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部编版： 必修1《分子与细胞》
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  • 1． 细胞分化中不可能出现的变化有（　　）
    A: 染色体的复制
    B: 某些细胞器的增添或消失
    C: 转录
    D: 细胞全能性的降低
    难度： 简单 题型:常考题 来源：2017年上海市徐汇区高考生物二模试卷
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  • 2． 科学家已成功利用人体表皮细胞改造成多能干细胞，可形成多种人体组织细胞，以下说法正确的是（　　）
    A: 人体表皮细胞已高度分化，因此细胞中不存在转录和翻译过程
    B: 多能干细胞能够分化成多种组织细胞，因为其发生了基因突变
    C: 多能干细胞和表皮细胞都具有细胞周期，但多能干细胞周期短
    D: 在多能干细胞中，用健康基因取代致病基因，并使其定向分化为造血干细胞，可用于镰刀型贫血症的治疗
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：2017年辽宁省葫芦岛市协作体高考生物模拟试卷（6月份）
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  • 3． 下列关于细胞生命历程的叙述，正确的是（　　）
    A: 白菜根尖分生区细胞在间期完成中心体与染色体的复制
    B: 蓝藻细胞与有丝分裂中期的细胞相比，主要区别是前者没有核膜和核仁
    C: 细胞高度分化会导致细胞全能性丧失
    D: 与细胞凋亡有关的基因、原癌基因都可在胚胎干细胞中找到
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：2017年湖南省长沙市高考生物猜题试卷
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  • 4． 植物细胞具有发育为完整植株潜能的决定因素是（　　）
    A: 细胞膜
    B: 细胞核
    C: 线粒体
    D: 叶绿体
    难度： 简单 题型:模拟题 来源：2017年上海市黄浦区高考生物模拟试卷（等级考试）
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  • 5． 癌干细胞与成体干细胞有类似的自我更新现象，即一个细胞分裂为两个细胞后，其中一个子代细胞仍然保持与亲代细胞完全相同的未分化状态，而另一个子代细胞则定向分化的现象．结合所学知识，下列相关叙述，正确的是（　　）
    A: 细胞的自我更新过程中会出现同源染色体两两配对现象
    B: 正常干细胞和癌干细胞的细胞增殖机制不存在任何差异
    C: 造血干细胞增殖两次所产生的子细胞中50%是造血干细胞
    D: 定向分化的细胞和未分化的细胞内都有基因的表达
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2017年辽宁省大连市庄河高中高考生物四模试卷
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  • 6．

    下图为某单克隆抗体制备过程示意图。请回答下列问题：
    经过程①和过程②，细胞全能性的变化情况分别是（填“变大”、“变小”或“不变”）。

    X细胞和Y细胞融合成Z细胞依据的原理是。过程③需要在性培养基上培养。通过过程④得到的抗体的主要的优点是。

    在临床试验中，将抗癌细胞的单克隆抗体与、化学药物或细胞毒素相结合制成“生物导弹”，注入体内，借助单克隆抗体的作用将药物带到癌细胞所在位置并将其杀死。

    图中单克隆抗体的制备和克隆羊“多莉”产生的过程中，都必须用到的动物细胞工程技术是。在克隆技术伦理方面，我国政府的态度是。
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：2017年高考生物押题预测卷（新课标Ⅲ卷）
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  • 7． 关于人体细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，正确的是（ ）
    A: 细胞分化导致基因选择性表达，细胞种类增多
    B: 细胞衰老表现为酶活性降低，细胞核体积减小
    C: 细胞凋亡受基因控制，不利于个体生长发育
    D: 石棉和黄曲霉毒素是相同类型的致癌因子
    难度： 中等 题型:常考题 来源：河北省石家庄市第一中学2016-2017学年高二下学期生物期中考试试卷
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  • 8． 人的胰岛细胞能产生胰岛素，但不能产生红蛋白，据此推测胰岛细胞中（    ）
    A: 既有胰岛素基因，也有血红蛋白基因和其他基因
    B: 只有胰岛素基因
    C: 有胰岛素基因和其他基因，但没有血红蛋白基因
    D: 比人受精卵的基因要少
    难度： 简单 题型:常考题 来源：河南省商丘市九校2016-2017学年高一下学期生物期中考试试卷
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  • 9． 下列有关细胞分化、衰老及癌变的叙述，正确的有（     ）
    A: 细胞分化是细胞在形态、功能及遗传物质上发生差异的过程
    B: 细胞衰老会发生代谢减慢、酶活性降低及细胞核体积变小等现象
    C: 细胞凋亡发生在胚胎发育过程中，细胞分化发生在整个生命过程中
    D: 细胞膜上糖蛋白减少或产生了甲胎蛋白的细胞可能是癌细胞
    难度： 中等 题型:常考题 来源：福建省厦门第一中学2016-2017学年高一下学期生物期中考试试卷
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  • 10． 下列关于如图所示过程的表述，不正确的是(     )
    A: ②③④细胞DNA相同，mRNA有所不同
    B: ③为效应B细胞，④在本次免疫反应中不发挥作用
    C: ④可接受各种类型的①的刺激，增殖分化为③
    D: 内环境中的①可直接使②致敏，但是②的应答反应通常还需相关细胞因子的刺激
    难度： 中等 题型:常考题 来源：北京市第四中学2016-2017学年高二下学期生物期中考试试卷（理）
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