可能易位到Z染色体上，也可能易位到W染色体上。假定易位不影响易位雌蚕的生活能力且易位的B基因能正常表达，请设计实验确定易位基因所在的染色体（要求写出实验方案和预期实验结果）。

科研人员在家蚕育种时制定了两个育种目标。目标1：种蚕能从子代中恢复，即可从子代中获得种蚕；目标2：蚕农可根据幼蚕体表是否有斑，方便去除雌蚕，只养雄蚕（雄蚕的蚕丝质量好、产量高）。科研人员利用易位雌蚕获得了基因型为bbZW^B、bbZ^BW的有斑雌蚕，其中基因型为的雌蚕可用作种蚕。另一基因型的有斑雌蚕不能用作种蚕的原因是。

难度：中等题型:模拟题来源：广东省梅州市2022届高三二模生物试卷

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8．双子叶植物女娄菜（2N=24）为雌雄异株，性别决定方式为XY型。正常植株呈绿色，部分植株呈金黄色，且金黄色植株仅存在于雄株中（相对性状由B、b基因控制）；女娄菜的叶型存在宽叶和窄叶（相对性状由A、a基因控制）。为了研究女娄菜植株颜色和叶型的遗传规律，科研人员进行了下列杂交实验，结果如下（不考虑XY同源区段）。

回答下列问题：

若要测定女娄菜的基因组应该对条染色体进行研究。

根据实验判断，两对相对性状中显性性状分别是，控制两对相对性状的基因遵循定律。

根据实验判断，控制植株颜色的基因位于染色体，原因是。

根据实验判断F₂中没有雌株的原因是。

难度：中等题型:模拟题来源：广东省茂名市2022届高三二模生物试卷

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9．某二倍体植物的籽粒颜色（红/白）由若干对独立遗传的等位基因（A/a、B/b、C/c、…）控制，显性基因（A、B、C、…）决定红色，每个显性基因对粒色增加效应相同且具叠加性，隐性基因（a、b、c、…）决定白色。现有若干个红色籽粒（均为纯合子）与白色籽粒的杂交组合（先杂交得F₁ ， F₁自交得F₂）中出现了如下三种情况，根据以下数据分析，下列说法错误的是（）

杂交组合1的F₂	中等红粒∶淡红粒∶白粒= 1∶2∶1
杂交组合2的F₂	深红粒∶次深红粒∶中等红粒∶淡红粒∶白粒 = 1∶4∶6∶4∶1
杂交组合3的F₂	极深红粒∶暗红粒∶深红粒∶次深红粒∶中等红粒∶淡红粒∶白粒 = 1∶6∶15∶20∶15∶6∶1

A: 该植物籽粒颜色至少由3对等位基因控制

B: 三组杂交组合中的F₂的中等红粒的基因型相同

C: 三组杂交组合中的红色亲本的红色颜色深浅不一样

D: 杂交组合2的F₂的中等红粒中，能够稳定遗传的占1/3

难度：中等题型:模拟题来源：广东省惠州市2022届高三一模生物试卷

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10．某生物的基因组成如图所示，如果在减数分裂的过程中没有发生基因突变和交叉互换，则该生物产生配子的种类及它的一个精原细胞产生精子的种类分别是（）

A: 2种和2种

B: 4种和2种

C: 2种和4种

D: 8种和4种

难度：中等题型:常考题来源：江苏省盐城市阜宁中学等四校2021-2022学年高一下学期期中生物联考试卷

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