首页
激活码
充值中心
登录
当前位置： 章节挑题
教材版本
年级

请展开查看知识点列表

>
<
部编版： 必修1《分子与细胞》
题型
难度
年份
  • 1． 下列有关细胞分化的叙述，不正确的是（ ）
    A: 细胞分化仅发生在胚胎时期
    B: 细胞分化形成不同的细胞或组织
    C: 癌变被看作是细胞的畸形分化
    D: 细胞分化发生在个体发育的各个时期
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
    解析 收藏 试题篮
  • 2． 下图表示某植物的培育过程，请据图判断下列说法中错误的是(　　)
    A: A→F不能体现细胞的全能性
    B: C中是高度液泡化的薄壁细胞
    C: 植株A和F中的染色体组数不同
    D: 植株F一般不能直接应用于生产
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
    解析 收藏 试题篮
  • 3． 下列有关愈伤组织的说法，错误的是（  ）
    A: 愈伤组织是进行异养生活，有氧代谢
    B: 愈伤组织细胞再诱导后才进行分化
    C: 愈伤组织的获得一般不需要光照
    D: 愈伤组织不能产生变异，是一个无性繁殖体系
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
    解析 收藏 试题篮
  • 4． 下图为人体某细胞所经历的生长发育各个阶段示意图，图中①～⑦为不同的细胞，a～c表示细胞所进行的生理过程。据图分析，下列叙述正确的是(     )
    A: 与①相比，②③④的分裂增殖能力加强，分化能力减弱
    B: ⑤⑥⑦的核基因相同，细胞内的蛋白质种类和数量也相同
    C: ②③④的形成过程中发生了基因分离和自由组合
    D: 进入c过程的细胞，酶活性逐渐降低，代谢逐渐减慢
    难度： 中等 题型:易错题 来源：
    解析 收藏 试题篮
  • 5． 对如图所示的干细胞相关叙述中，错误的是（   ）
    A: a过程表示干细胞能通过细胞分裂产生新的干细胞
    B: b、c过程表示干细胞具有分化能力
    C: 图中所示的几种细胞所携带的遗传信息相同
    D: a、b、c过程所形成的细胞共同组成同一种组织
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
    解析 收藏 试题篮
  • 6． 关于细胞分化的叙述，下列哪一项是错误的
    A: 细胞分化是一种持久性的变化，它发生在生物体的整个生命进程中
    B: 细胞分化在胚胎时期达到最大限度
    C: 随着细胞分化的进行，细胞中的遗传物质种类会发生变化
    D: 高度分化的动物细胞的细胞核保持着全能性
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
    解析 收藏 试题篮
  • 7． 动物细胞中的一类基因是维持生存的，在各种细胞中都处于活动状态；另一类基因是选择性表达的基因。右图是能产生抗体A的细胞，关于该细胞中标出的三个基因的开闭状态，下列说法正确的是
    A: 其中有一个是打开的，即A抗体基因
    B: 其中有两个是打开的
    C: 其中有一个是打开的，即ATP合成酶基因
    D: 三个都是打开的
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
    解析 收藏 试题篮
  • 8． 在生物体内，细胞没有表现出全能性而是分化为不同的器官，其原因是   
    A: 细胞丧失了全能性
    B: 不同细胞中遗传信息的执行情况不同
    C: 不同的细胞中遗传信息不完全相同
    D: 在个体发育的不同时期，细胞内的遗传物质发生了变化
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
    解析 收藏 试题篮
  • 9． 人胰岛细胞能产生胰岛素，但不能产生血红蛋白，那么胰岛细胞中 （      ）
    A: 只有胰岛素基因
    B: 比人受精卵的基因要少
    C: 既有胰岛素基因，也有血红蛋白基因和其他基因
    D: 有胰岛素基因和其他基因，但没有血红蛋白基因
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
    解析 收藏 试题篮
  • 10．

    下图为人体细胞的分裂、分化、衰老和死亡过程的示意图，图中①~⑥为各个时期的细胞，a—c表示细胞所进行的生理过程。据图分析正确的是：
    A: 与①相比，②的表面积与体积的比值增大，与外界环境进行物质交换的能力增强
    B: ⑤与⑥细胞内的基因容易发生突变
    C: ⑤⑥细胞内遗传信息的流动方向为：DNA→RNA→蛋白质
    D: 细胞衰老与死亡会引起人体的衰老与死亡
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015年广东省揭阳市普宁市华美实验学校中考生物模拟试卷（1）
    解析 收藏 试题篮