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部编版： 必修1《分子与细胞》
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  • 1． 某植物为雌雄同株异花植物，随机受粉，茎有红茎和绿茎两种，由一对等位基因A/a控制，某研究小组进行了如下实验。

    实验一：随机选取一株红茎植株，让其自交，F1中红茎植株：绿茎植株约为3：1。

    实验二：随机选取一株绿茎植株，让其自交，F1全为绿茎植株。

    实验三：随机选取30株红茎植株，让其随机传粉，F1中红茎植株：绿茎植株约为15：1．请回答以下问题：
    根据实验可判断出，红茎和绿茎这一对相对性状中，为显性性状，理由是。
    实验三中F1性状分离比不为3：1，其原因是。实验三中亲本红茎植株的基因型及其比例为。
    难度： 困难 题型:常考题 来源：黑龙江省哈尔滨市黑龙江实验中学2020-2021高一下学期开学考试生物试卷
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  • 2． 孟德尔利用豌豆作为实验材料进行植物杂交实验，成功地发现了生物的遗传规律。下列有关基因分离定律的叙述，错误的是（   ）
    A: 通过测交实验可以测定被测个体的遗传因子组成
    B: 在假说—演绎法中，“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验
    C: 测交后代的表现型及比例直接反映F1的配子类型及比例
    D: F1自交产生3：1的性状分离比属于孟德尔提出的核心假说
    难度： 中等 题型:常考题 来源：黑龙江省哈尔滨市黑龙江实验中学2020-2021高一下学期开学考试生物试卷
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  • 3． 某甲虫的有角和无角受一对等位基因T、t控制，而牛的有角和无角受另一对等位基因F、f控制（如下表所示）。下列相关叙述错误的是（   ）

    物种

    有角

    无角

    甲虫

    雄性

    TT、Tt

    tt

    雌性

    —

    TT、Tt、tt

    牛

    雄性

    FF、Ff

    ff

    雌性

    FF

    Ff、ff
    A: 两头有角牛交配，子代出现无角牛，则子代无角牛应为雌性，有角牛可能为雄性或雌性
    B: 无角雄牛与有角雌牛交配，子代中无角个体均为雌性，有角个体均为雄性
    C: 基因型均为Tt的雄甲虫和雌甲虫交配，子代中有角个体与无角个体的比例为3：5
    D: 如果子代甲虫中有角个体均为雄性、无角个体均为雌性，则亲本的交配组合为TT×TT或TT×Tt
    难度： 困难 题型:常考题 来源：黑龙江省哈尔滨市黑龙江实验中学2020-2021高一下学期开学考试生物试卷
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  • 4． 其植物红花和白花这对相对性状同时受多对等位基因（A，a，B、b，C、c……）控制，当个体的基因型中每对等位基因都至少含有一个显性基因时才开红花，否则开白花。现将两个纯合的白花品系杂交，F1开红花，再将F1自交，F2中的白花植株占37/64，若不考虑变异，下列说法错误的是（   ）
    A: 每对基因的遗传均遵循分离定律
    B: 该花色遗传至少受3对等位基因控制
    C: F2红花植株中杂合子占26/64
    D: F2白花植株中纯合子基因型有4种
    难度： 困难 题型:常考题 来源：辽宁省沈阳市郊联体2020-2021学年高三下学期开学考试生物试卷
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  • 5． 孟德尔用豌豆进行杂交实验，成功地揭示了遗传的两个基本规律，为遗传学的研究做出了杰出的贡献，被世人公认为“遗传学之父”。下列有关孟德尔一对相对性状杂交实验的说法中，不正确的是（  ）
    A: 豌豆是自花受粉，实验过程免去了人工授粉的麻烦
    B: 解释实验现象时，提出的“假说”是：F1产生配子时，成对的遗传因子分离
    C: 解释性状分离现象的“演绎”过程是：若F1产生配子时，成对的遗传因子分离，则测交后代出现两种表现型，且比例接近1：1
    D: 检测假设阶段完成的实验是：让子一代与隐性纯合子杂交
    难度： 中等 题型:常考题 来源：辽宁省沈阳市郊联体2020-2021学年高三下学期开学考试生物试卷
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  • 6． 某动物毛色的黄色与黑色是一对相对性状，由位于常染色体上的一对等位基因（A、a）控制。在该同源染色体的一条染色体上带有某种致死基因，且该致死基因的表达会受到性激素的影响。在不考虑突变和交叉互换的情况下，根据下列杂交组合的结果进行判断，以下说法不正确的是（   ）

