首页
激活码
充值中心
登录
当前位置： 章节挑题
教材版本
年级

请展开查看知识点列表

>
<
部编版： 必修1《分子与细胞》
题型
难度
年份
  • 1． 下列关于遗传规律、遗传物质的科学探究活动的叙述，错误的是（　　）
    A: “摩尔根的果蝇伴性遗传实验”中采用的测交实验结果依然符合孟德尔分离定律，摩尔根将红眼基因和白眼基因定位在了X染色体上
    B: “制作DNA双螺旋结构模型”中，共需要6种不同形状和颜色的材料代表不同的基团，需要数量最多的是用于连接基团的材料
    C: “模拟孟德尔两对相对性状的杂交实验时，若用“雄1”、“雄2”、“雌1”、“雌2”4个信封和其中的卡片为材料，则同一个信封中的2种卡片数量应一致
    D: “减数分裂模型的制作研究”中，若制作3对同源染色体，则需要3种颜色的橡皮泥，并在纸上绘制相互垂直的一大两小3个纺锤体
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省嘉兴市2020-2021学年高二下学期生物期末考试试卷
    解析 收藏 试题篮
  • 2． 某多年生绿色植物雌雄同花，雌蕊和雄蕊在开花后逐渐成熟，非闭花授粉。该植物的雄性不育性状受细胞核中显性基因A（其等位基因为a）控制，且A基因的表达还受到另一对等位基因B、b的影响。研究人员利用该种植物进行了杂交实验，结果如图。请分析回答：

    雄性不育（P1）在图示杂交实验中作为（填“母本”或“父本”），其给杂交实验的操作带来的便利是。
    图中F1雄性可育自交实验中，（填“需要”或“不需要”）在开花后及时套袋，原因是。
    根据实验结果推测，A基因的表达受基因（填“B”或“b”）抑制，且两对等位基因的位置关系是。
    为确定图示实验F2 ， 雄性不育植株的基因型，研究人员选择让其与F1中的雄性可育植株进行杂交：①若后代中雄性不育与雄性可育植株数量比接近1：1，则该雄性不育植株基因型为；②若后代中雄性不育植株与雄性可育植株数量比接近，则该雄性不育植株基因型为
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省绍兴市柯桥区2020-2021学年高一下学期生物期末考试试卷
    解析 收藏 试题篮
  • 3． 豌豆是一种良好的遗传学实验材料，具有多种易区分的性状，其中圆粒和皱粒是一对（   ）
    A: 隐性性状
    B: 显性性状
    C: 相对性状
    D: 性状分离
    难度： 简单 题型:常考题 来源：浙江省绍兴市柯桥区2020-2021学年高一下学期生物期末考试试卷
    解析 收藏 试题篮
  • 4． 豌豆种群中DD个体占10%，dd个体占30%，玉米种群中AA个体占10%，aa个体占30%，自然状态下两个种群均繁殖一代，F1的显性个体中，纯合子分别占（   ）
    A: 3/10；1/4
    B: 1/4；5/11
    C: 5/11；3/10
    D: 5/11；1/4
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省宁波市九校2020-2021学年高一下学期生物期末联考试卷
    解析 收藏 试题篮
  • 5． 下列属于相对性状的是（   ）
    A: 果蝇的缺刻翅和卷翅
    B: A型血的男孩和女孩
    C: 果蝇的花斑眼和正常眼
    D: 小麦的有芒和水稻的无芒
    难度： 简单 题型:常考题 来源：浙江省宁波市九校2020-2021学年高一下学期生物期末联考试卷
    解析 收藏 试题篮
  • 6． 下列有关分离定律和自由组合定律的叙述，正确的是（   ）
    A: 两个定律之间不存在联系
    B: 可以解释一切生物的遗传现象
    C: 发生在形成雌、雄配子的过程中
    D: 染色体上两对等位基因的遗传一定遵循自由组合定律
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省宁波市慈溪市2020-2021学年高一下学期生物期末考试试卷
    解析 收藏 试题篮
  • 7． 下列有关基因的分离定律和自由组合定律的说法正确的是（   ）
    A: 一对相对性状的遗传一定遵循基因的分离定律而不遵循自由组合定律
    B: 等位基因的分离发生在配子产生过程中，非等位基因的自由组合发生在配子随机结合过程中
    C: 同源染色体分离时，等位基因也随之分离
    D: 非同源染色体自由组合，使所有的非等位基因也自由组合
    难度： 中等 题型:常考题 来源：广东省揭阳市揭东区2020-2021学年高一下学期生物期末考试试卷
    解析 收藏 试题篮
  • 8． “假说—演绎”法是现代科学研究中常用的方法，利用该方法孟德尔发现了两个遗传规律。下列有关分析正确的是（   ）
    A: 孟德尔是在统计F2的性状分离比的基础上提出假说
    B: 孟德尔的杂交实验中，F1的表型否定了融合遗传，证实了分离定律
    C: 孟德尔所作假说的核心内容是F2出现多种遗传因子的组合
    D: 孟德尔在实验园地进行测交实验，是该方法中的演绎过程
    难度： 中等 题型:常考题 来源：广东省佛山市顺德区2020-2021学年高一下学期生物期末考试试卷
    解析 收藏 试题篮
  • 9． 紫茉莉开红花的纯系和开白花的纯系杂交，F1开粉红花。有人认为这是不完全显性遗传的结果。下列不支持该观点的是（   ）
    A: 让F1进行自交，后代出现三种花色
    B: 让F1进行测交，后代出现三种花色
    C: 让F1与开白花亲本杂交，后代出现两种花色
    D: 让F1与开红花亲本杂交，后代出现两种花色
    难度： 简单 题型:常考题 来源：广东省佛山市顺德区2020-2021学年高一下学期生物期末考试试卷
    解析 收藏 试题篮
  • 10． 下列有关孟德尔遗传规律的说法正确的是（   ）
    A: 孟德尔遗传规律适用于各种有细胞结构的生物
    B: 分离定律体现在配子形成阶段，而自由组合定律体现在受精阶段
    C: 孟德尔遗传规律的精髓是：生物体遗传的不是性状，而是控制性状的遗传因子
    D: 一对相对性状的遗传一定遵循分离定律而不遵循自由组合定律
    难度： 中等 题型:常考题 来源：广东省佛山市顺德区2020-2021学年高一下学期生物期末考试试卷
    解析 收藏 试题篮