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必修1《分子与细胞》
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1. 一位学生将葡萄糖和酵母菌溶液放人一个保温瓶中,并用带有两个孔的塞子封口,如下图所示。随着反应进行,指示剂的颜色开始改 变(该指示剂遇酸变红)。下列判断正确的是( )
A: 保温瓶内的温度将一直慢慢升高
B: 保温瓶中氧气的含量对酵母菌细胞呼吸的类型有重要的影响
C: 实验可用来测定酵母菌细胞呼吸释放的CO
2
量
D: 指示剂变色的情况与保温瓶中空气的量无关,与葡萄糖的量有关
难度: 中等
题型:易错题
来源:
解析
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2. 某活动小组为了探究光合作用产物的运输路径,设计如下实验:将图1(a表示叶片,b表不茎、。表示果实、x表示某种气体)放入光合作用最适的温度和光照强度下培养,并随时记录。、b和c三处放射物含量的数值如图2。下列分析正确的是( )
A: 根据实验要求应该用氧元素做放射性同位素实验研究
B: X中该元素转化为三碳糖分子的途径称为柠檬酸循环
C: t
1
时刻不是光合作用的结束点,S
2
的值表示种子的呼吸量
D: 若适当提高温度,则图2中的S
1
和S
2
的值都将变小
难度: 中等
题型:常考题
来源:
解析
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3. 图甲表示酵母菌的细胞结构,图乙表示血细胞计数板一个中方格的实验结果。下列说法正确的是
A: 图甲中酵母菌可产生CO
2
的场所是②、③,产生酒精的场所是③
B: 酵母菌厌氧呼吸的终产物经主动转运到细胞外
C: 图乙中利用标志重捕法调查该中格有酵母菌23个
D: 计数操作时,应先往计数室滴l mL培养液,盖上盖玻片后再镜检
难度: 中等
题型:常考题
来源:
解析
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4. 植物根系可以通过细胞间隙的扩散和活细胞的转运两种途径吸收无机盐离子。科学家为研究根系吸收无机盐离子的规律,分别在正常条件和缺氧条件下用含有
42
K完全培养液培养大麦,得到如图所示结果。1小时后将甲、乙两组的植物从
42
K培养液中移植到等量的清水中分别培养l~2min,都会出现
42
K明显外泌现象。下列分析错误的是
A: 正常条件和缺氧条件对第二阶段影响不同
B: 第一阶段
42
K进入根系的过程不受代谢制约
C: 第二阶段需氧呼吸有利于
42
K进入细胞内
D: 1小时后甲组
42
K的泌出量明显大于乙组
难度: 中等
题型:常考题
来源:
解析
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5. 下图表示某高等植物的非绿色器官在细胞呼吸与氧浓度的关系,下列叙述正确的是
A: 当氧气浓度为b时,该器官只进行需 氧呼吸
B: 当氧气浓度为a时,该器官需氧呼吸和厌氧呼吸消耗的葡萄糖相等
C: 曲线Ⅲ中该器官细胞呼吸发生的场所是线粒体
D: 曲线Ⅰ也可以表示酵母菌的细胞呼吸与氧浓度的关系
难度: 中等
题型:常考题
来源:
解析
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6.
下图表示绿色植物体内某些代谢过程中物质的变化,a、b、c为代谢过程。以下表述正确的是
A: a中产生的O
2
, 参与c中第二阶段的反应
B: b在叶绿体囊状结构上进行
C: 水参与c中第二阶段的反应
D: X代表的物质从叶绿体的基质移向叶绿体的基粒
难度: 中等
题型:常考题
来源:
解析
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7. 下图表示细胞呼吸作用的过程,其中1~3代表有关生理过程发生的场所,甲、乙代表有关物质。下列相关叙述正确的是
A: 1和2都具有双层生物膜
B: 1和2所含酶的种类相同
C: 2和3都能产生大量ATP
D: 甲、乙分别代表丙酮酸、[H]
难度: 中等
题型:常考题
来源:
解析
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8. 下列关于绿色植物新陈代谢相关知识的叙述,正确的是
A: 光合作用过程中CO
2
的固定和还原都需要ATP提供能量
B: 叶子变黄后主要依靠类胡萝卜素实现光能的吸收和转换
C: 在根尖分生区等代谢旺盛的细胞中,线粒体和ATP的含量都较多
D: 叶绿体中ADP由叶绿体基质向类囊体膜运动,ATP则是向相反方向运动
难度: 中等
题型:常考题
来源:
解析
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9. 下图表示某植物细胞内进行的一些生理过程,下列分析错误的是
A: 含有细胞器①的细胞必然含有细胞器②
B: 细胞器①②都具有双层膜结构,都与能量代谢有关
C: 若同一植物细胞在I~IV状态下,Ⅳ中的CO
2
浓度最高
D: 置于光照条件下的为图I和III,置于黑暗条件下的为图II和Ⅳ
难度: 中等
题型:常考题
来源:
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10. 下图是人体三种细胞内的部分基因及它们的活动状态(图中糖酵解表示有氧呼吸第一阶段),黑色表示该基因表达。据图分析,下列说法错误的是( )
A: 三种人体细胞有各自不同的形态,根本原因是不同细胞的遗传信息执行情况不同
B: 这三种细胞不可能是红细胞,细胞C是神经细胞,细胞A肯定是胰岛B细胞
C: 三种细胞都可以将葡萄糖分解为丙酮酸
D: 三种细胞的细胞核具有该生物的全套遗传物质,所以此三种细胞均具有全能性
难度: 中等
题型:常考题
来源:
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