    杂交

    组合

    亲本类型

    子代

    雌

    雄

    甲

    黄色（♀）×黄色（♂）

    黄238

    黄119

    乙

    黄色（♂）×黑色（♀）

    黄111，黑110

    黄112，黑113

    丙

    乙组F1中的黄色雌雄个体相互交配

    黄358，黑121

    黄243，黑119
    A: 毛色的黄色与黑色这对相对性状中，黄色是显性性状
    B: 丙组子代雌雄黄色个体全部携带致死基因
    C: 致死基因是隐性基因，雄性激素促使其表达
    D: 致死基因与A基因在同一条染色体上，甲组雌性亲本基因型为Aa
    难度： 困难 题型:常考题 来源：辽宁省沈阳市郊联体2020-2021学年高三下学期开学考试生物试卷
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  • 7． 下列关于线粒体和叶绿体中的DNA的说法正确的是（   ）
    A: 其A-T和G-C碱基对具有相同的形状和直径
    B: 其携带的遗传信息均只能由父亲传递给后代
    C: 其基因所控制的性状均遵循孟德尔遗传定律
    D: 其中的基因转录时均需要DNA聚合酶的参与
    难度： 中等 题型:常考题 来源：辽宁省名校联盟2020-2021学年高三下学期开学考试生物试卷（新高考）
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  • 8． 正常普通小麦（2n=42)缺失一条染色体形成单体小麦。将单体小麦与正常小麦杂交，结果如下表。下列相关叙述错误的是（   ）

    实验编号

    父本

    母本

    F1植株百分比

    正常小麦

    单体小麦

    实验一

    正常小麦

    单体小麦

    25%

    75%

    实验二

    单体小麦

    正常小麦

    96%

    4%
    A: 由实验一可知，减数分裂时不成对的染色体易丢失
    B: 由实验二可知，（n-1)花粉的可育性比较低
    C: 单体小麦自交后代中，正常小麦与单体小麦的比例约为1：2
    D: 为了获得更多的单体小麦，杂交时最好选单体小麦做母本
    难度： 困难 题型:常考题 来源：黑龙江省牡丹江市一中2020-2021学年高二下学期开学考试生物试卷
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  • 9． 许多生物体的隐性等位基因很不稳定，以较高的频率逆转为野生型。玉米的一个基因A，决定果实中产生红色色素；等位基因a1或a2不会产生红色色素。a1在玉米果实发育中较晚发生逆转，且逆转频率高；a2较早发生逆转，但逆转频率较低。下列说法不正确的是（   ）
    A: Aa1自交后代成熟果实红色和无色的比例大于3：1
    B: a1a1自交后代成熟果实表现为有数量较多的小红斑
    C: a2a2自交后代成熟果实表现为有数量较少的小红斑
    D: a1a2自交后代成熟果实一半既有小红斑又有大红斑，且小红斑数量更多
    难度： 困难 题型:常考题 来源：黑龙江省牡丹江市一中2020-2021学年高二下学期开学考试生物试卷
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  • 10． 某实验室保存有野生型（灰体、正常翅、红眼、直刚毛）果蝇和一些突变型果蝇。突变性状黑檀体为隐性性状，该基因 e 位于 3 号染色体上；突变性状外展翅为隐性性状，该基因ａ位于2号染色体上；突变性状白眼和焦刚毛也为隐性性状，控制性状的基因ｔ和ｂ均位于 X 染色体上。请回答下列问题：
    果蝇作为遗传学实验材料的优点是（答出两点即可）。
    果蝇的野生型基因与它的突变基因在结构上的本质区别是。
    同学甲用野生型灰体直刚毛纯合子雌果蝇与变异的黑檀体焦刚毛雄果蝇进行杂交得F1 ， F1相互交配得 F2。则 F1雄果蝇能够产生 种雄配子，F2中黑檀体直刚毛的个体出现的概率为。
    同学乙用白眼外展翅雄果蝇与野生型红眼正常翅纯合子雌果蝇进行杂交（正交），则子代的基因型为 ，子代的雄性个体中外展翅个体出现的概率为；若进行反交，子代中白眼个体出现的概率为。
    为了验证遗传定律，同学丙让黑檀体外展翅雄果蝇与灰体正常翅纯合子雌果蝇杂交得F1 ， F1相互交配得F2 ， 在所得实验结果中，能够验证自由组合定律的 F2表现型及其比值是；验证伴性遗传时可以分析的相对性状是（填“直刚毛和焦刚毛”或“灰体和黑檀体”）。
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：辽宁省大连市（金普新区）2021届高三下学期双基测试生物试卷
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