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部编版: 必修1《分子与细胞》
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  • 1. 细胞的全能性是指(   )
    A: 细胞具有各项生理功能
    B: 已分化的细胞能恢复到分化前的状态
    C: 已分化的细胞全部能再进一步分化
    D: 已分化的细胞仍具有产生完整有机体或分化成其他各种细胞的潜能和特性
    难度: 中等 题型:常考题 来源:北京市朝阳区2019-2020学年高一上学期生物期末考试试卷
  • 2. 下图表示人体内的四种细胞,它们的形态、结构和功能各不相同的根本原因是(   )

    A: 基因的表达不同
    B: 含有的蛋白质不同
    C: 所处的位置不同
    D: DNA的结构不同
    难度: 中等 题型:常考题 来源:北京市朝阳区2019-2020学年高一上学期生物期末考试试卷
  • 3. 下列关于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述,正确的是(   )
    A: 细胞分化过程中遗传物质发生了改变
    B: 衰老细胞的呼吸速度会减慢,细胞核的体积会减小
    C: 被病菌入侵的细胞可裂解凋亡,以维持内部环境的稳定
    D: 癌细胞呼吸速度减慢,形态结构发生明显的变化
    难度: 中等 题型:常考题 来源:安徽省宣城市2019-2020学年高一上学期生物期末考试试卷
  • 4. 下列有关细胞生命历程的叙述,错误的是(   )
    A: 高度分化的植物细胞仍然具有全能性
    B: 衰老细胞的细胞核的体积增大,核膜内折,染色质收缩、染色加深
    C: 细胞癌变的根本原因是正常基因突变成原癌基因和抑癌基因
    D: 被病原体感染的细胞的清除是通过细胞凋亡完成的
    难度: 中等 题型:常考题 来源:吉林省白山市2020届高三上学期生物期末考试试卷
  • 5. 下图为人体内某发育时期不同部位的细胞中基因表达检测结果,相关叙述正确的是(   )

    图片_x0020_100004

    A: 该结果表明,人体不同类型细胞中的基因存在明显差异
    B: 细胞1中的基因6、7和8在不同发育阶段都不会表达
    C: 随个体发育的进行,人体内不同类型细胞仍然能表现全能性
    D: 基因2在图示几种类型细胞中都表达,可能是呼吸酶基因
    难度: 中等 题型:常考题 来源:安徽省安庆市2020届高三上学期生物期末考试试卷
  • 6. 下列关于人体细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述,正确的是(   )
    A: 细胞衰老表现为多种酶的活性降低,细胞核体积减小
    B: 细胞分化导致基因选择性表达,使细胞功能专门化
    C: 细胞癌变导致细胞间的黏着性降低,易分散转移
    D: 细胞凋亡是由基因决定的,不能发生在胚胎发育过程中
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广西壮族自治区桂平市2019-2020学年高二上学期生物期末考试试卷
  • 7. 下列关于细胞的分化、衰老、凋亡和癌变的叙述,错误的是(   )
    A: 细胞的分化程度越高,全能性越低
    B: 生物体细胞的衰老和个体的衰老是同步的
    C: 人体内被病原体感染的细胞的清除,与细胞凋亡密切相关
    D: 恶性肿瘤细胞有无限增殖、不受机体控制的特性
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广西百色市2019-2020学年高二上学期生物期末考试试卷
  • 8. 如图所示皮肤基底层细胞(干细胞)逐步转化成角质层细胞(死细胞)的示意图,图中①所示细胞生命历程依次是(   )

    图片_x0020_100001

    A: 细胞增殖、细胞分化、细胞凋亡
    B: 细胞增殖、细胞分化、细胞坏死
    C: 细胞增殖、细胞增殖、细胞凋亡
    D: 细胞分化、细胞分化、细胞坏死
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省联考联盟2019-2020学年高二上学期生物期末考试试卷
  • 9. 下列关于基因的叙述,正确的是(   )
    A: 基因都位于染色体上
    B: DNA的任意一个片段就是一个基因
    C: 遗传信息指的是基因中的碱基排列顺序
    D: 细胞分化后,细胞核中的基因种类会减少
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省联考联盟2019-2020学年高二上学期生物期末考试试卷
  • 10. 神经元和星形细胞都可由神经干细胞增殖分化而来。下列相关叙述正确的是(   )
    A: 神经干细胞不会出现衰老现象
    B: 神经元的全能性高于神经干细胞
    C: 星形细胞的自然更新属于细胞凋亡
    D: 神经元坏死是一种正常生命现象
    难度: 简单 题型:常考题 来源:广东省联考联盟2019-2020学年高二上学期生物期末考试试卷