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部编版: 必修1《分子与细胞》
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  • 1.

    正常的水稻体细胞染色体数为2n=24.现有一种三体水稻,细胞中7号染色体的同源染色体有三条,即染色体数为2n+1=25.如图为该水稻细胞及其产生的配子类型示意图(6、7为染色体标号;A为抗病基因,a为非抗病基因;①﹣④为四种配子类型).已知染色体数异常的配子(①、③)中雄配子不能参与受精作用,其他配子均能参与受精作用.请回答:

    (1)若减数分裂过程没有发生基因突变和染色体交叉互换,且产生的配子均有正常活性,配子④的7号染色体上的基因为 ,四种类型配子的比例为①:②:③:④= 

    (2)某同学取该三体的幼嫩花药观察减数分裂过程,若某次级精母细胞形成配子①,该次级精母细胞中染色体数为 

    (3)现用非抗病水稻(aa)和该三体抗病水稻(AAa)杂交,已测得正交实验的F1抗病水稻:非抗病=2:1.请预测反交实验的F1中,非抗病水稻所占比例为 ,抗病水稻中三体所占比例为 .

    难度: 中等 题型:模拟题 来源:
  • 2.

    野生型果蝇的眼形是圆眼,某遗传学家在研究中偶然发现一只棒眼雄果蝇,他想探究果蝇眼形的遗传特点,便设计了如图甲所示的实验(亲代果蝇均系纯合子).雄果蝇的染色体组成图及性染色体分区段如图乙所示.据图分析回答下列问题:

    (1)若F2中圆眼:棒眼=3:1,则该对性状受一对等位基因控制, 是显性性状.若F2中圆跟:棒眼=27:37,则该对性状受 对等位基因控制.

    (2)若该对性状受常染色体上一对等位基因控制,与果蝇眼形相关的基因型有 种;若这对基因位于性染色体(X、Y染色体上的I区段),则与果蝇眼形相关的基因型有 种.

    (3)若F2中圆眼:棒眼=3:1,且仅雄果蝇中有棒眼,则控制圆眼、棒眼的等位基位于性染色体上,可能位于乙图中X、Y染色体的 区段.

    (4)若已经研究清楚,该对性状受常染色体上一对等位基因控制.圆眼纯合果蝇与棒眼果蝇杂交,在后代群体中出现了一只棒眼果蝇.出现该棒眼果蝇的原因可能是亲本果蝇在产生配子过程中发生了基因突变或染色体片段缺失,为了探究其原因,现有人设计了如下的实验步骤,请您帮助完成结果预测.(注:一对同源染色体都缺失相同片段时胚胎致死;各型配子活力相同)

    ①用该棒眼果蝇与基因型为Aa的果蝇杂交,获得F1

    ②F1自由交配,观察、统计F2表现型及比例.

    结果预测:

    Ⅰ.如果F2表现型及比例为圆眼:棒眼= ,则为基因突变;

    Ⅱ.如果F2表现型及比例为圆眼:棒眼= ,则为染色体片段缺失.

    难度: 中等 题型:模拟题 来源:
  • 3. 玉米子粒颜色的黄色(T)和白色(t)基因位于9号染色体上(只含异常9号染色体的花粉不能参与受精作用).现有基因型为Tt的黄色子粒植株甲,其细胞中9号染色体有一条异常.请回答问题:

    (1)为了确定植株甲的T基因位于正常染色体还是异常染色体上,最简便的方法是让其 产生F1

    如果 ,则说明T基因位于正常染色体上;

    如果 ,则说明T基因位于异常染色体上.

    (2)以植株甲为父本,正常的白色子粒植株为母本杂交产生的F1中,发现了一株黄色子粒植株乙,其9号染色体上基因组成为Ttt,且T位于异常染色体上.该植株的出现可能是由于 造成的.

    (3)若(2)中的植株乙在减数第一次分裂过程中3条9号染色体会随机地移向细胞两极并最终形成含1条和2条9号染色体的配子,形成配子的基因型及比例是 ,以植株乙为父本进行测交,后代中得到的含异常染色体的植株占 .

    难度: 中等 题型:模拟题 来源:
  • 4. 肉毒杆菌毒素也被称为肉毒毒素或肉毒杆菌素,是由肉毒杆菌在繁殖过程中所产生的一种神经毒素蛋白,其生物合成受多个基因控制,也受温度、pH等因素影响.下列选项正确的是(  )

    A: 肉毒杆菌毒素能够致癌属于生物的表现型
    B: 肉毒杆菌能否产生肉毒杆菌毒素属于相对性状
    C: 不能产生肉毒杆菌毒素的菌株的基因型都相同
    D: 温度、pH等环境因素不会影响生物体的表现型
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:
  • 5. 果蝇的甲性状(长翅与短翅)由染色体上的一对等位基因V和v控制,乙性状(野生型与突变型)由X染色体上的一对等位基因H、h控制.果蝇经过辐射处理后会导致基因突变,出现隐性纯合致死现象,致死情况如表:

    突变位点

    基因型

    致死情况

    常染色体

    V V

    不死亡

    X染色体

    XhY,XhXh

    死亡

    现有一只纯合长翅野生型果蝇幼体(VVXHY)经辐射处理,为探究该果蝇上述两对等位基因的突变情况,设计如下实验(每对基因只有一个会发生突变)

    (1)实验步骤:

    步骤一:将该果蝇发育后的成体与纯合长翅野生型雌果蝇交配得F1

    步骤二:将F1雌雄个体随机交配得F2

    步骤三:统计F2表现型及比例.回答:

    ①果蝇的长翅与残翅是一对  性状,控制该对性状的基因是由许多链接而成的.

