首页
激活码
充值中心
登录
高中生物
小学
语文
数学
英语
科学
初中
语文
数学
英语
科学
物理
化学
历史
道德与法制
生物
地理
历史与法制
高中
语文
数学
英语
物理
化学
历史
思想政治
生物
地理
手动组卷
智能组卷
试卷库
个人中心
我的下载
试题收藏
当前位置:
章节挑题
教材版本
人教版(新课程标准)
苏教版
浙科版
中图版
沪科版
北师大版
人教版(2019)
苏教版(2019)
浙科版(2019)
北师大版(2019)
沪科版(2019)
年级
必修1《分子与细胞》
必修2《遗传与进化》
必修3《稳态与环境》
选修1《生物技术实践》
选修2《生物科学与社会》
选修3《现代生物科技专题》
《生物:分子与细胞》(必修1)
《生物:遗传与进化》(必修2)
《生物:稳态与环境》(必修3)
《生物技术实践》(选修1)
《生物科学与社会》(选修2)
《现代生物科技专题》(选修3)
必修1 分子与细胞
必修2 遗传与进化
必修3 稳态与环境
选修1 生物技术概述
选修2 生活科学与社会
选修3 现代生物科技专题
必修1 分子与细胞
必修2 遗传与进化
必修3 稳态与环境
选修1 生物技术实践
选修2 生物科学与社会
选修3 现代生物技术专题
第一册
第二册
第三册
必修一
必修二
必修三
选修一
选修二
选修三
必修1 分子与细胞
必修2 遗传与进化
选择性必修1 稳态与调节
选择性必修2 生物与环境
选择性必修3 生物技术与工程
必修1 分子与细胞
必修2 遗传与进化
选择性必修1 稳态与调节
选择性必修2 生物与环境
选择性必修3 生物技术与工程
必修1 分子与细胞
必修2 遗传与进化
选择性必修1 稳态与调节
选择性必修2 生物与环境
选择性必修3 生物技术与工程
必修1 分子与细胞
必修2 遗传与进化
选择性必修1 稳态与调节
选择性必修2 生物与环境
选择性必修3 生物技术与工程
必修1 分子与细胞
必修2 遗传与进化
选择性必修2 生物与环境
请展开查看知识点列表
>
<
部编版:
必修1《分子与细胞》
题型
全部
单选题
多选题
判断题
填空题
解答题
综合题
难度
全部
简单
中等
困难
年份
全部
2022
2021
2020
2019
2018
更早
1. 下列关于细胞代谢的说法中,正确的是( )
A: 探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性作用时,可用碘液替代斐林试剂进行鉴定
B: 无氧条件下,光合作用是叶肉细胞产生ATP的唯一来源
C: 吸能反应一般与ATP合成反应相联系,放能反应一般与ATP水解反应相联系
D: 哺乳动物成熟的红细胞无细胞核,也无核糖体,更无线粒体,只能进行无氧呼吸
难度: 中等
题型:常考题
来源:黑龙江大庆市东风中学2020-2021学年高一上学期生物期末考试试卷
解析
收藏
试题篮
2. 下列过程需 ATP 水解提供能量的是( )
A: 唾液淀粉酶水解淀粉
B: 葡萄糖和果糖在酶的催化下合成蔗糖
C: 光反应阶段中水在光下分解
D: 甘油的跨膜运输
难度: 简单
题型:常考题
来源:广东省深圳中学 2020-2021 学年度高一上学期生物期末考试试卷(A卷)
解析
收藏
试题篮
3. 如图是 ATP-ADP 的循环图解。下列说法正确的是( )
A: 细胞内的吸能反应与过程①相联系
B: 过程①放出的能量可用于过程②
C: 人在饥饿时,细胞内的过程①和②也能达到平衡
D: 各种生物均能独立完成 ATP-ADP 的循环
难度: 简单
题型:常考题
来源:广东省深圳中学 2020-2021 学年度高一上学期生物期末考试试卷(A卷)
解析
收藏
试题篮
