万考题-全国中小学题库

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1．下图是玉米（核染色体2n=20，雌雄同株）细胞内有关淀粉合成的部分图解，据图回答下列问题：

对玉米进行基因组测序，研究人员要完成条染色体的测序。

左图中的①②生理过程分别为、。

科学家已经测定A(a)、B(b)基因分别位于第3、4号染色体上，若基因A和基因B同时存在，则种子内积累大量淀粉；没有同时存在则不能正常合成淀粉，导致种子内积累大量蔗糖、果糖、葡萄糖等，而表现为超甜玉米。若只考虑A(a)、B(b)基因的作用，由图可知纯合超甜玉米的基因型为。将两株纯合超甜玉米杂交，F₁代全为非甜玉米，F₁的基因型为，F₁代自交后代中非甜：超甜=。

右图是玉米某细胞的分裂曲线图，细胞中有四个染色体组的时期是段，等位基因分离会发生在图中的段。

难度：中等题型:模拟题来源：吉林省吉林市2021届高三生物高考四模试卷（理）

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2．干旱会影响农作物产量，科学家们对此进行了研究，找到抗旱基因R。如图为用探针检验某一抗旱植物基因型的原理，试分析回答相关问题。

基因R与r的本质区别是的不同。在利用PCR技术扩增基因过程中，使用Taq酶而不使用大肠杆菌DNA聚合酶的主要原因是。

若被检植株发生B现象，不发生A、C现象，则被检植物的基因型为。

将抗旱基因已经导入烟草细胞的操作是：烟草受到损伤，伤口处的细胞会分泌大量的酚类化合物，吸引农杆菌移向这些细胞，这时农杆菌中的Ti质粒上的可转移至受体细胞，并且整合到受体细胞染色体的DNA 上。

研究者常利用技术，将重组细胞培养得到胚状体，经人工薄膜包被制成人工种子，人工种子与天然种子相比，优点是。

科学家设法将抗旱基因整合到受体细胞的叶绿体基因组中，以避免目的基因通过向其他植物扩散。

难度：中等题型:模拟题来源：吉林省吉林市2021届高三生物高考四模试卷（理）

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3．染色体上的等位基因可经某种限制性内切酶切割后形成相对独立的DNA片段，用凝胶电泳的方法分离酶切后的等位基因，并与探针杂交后可显示出不同的带谱。现有一对夫妇生了两个孩子，其中4号患有某遗传病。图乙是对甲图中1~4进行相关基因检测的结果。下列推断错误的是（　　）

A: 长度为7．0单位的DNA片段是该致病基因，且位于常染色体上

B: 3号个体的基因型与父亲基因型相同的概率为2/3

C: 3号个体与该病的基因携带者结婚，生一个患病孩子的概率为1/4

D: 等位基因不仅体现在碱基序列不同上，其长度也不尽相同

难度：困难题型:模拟题来源：广东省梅州市2021届高三总复习质检生物试卷

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4．香豌豆的花色有白花和紫花。现用两个白花植株进行人工杂交，F₁都为紫花，F₁自交，F₂中紫花：白花=9：7.下列叙述正确的是（　　）

A: 香豌豆的花色受1对同源染色体上的基因控制

B: F₂紧花的基因型有3种

C: F₂白花的基因型有5种

D: 若要鉴定某紫花植株是否纯合，可选F₂中任一纯合白花植株与其进行杂交

难度：中等题型:模拟题来源：广东省潮州市2021届高三生物高考二模试卷

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5．除草剂敏感型的玉米经辐射获得了抗性突变体，敏感和抗性是一对相对性状。下列关于突变体的叙述，正确的是（）

A: 若为染色体片段缺失所致，则该抗性基因一定是显性基因

B: 若为基因突变所致，则抗性基因与敏感基因的碱基序列一定不同

C: 若为染色体易位所致，则四分体中非姐妹染色单体一定发生了交叉互换

D: 若为一对碱基缺失所致，则该抗性基因一定不能编码肽链

难度：中等题型:模拟题来源：广东省潮州市2021届高三生物高考二模试卷

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6．在自然鼠群中，已知毛色由一对等位基因控制，A 控制黄色，a₁ 控制灰色，a₂ 控制黑色，显隐性关系为 A＞a₁＞a₂ ，且 AA 纯合胚胎致死。请分析回答相关问题。

两只鼠杂交，后代出现三种表现型。则该对亲本的基因是，它们再生一只灰色雄鼠的概率是。

现进行多对 Aa₁×a₁a₂ 的杂交，统计结果平均每窝出生 8 只小鼠。在同样条件下进行许多 Aa₂×Aa₂ 的杂交，预期每窝平均生出的黑色小鼠占比为。

现有一只黄色雄鼠和多只其他各色的雌鼠，如何利用杂交方法检测出该雄鼠的基因型？实验思路及预测结果：

实验思路：。

预测结果：若子代表现型及比例为，则该黄色雄鼠基因型为 Aa₁。若子代表现型及比例为，则该黄色雄鼠基因型为 Aa₂。

难度：困难题型:模拟题来源：广东省潮州市2021届高三生物高考二模试卷

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7．某同学自己动手制作了实验装置模拟孟德尔杂交实验，两小桶分别模拟两亲本，小桶中放置相同颜色和数量的彩球。下列叙述正确的是（　　）

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A: 小桶中放入的不同颜色的彩球的体积可相同也可不同

B: 取出的彩球组合之后，将其放回小桶后可立刻进行下一次抽取

C: 两种颜色的彩球能模拟一对等位基因，但不能模拟两对等位基因

D: 从甲、乙小桶中分别取出一个小球，组合在一起可模拟基因的自由组合

难度：中等题型:常考题来源：浙江省高中发展共同体2020-2021学年高二下学期生物期中联考试卷

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8．下列关于“模拟孟德尔一对相对性状杂交实验”的叙述，不正确的是（　　）

A: 该实验共需要准备2个信封，每个信封中分别放两种卡片

B: 从“雌”和“雄”信封中各随机抽取一张卡片进行组合，可模拟产生F₂的过程

C: 从“雌”和“雄”信封中各抽取一张卡片进行组合，重复100次，杂合子出现次数约为25次

D: “雌”信封中的卡片总数和“雄”信封中的卡片总数可以不相等

难度：中等题型:常考题来源：浙江北斗星盟2020-2021学年高二下学期生物期中联考试卷

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9．图1所示是某家族的单基因遗传病系谱图，图2是对Ⅱ-3、Ⅱ-4、Ⅱ-6、Ⅱ-7个体的相关基因提取后进行电泳的结果。有关该遗传病的分析错误的是（　　）

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A: 该病的遗传遵循分离定律

B: Ⅲ-8个体的致病基因来自于Ⅰ-1个体

C: 若Ⅱ-3和Ⅱ-4再生一个男孩，表现正常的概率为1/2

D: Ⅱ-6和Ⅱ-7生育患病孩子的概率为1/8

难度：中等题型:常考题来源：广东省2020-2021学年高二下学期生物期中联考试卷

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10．孟德尔通过研究豌豆杂交实验得到了分离定律和自由组合定律。下列关于其实验过程中的操作及实验分析，错误的是（　　）

A: 母本进行去雄处理，父本不做去雌处理

B: 亲本植株上的种子分开收获，F₁只种植母本植株上收获的种子

C: 将F₂中的豌豆雌雄株分开进行性状统计

D: 需将测交结果与演绎推理的结果进行比较，证明假说是否正确

难度：中等题型:常考题来源：广东省2020-2021学年高二下学期生物期中联考试卷

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