    ②若突变位点仅在常染色体,则F2表现型及比例为:长翅野生型:残翅野生型= 

    ③若突变位点仅在X染色体,则F2表现型及比例为:长翅野生型雌蝇:长翅野生型雄蝇= 

    (2)以上实验说明,基因突变具有 的特点.

    难度: 中等 题型:模拟题 来源:
  • 6. 科研人员将T﹣DNA片段(T﹣DNA的区段带有潮霉素抗性基因)插入正常株(野生型)水稻愈伤组织单个染色体DNA中,导致被插入基因(PIN蛋白基因)发生突变,得到矮杆水稻(突变型)Q.科研人员利用矮杆突变体Q进行自交得到F1

    (1)统计F1代植株的株高,并剪取其叶片在含 选择培养基进行筛选,统计实验结果如表.

    潮霉素抗性

    F1植株性状

    矮杆

    正常株高

    抗性

    258

    0

    非抗性

    0

    85

    据表分析,说明矮杆突变体性状是 性性状,水稻的株高是由 对等位基因控制的,判断依据是 .

    F1矮杆植株自交得到F2 , F2中矮杆性状所占比例为 .

    (2)已有研究表明PIN蛋白与生长素的极性运输有关.研究者据此推测T﹣DNA片段的插入导致 (选“矮杆水稻”或“正常水稻”)PIN蛋白基因的表达量 ,从而造成生长素的极性运输水平下降,植株中出现矮杆性状.

    (3)为验证上述推测,研究者首先需要从水稻叶片中提取总RNA,经 过程获得cDNA;

    再根据PIN蛋白合成基因的 设计引物,定量扩增PIN蛋白合成基因,得出样品中PIN蛋白合成基因转录出的mRNA总量;最终比较PIN蛋白基因在正常水稻和矮杆水稻细胞内的表达量.

    (4)为证明“PIN蛋白定位于植物细胞膜上”,研究者实验设计的核心步骤及预期实验结果是 (填字母).

    a.PIN基因与绿色荧光蛋白基因融合与质粒构建重组DNA

    b.已知细胞膜蛋白基因与红色荧光蛋白基因融合构建重组DNA

    c.用显微镜观察,细胞膜上仅出现红色荧光

    d.用显微镜观察,细胞膜上仅出现绿色荧光

    e.用显微镜观察,细胞膜上出现红色和绿色荧光.

    难度: 中等 题型:模拟题 来源:
  • 7.

    甲、乙两同学分别用小球做遗传定律模拟实验.甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合;乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合.每位同学都将抓取的小球分别放回原来小桶后再重复多次.下列叙述正确的是(  )

    A: 甲同学实验模拟的是等位基因的分离和雌雄配子的随机结合
    B: 乙同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因的自由组合
    C: 甲、乙重复100次实验后,统计的Aa、BD组合的概率均约为50%
    D: 每只小桶内2种小球必须相等,且4只小桶内的小球总数也必须相等
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:
  • 8. 下列关于白化病的叙述,正确的是(     )

    A: 白化病与红绿色盲的遗传方式相同
    B: 双亲表现型正常能生出患病的女儿
    C: 白化病患者体内酪氨酸酶活性降低
    D: 调查白化病发病率在患者家系开展
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2016年高考生物押题卷
  • 9.

    果蝇某性状受一对等位基因控制,突变型雄蝇只能产生雄性子代,下图为该性状遗传系谱图,已知Ⅱ-3无突变基因。下列说法错误的是(   )

    A: 该突变性状由X染色体上隐性基因控制
    B: 果蝇群体中不存在该突变型雌蝇
    C: Ⅲ-11的突变基因来自于Ⅰ-2
    D: 果蝇群体中该突变基因的基因频率逐代下降
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2016年高考生物押题卷
  • 10.

    玉米的紫株和绿株由6号染色体上一对等位基因(H,h)控制,正常情况下紫株与绿株杂交,子代均为紫株。育种工作者用X射线照射紫株A后再与绿株杂交,发现子代有紫株732株、绿株2株(绿株B)。为研究绿株B出现的原因,让绿株B与正常纯合的紫株C杂交得到F1 , F1再严格自交得到F2 , 观察F2的表现型及比例,并做相关分析。

    假设一:X射线照射紫株A导致其发生了基因突变。基因突变的实质是。如果此假设正确,则F1的基因型为;F1自交得到的F2中,紫株所占的比例应为

    假设二:X射线照射紫株A导致其6号染色体断裂,含有基因H的片段缺失(注:一条染色体片段缺失不影响个体生存,两条同源染色体缺失相同的片段个体死亡)。如果此假设正确,则绿株B能产生种配子,F1的表现型为;F1自交得到的F2中,紫株所占比例应为

    上述杂交实验中玉米植株颜色的遗传遵循规律。

    利用细胞学方法可以验证假设二是否正确。操作是最好选择上图中的植株,在显微镜下对其减数分裂细胞中的染色体进行观察和比较,原因是

    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2016年高考生物押题卷