万考题-全国中小学题库

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难度	全部简单中等困难
年份	全部 2022 2021 2020 2019 2018 更早

1．昼夜温差大的地区，所结的西瓜大而甜，其原因是（　　）

A: 白天蒸腾作用旺盛，有利于光合作用

B: 白天温度高，光合作用强，合成的有机物多

C: 有利于植物对水、肥的吸收

D: 白天光合作用强，制造有机物多；夜晚温度低，呼吸作用弱，分解有机物少

难度：简单题型:常考题来源：2016-2017学年安徽省池州市青阳一中高一下学期期中生物试卷

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2．如图为某植物在不同光照强度下光合作用速率（用CO₂吸收量表示）的变化，据图分析，相关叙述不正确的是（　　）

A: 该植物在A点时只能进行时吸作用

B: A〜B段植物的光合速率小于呼吸速率

C: B〜C段植物的光合速率大于呼吸速率

D: 限制C点光合强度的因素是光照强度

难度：中等题型:常考题来源：2016-2017学年安徽省池州市青阳一中高一下学期期中生物试卷

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3．下列关于光合作用的探究历程的叙述，不正确的是（　　）

A: 萨克斯让叶片在暗处放置几小时，然后一半遮光、一半曝光处理，得出光合作用能产生淀粉的结论

B: 恩格尔曼以好氧细菌和水绵为实验材料进行实验，得出光合作用释放的氧气来自于水的结论

C: 普利斯特利指出了植物可以更新空气

D: 英格豪斯证明植物在光照条件下可以改变空气成分

难度：中等题型:常考题来源：2016-2017学年安徽省池州市青阳一中高一下学期期中生物试卷

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4．根据如图所示光合作用图解，判断下列说法正确的是（　　）

A: ⑤过程发生于叶绿体基质中

B: ⑥过程发生于叶绿体类囊体薄膜上

C: 图示①～④依次为[H]、ATP、CO₂、（CH₂O）

D: ②不仅用于还原C₃化合物，还可促进③与C₅的结合

难度：中等题型:常考题来源：2016-2017学年河北省唐山一中高一下学期期中生物试卷

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5．将水绵浸没在加有适宜培养液的大试管中，以人工白炽灯作为光源，每隔一段时间移动白炽灯增大其与大试管的距离，测定在不同距离下水绵产生气泡的速率，其他条件适宜不变，结果如图所示．下列相关叙述正确的是（　　）

A: b点时限制气泡产生速率的主要因素为光照强度

B: a点与c点的干重相比较，a点较c点少

C: a点时只有线粒体和细胞质基质产生ATP

D: 若培养液中缺镁，则a点应向右移

难度：中等题型:常考题来源：2016-2017学年湖北省宜昌市葛洲坝中学高一下学期期中生物试卷

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6．在晴朗的夏季，将一正常生长的绿色植物放入密闭的透明玻璃罩内，室外继续培养．每隔一段时间用C0₂浓度检测仪测定玻璃罩内C0₂浓度，绘制成如图所示曲线（水平虚线：实验开始时玻璃罩内CO₂浓度）．据图得出的正确判断是（　　）

A: FG段表明气孔关闭，光合作用小于呼吸作用

B: E点时植物体内的有机物含量比A点时多

C: D点开始进行光合作用，H点光合作用消失

D: 该植物在这一天中表现出生长现象

难度：中等题型:常考题来源：2016-2017学年湖北省宜昌市长阳二中高一下学期期中生物试卷

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7．叶绿体中有多种色素，可以用纸层析方法将它们分离．如图为纸层析结果示意图，其中Ⅳ是（　　）

A: 叶绿素a

B: 叶绿素b

C: 叶黄素

D: 胡萝卜素

难度：简单题型:常考题来源：2016-2017学年重庆四十二中高一下学期期中生物试卷

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8．如图为高等绿色植物光合作用图解，以下说法正确的是（　　）

A: ①是光合色素，分布在叶绿体和细胞质基质中

B: ②是氧气，可参与有氧呼吸的第三阶段

C: ③是三碳化合物，能被氧化为（CH₂O）

D: ④是ATP，在叶绿体基质中生成

难度：中等题型:常考题来源：2016-2017学年重庆四十二中高一下学期期中生物试卷

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9．将一长势良好的健壮植株在密闭玻璃罩内培养，并置于室外．用CO₂测定仪测定玻璃罩内CO₂浓度某一天的变化情况，绘成曲线如图甲所示．图乙表示该植株处于光照下的叶肉细胞，a表示该细胞的线粒体进行细胞呼吸放出的CO₂量，b表示该细胞的叶绿体进行光合作吸收的CO₂量．回答下列问题：（不考虑这一天内植株生长对细胞呼吸和光合作用的影响）