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部编版: 必修1《分子与细胞》
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  • 1. 下列关于细胞代谢的说法中,正确的是(   )
    A: 探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性作用时,可用碘液替代斐林试剂进行鉴定
    B: 无氧条件下,光合作用是叶肉细胞产生ATP的唯一来源
    C: 吸能反应一般与ATP合成反应相联系,放能反应一般与ATP水解反应相联系
    D: 哺乳动物成熟的红细胞无细胞核,也无核糖体,更无线粒体,只能进行无氧呼吸
    难度: 中等 题型:常考题 来源:黑龙江大庆市东风中学2020-2021学年高一上学期生物期末考试试卷
  • 2. 下列过程需 ATP 水解提供能量的是(    )
    A: 唾液淀粉酶水解淀粉
    B: 葡萄糖和果糖在酶的催化下合成蔗糖
    C: 光反应阶段中水在光下分解
    D: 甘油的跨膜运输
    难度: 简单 题型:常考题 来源:广东省深圳中学 2020-2021 学年度高一上学期生物期末考试试卷(A卷)
  • 3. 如图是 ATP-ADP 的循环图解。下列说法正确的是(    )

    A: 细胞内的吸能反应与过程①相联系
    B: 过程①放出的能量可用于过程②
    C: 人在饥饿时,细胞内的过程①和②也能达到平衡
    D: 各种生物均能独立完成 ATP-ADP 的循环
    难度: 简单 题型:常考题 来源:广东省深圳中学 2020-2021 学年度高一上学期生物期末考试试卷(A卷)
  • 4. HD是一种基因突变引起的显性遗传病,患者大脑的局部神经元(M)发生退化。正常情况下M对大脑皮层产生掌管身体动作的兴奋性“讯号”具有抑制作用。下列叙述不正确的是(  )
    A: 大脑发出“讯号”所需的能量,直接由ATP水解释放
    B: 基因发生突变时,其突变方向与环境变化无明确的关系
    C: HD可导致患者大脑皮层的运动中枢受到抑制,人体的动作变得缓慢而无力
    D: 神经元M的抑制作用可能是通过突触前膜释放抑制性递质来实现的
    难度: 中等 题型:常考题 来源:高中生物人教版(2019)选择性必修一2.4 神经系统的分级调节 同步练习
  • 5. GTP(三磷酸鸟苷)可用于慢性肝炎、视力减退等疾病的辅助治疗,与ATP结构相似,下图是其结构示意图,有关叙述正确的是(   )

    A: GTP中的G指图中①
    B: GTP有三个高能磷酸键
    C: GTP水解成GDP断裂的是图中④
    D: 图中的①②③可参与构成DNA
    难度: 简单 题型:模拟题 来源:山西省吕梁市2021届高三上学期生物高考一模试卷
  • 6. 细胞中的糖类、脂肪等有机物都储存着化学能,但是直接给细胞生命活动提供能量的却是ATP,以下说法正确的是(  )
    A: 乳酸菌通过呼吸作用能将糖类中的能量转化为ATP和热能
    B: ATP水解释放的能量不可以用于体温的维持
    C: ADP分子结构比ATP分子结构更加稳定
    D: 人体细胞中ATP水解酶的合成体现了基因的选择性表达
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:安徽省六安市示范高中2021届高三教学质量检测理综生物试卷
  • 7. 如图1为ATP的结构,图2为ATP 与ADP相互转化的关系式。下列说法错误的是(   )

    A: 图1的A代表腺苷,b、c为高能磷酸键
    B: 图2中反应向右进行时,此反应与吸能反应紧密联系
    C: 细胞内ATP与ADP快速转化体现了酶催化作用的高效性
    D: 图1框内部分是HIV病毒增殖所需的原料之一
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:江苏省扬州市2021届高三上学期生物期初学情调研试卷
  • 8. ATP是细胞生命活动的能量“通货”。下列叙述错误的是(  )
    A: 糖类、脂肪和蛋白质等有机物中储存了大量ATP
    B: 等量的葡萄糖通过酒精发酵和有氧呼吸产生的ATP数量不同
    C: 光合作用和呼吸作用都产生ATP,所需的ADP可共用
    D: ATP与ADP的相互转化由不同的酶催化完成
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:湖南省2021年普通高等学校招生全国统一考试模拟演练生物试卷
  • 9. 图是ATP-ADP的循环图解,其中①②表示过程。下列相关叙述错误的是(   )

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    A: 植物在黑暗条件下,①过程能发生在细胞质基质中
    B: ①②过程需要的酶不同,②过程释放的能量来自高能磷酸键
    C: 与处于平静状态时相比,剧烈运动时①②过程都会加快
    D: 在人体细胞内,①②过程发生的场所相同
    难度: 中等 题型:常考题 来源:天津市静海区四校2020-2021学年高一上学期生物12月月考试卷
  • 10. ATP荧光检测仪基于萤火虫发光原理利用“荧光素酶—荧光素体系”快速检测ATP,以确定样品中微生物与其他生物残余的多少,用于判断卫生状况,下列有关说法错误的是(   )
    A: 生物活细胞中ATP的含量相对稳定是运用ATP荧光检测仪检测微生物的前提
    B: 相同条件下,上述检测结果中荧光的强度越高,说明微生物的含量越高
    C: 上述发光过程中,ATP能为荧光素酶催化荧光素的水解提供能量
    D: ATP荧光检测仪能快速检测ATP,说明ATP分解速度快
    难度: 中等 题型:常考题 来源:河南省八市重点高中2020-2021学年高一上学期12月联考生物试题