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部编版: 必修1《分子与细胞》
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  • 1. 小明做作业时冥思苦想。此过程中,直接参与这一活动的最小结构层次是(  )
    A: 血液
    B: 神经细胞
    C: 大脑
    D: 神经系统
    难度: 简单 题型:常考题 来源:河北省衡水市安平中学2019-2020学年高一上学期生物第一次月考试卷
  • 2. 与大象相比,桃树在生命系统的结构层次上缺少哪一层次?(  )
    A: 器官
    B: 种群
    C: 组织
    D: 系统
    难度: 简单 题型:常考题 来源:河北省衡水市安平中学2019-2020学年高一上学期生物第一次月考试卷
  • 3. 下列各项组合中,能体现生命系统由简单到复杂的正确顺序是(   )

    ①一个大西瓜    ②血液    ③白细胞    ④变形虫    ⑤血红蛋白    ⑥SARS病毒      ⑦同一片草原上的所有绵羊   ⑧一片森林中的所有鸟  ⑨一片桃园  ⑩一个池塘中的所有生物

    A: ⑤⑥③②①④⑦⑩⑨
    B: ③②①④⑦⑩⑨
    C: ③②①④⑦⑧⑩⑨
    D: ⑤②①④⑦⑩⑨
    难度: 简单 题型:常考题 来源:河北省衡水市安平中学2019-2020学年高一上学期生物第一次月考试卷
  • 4. 下图是显微镜下观察到的几种细胞或组织图像,图中能表示生命系统个体层次的是(   )
    A: 图片_x0020_492328934
    B: 图片_x0020_1249419009
    C: 图片_x0020_1311608853
    D: 图片_x0020_1774673853
    难度: 中等 题型:常考题 来源:河北省衡水市安平中学2019-2020学年高一上学期生物第一次月考试卷
  • 5. 光合作用是地球上最重要的化学反应,发生在高等植物、藻类和光合细菌中。
    地球上生命活动所需的能量主要来源于光反应吸收的。在碳(暗)反应中,RuBP羧化酶(R酶)催化CO2与RuBP(C5)结合,生成2分子C3。影响该反应的外部因素,除光照条件外还包括(写出两个);内部因素包括(写出两个)。
    R酶由8个大亚基蛋白(L)和8个小亚基蛋白(S)。高等植物细胞中L由叶绿体基因编码并在叶绿体中合成,S由细胞核基因编码并中由核糖体合成后进入叶绿体,在叶绿体的中与L组装成有功能的酶。
    研究发现,原核生物蓝藻(蓝细菌)R酶的活性高于高等植物。有人设想通过基因工程技术将蓝藻R酶的S、L基因转入高等植物,以提高后者的光合作用效率。研究人员将蓝藻S、L与基因转入高等植物(甲)的叶绿体DNA中,同时去除甲的L基因。转基因植株能够存活并生长。检测结果表明,转基因植株中的R酶活性高于未转基因的正常植株。

    ①由上述实验能否得出“转基因植株中有活性的R酶是由蓝藻的S、L组装而成”的推测?请说明理由。

    ②基于上述实验,下列叙述中能够体现生物统一性的选项包括

    a.蓝藻与甲都以DNA作为遗传物质

    b.蓝藻与甲都以R酶催化CO2的固定

    c.蓝藻R酶大亚基蛋白可在甲的叶绿体中合成

    d.在蓝藻与甲的叶肉细胞中R酶组装的位置不同

    难度: 中等 题型:真题 来源:2019年高考理综生物真题试卷(北京卷)
  • 6. 流行性感冒(流感)由流感病毒引起,传播速度快、波及范围广,严重时可致人死亡

    流感病毒必须在内增殖,当侵染人呼吸道上皮细胞时,会经过、穿入、脱壳、生物合成和成熟释放等几个阶段。
    流感病毒的抗原刺激人体免疫系统,使B细胞增殖分化为细胞,后者能产生特异性抗体。
    HA和NA是流感病毒表面的两种糖蛋白,甲型流感病毒的HA、NA氨基酸序列的变异频率非常高,导致每年流行的病毒毒株可能不同。每年要根据流行预测进行预防接种的免疫学原理是
    研究者通过实验观察NA抗体对病毒侵染细胞的抑制作用。主要实验材料包括:感染流感病毒后63天、21天的两位康复者的NA抗体(分别为D63、D21)、对照抗体、流感病毒和易感细胞。

    ①实验的主要步骤依次是:培养易感细胞、(选择并排序)等。

    a. 将抗体分别与流感病毒混合

    b. 将各混合物加入同一细胞培养瓶

    c. 将各混合物分别加入不同细胞培养瓶

    d. 检测NA抗体与易感细胞的结合率

    e. 检测培养物中病毒的增殖量

    f. 检测细胞对病毒的损伤程度

            ②图中实验结果表明,这两位康复者均产生了抗NA的抗体,其中对流感病毒抑制效果较好的抗体是。选用的对照抗体应不能与特异性结合。

            ③依据本实验结果提出疫苗研制的思路。

    若你已被确诊为流感患者,请例举具体的应对措施。
    难度: 中等 题型:真题 来源:2019年高考理综生物真题试卷(北京卷)
  • 7. “毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”此诗句描写了西湖的风光,结合生物学知识回答以下问题:
    西湖中生活的所有生物构成,所有的清荷构成
    生活于西湖的微生物如一个细菌属于个体生命系统吗?
    如图是显微镜下观察到的几种细胞或组织图像(A为口腔上皮细胞,B为蓝藻细胞,C为小麦叶肉细胞,D中细胞取自猪的血液,E为细菌细胞)

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    ①图中属于原核细胞的是(填标号),此类细胞的DNA主要存在于中。地球上最基本的生命系统是,能表示生命系统个体层次的是(填标号)。

    ②由于蓝藻细胞和小麦叶肉细胞都能进行光合作用,因而属于生物。

    生活在湖水中的蓝藻,当水质富营养化时会形成现象。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:吉林省靖宇县一中2019-2020学年高一上学期生物第一次月考试卷
  • 8. 下列组合中,依次属于种群、群落、生态系统的一组是(      )

    ①一块稻田中所有三化螟幼虫、蛹和成虫  

    ②木兰溪中的所有鱼

    ③某公园的全部生物及无机环境          

    ④金石山上的全部生物

    A: ②④③
    B: ②③④
    C: ①④③
    D: ①②③
    难度: 简单 题型:常考题 来源:吉林省靖宇县一中2019-2020学年高一上学期生物第一次月考试卷
  • 9. 关于病毒和原核生物的叙述正确的是(    )
    A: 两者都不具有染色体结构
    B: 两者遗传物质都是DNA或RNA
    C: 两者都可以用完全培养基培养
    D: 两者的区别是有无核膜包被的细胞核
    难度: 简单 题型:常考题 来源:吉林省靖宇县一中2019-2020学年高一上学期生物第一次月考试卷
  • 10. 下列关于生命系统的理解,正确的是
    A: 高等动、植物具有相同的生命结构层次
    B: 酵母菌和乳酸菌既属于细胞层次又属于个体层次
    C: 病毒是目前已知的最小的生物,因此它是最基本的生命系统
    D: 生命系统的各层次层层相依,具有相同的组成、结构和功能
    难度: 简单 题型:常考题 来源:吉林省靖宇县一中2019-2020学年高一上学期生物第一次月考试卷