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部编版： 必修1《分子与细胞》
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  • 1． 下列叙述符合生物学原理的是（     ）
    A: 蔬菜在低氧、干燥、低温的环境中，可延长保鲜时间
    B: 淀粉经发酵可产生酒精，是通过乳酸菌的厌氧呼吸实现的
    C: 跑步时，人体的能量直接来自有机物分解产生二氧化碳的过程
    D: 放能反应一般与ATP合成相联系，吸能反应一般伴随ATP的水解
    难度： 简单 题型:常考题 来源：广东省广州大学附属东江中学2018-2019学年高一下学期生物期中考试试卷（4月）
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  • 2． 图甲中的曲线表示某植物在恒温35℃时CO2的吸收或释放量与光照强度的关系，图乙是某同学“探究光照强度对水藻光合速率的影响”的实验装置图（灯亮度可调），图丙曲线是将图乙中的试管密闭后，调节灯亮度的过程中，水面上方CO2相对含量的变化。试回答：

    图片_x0020_100022

    已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为30℃和35℃，在其他条件不变的情况下，将温度调节到30℃，甲曲线中a点将向方移动，光补偿点将向方移动。
    图乙装置中隔在灯与试管之间“盛水玻璃柱”的作用是。
    假设图乙试管水中的CO2浓度始终不变，图丙中D点时，图乙的灯处于（开启/关闭）状态，图丙中从A到E这段时间内水藻体内有机物含量会（增多/减少/不变），判断依据是。
    图丙中，若在C点突然增加光照，则在短时间内叶绿体内三碳化合物含量将。（增多/减少/不变）
    难度： 困难 题型:常考题 来源：浙江省温州市环大罗山联盟2018-2019学年高二下学期生物期中考试试卷
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  • 3． 突变酵母的发酵效率高于野生型，常在酿酒工业发酵中使用。下图为呼吸链突变酵母呼吸过程，下列相关叙述错误的是（    ）

    图片_x0020_1401644560

    A: 突变酵母乙醇代谢途径未变
    B: 突变酵母细胞乙醇代谢过程中能产生[H]
    C: 氧气充足时，野生型酵母种群增殖速率大于突变体
    D: 通入氧气后，突变酵母产生ATP的主要部位是线粒体
    难度： 困难 题型:常考题 来源：浙江省温州市环大罗山联盟2018-2019学年高二下学期生物期中考试试卷
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  • 4． 下图表示某绿色植物在生长阶级体内物质的转变情况，图中a、b为光合作用的原料，①～④表示相关过程，有关说法正确的是 （     ）
    A: 图中①过程进行的场所是叶绿体的类囊体薄膜
    B: 光合作用过程中[H]来源于①过程中水的光解，用于③过程C3的还原
    C: 在有氧呼吸的第一阶段，除了产生了[H]、ATP外，产物中还有丙酮酸
    D: ②、④过程中产生ATP最多的是④过程
    难度： 困难 题型:常考题 来源：广东省佛山一中、珠海一中、金山中学2018-2019学年高二下学期生物期中考试试卷（文）
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  • 5． 下图是需氧呼吸过程的示意图，①②③表示反应阶段。下列叙述正确的是(           )

    A: 葡萄糖中的大部分能量在①阶段释放
    B: ②阶段所需的酶均分布于线粒体基质
    C: ③阶段的电子传递需要酶的参与
    D: ①②阶段为③阶段顺利进行直接供能
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省余姚中学2018-2019学年高二下学期生物第一次月考试卷
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  • 6． 阅读下述实验材料，回答问题：中国女科学家屠呦呦因分离出青蒿素获2015年诺贝尔生理学或医学奖，临床应用青蒿素治疗疟疾取得了巨大成功，但其抗疟机制尚未完全明了，因此科学家进行了如下表实验：

    组别

    实验材料

    实验处理

    实验结果（线粒体膜电位的相对值）

    1

    疟原虫的线粒体

    不加入青蒿素

    100

    2

    加入青蒿素

    60

    3

    仓鼠细胞的线粒体

    不加入青蒿素

    100

    4

    加入青蒿素

    97

    （注：线粒体膜电位过低时，细胞的正常生命活动会受影响）
    1、2组结果表明，由3、4组结果可知青蒿素对仓鼠细胞线粒体膜电位无明显影响。据此可以得出的结论是。
    将实验中仓鼠细胞的线粒体替换为，能为临床应用青蒿素治疗疟疾提供直接的细胞生物学实验证据。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省温州市求知中学2018-2019学年高一下学期生物第一次月考试卷
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  • 7． 某种毒素因妨碍细胞呼吸而影响有机体的代谢活动，这种毒素可能作用于细胞中的（     ）
    A: 核糖体
    B: 细胞核
    C: 溶酶体
    D: 线粒体
    难度： 简单 题型:常考题 来源：浙江省温州市求知中学2018-2019学年高一下学期生物第一次月考试卷
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  • 8． 按下表设计进行实验．分组后，在相同的适宜条件下培养8～10小时，并对实验结果进行分析。下列叙述正确的是（   ）

    实验材料

    取样

    处理

    分组

    培养液

    供氧情况

    适宜浓度

    酵母菌液

    50mL

    碎屑细胞（细胞器完整）

    甲

    25mL

    75mL

    无氧

    乙

    25mL

    75mL

    通氧

    50mL

    未处理

    丙

    25mL

    75mL

    无氧

    丁

    25mL

    75mL

    通氧
    A: 甲组不产生CO2而乙组产生
    B: 甲组的酒精产量与丙组相同
    C: 丁组能量转换率与丙组相同
    D: 丁组的氧气消耗量大于乙组
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省三山高中2018-2019学年高二下学期生物第一次月考试卷
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  • 9． 高等植物需氧呼吸和厌氧呼吸都能产生CO2 ， 它们分别形成于（   ）

    ①细胞溶胶    ②叶绿体       ③核糖体       ④线粒体
    A: ②④
    B: ①④
    C: ③②
    D: ④①
    难度： 简单 题型:常考题 来源：浙江省三山高中2018-2019学年高二下学期生物第一次月考试卷
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  • 10． 为延长水果仓储时间，向仓中加入N2和CO2的目的是（   ）
    A: 抑制厌氧呼吸
    B: 促进厌氧呼吸
    C: 抑制需氧呼吸
    D: 促进需氧呼吸
    难度： 简单 题型:常考题 来源：浙江省三山高中2018-2019学年高二下学期生物第一次月考试卷
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