4. HD是一种基因突变引起的显性遗传病,患者大脑的局部神经元(M)发生退化。正常情况下M对大脑皮层产生掌管身体动作的兴奋性“讯号”具有抑制作用。下列叙述不正确的是( )
A: 大脑发出“讯号”所需的能量,直接由ATP水解释放
B: 基因发生突变时,其突变方向与环境变化无明确的关系
C: HD可导致患者大脑皮层的运动中枢受到抑制,人体的动作变得缓慢而无力
D: 神经元M的抑制作用可能是通过突触前膜释放抑制性递质来实现的
难度: 中等
题型:常考题
来源:高中生物人教版(2019)选择性必修一2.4 神经系统的分级调节 同步练习
解析
收藏
试题篮
5. GTP(三磷酸鸟苷)可用于慢性肝炎、视力减退等疾病的辅助治疗,与ATP结构相似,下图是其结构示意图,有关叙述正确的是( )
A: GTP中的G指图中①
B: GTP有三个高能磷酸键
C: GTP水解成GDP断裂的是图中④
D: 图中的①②③可参与构成DNA
难度: 简单
题型:模拟题
来源:山西省吕梁市2021届高三上学期生物高考一模试卷
解析
收藏
试题篮
6. 细胞中的糖类、脂肪等有机物都储存着化学能,但是直接给细胞生命活动提供能量的却是ATP,以下说法正确的是( )
A: 乳酸菌通过呼吸作用能将糖类中的能量转化为ATP和热能
B: ATP水解释放的能量不可以用于体温的维持
C: ADP分子结构比ATP分子结构更加稳定
D: 人体细胞中ATP水解酶的合成体现了基因的选择性表达
难度: 中等
题型:模拟题
来源:安徽省六安市示范高中2021届高三教学质量检测理综生物试卷
解析
收藏
试题篮
7. 如图1为ATP的结构,图2为ATP 与ADP相互转化的关系式。下列说法错误的是( )
A: 图1的A代表腺苷,b、c为高能磷酸键
B: 图2中反应向右进行时,此反应与吸能反应紧密联系
C: 细胞内ATP与ADP快速转化体现了酶催化作用的高效性
D: 图1框内部分是HIV病毒增殖所需的原料之一
难度: 中等
题型:模拟题
来源:江苏省扬州市2021届高三上学期生物期初学情调研试卷
解析
收藏
试题篮
8. ATP是细胞生命活动的能量“通货”。下列叙述错误的是( )
A: 糖类、脂肪和蛋白质等有机物中储存了大量ATP
B: 等量的葡萄糖通过酒精发酵和有氧呼吸产生的ATP数量不同
C: 光合作用和呼吸作用都产生ATP,所需的ADP可共用
D: ATP与ADP的相互转化由不同的酶催化完成
难度: 中等
题型:模拟题
来源:湖南省2021年普通高等学校招生全国统一考试模拟演练生物试卷
解析
收藏
试题篮
9. 图是ATP-ADP的循环图解,其中①②表示过程。下列相关叙述错误的是( )
A: 植物在黑暗条件下,①过程能发生在细胞质基质中
B: ①②过程需要的酶不同,②过程释放的能量来自高能磷酸键
C: 与处于平静状态时相比,剧烈运动时①②过程都会加快
D: 在人体细胞内,①②过程发生的场所相同
难度: 中等
题型:常考题
来源:天津市静海区四校2020-2021学年高一上学期生物12月月考试卷
解析
收藏
试题篮
10. ATP荧光检测仪基于萤火虫发光原理利用“荧光素酶—荧光素体系”快速检测ATP,以确定样品中微生物与其他生物残余的多少,用于判断卫生状况,下列有关说法错误的是( )
A: 生物活细胞中ATP的含量相对稳定是运用ATP荧光检测仪检测微生物的前提
B: 相同条件下,上述检测结果中荧光的强度越高,说明微生物的含量越高
C: 上述发光过程中,ATP能为荧光素酶催化荧光素的水解提供能量
D: ATP荧光检测仪能快速检测ATP,说明ATP分解速度快
难度: 中等
题型:常考题
来源:河南省八市重点高中2020-2021学年高一上学期12月联考生物试题
解析
收藏
试题篮
1...
<<
4456
4457
4458
4459
4460
4461
>>
14785
0
/40
进入组卷