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必修1《分子与细胞》
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1. 细胞吸收哪两种物质的方式是相同的( )
A: 葡萄糖和酒精
B: K
+
和氧气
C: 甘油和二氧化碳
D: 氨基酸和苯
难度: 中等
题型:常考题
来源:2015-2016学年山西省太原五十三中高一上学期月考生物试卷(12月份)
解析
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试题篮
2. 保证活细胞能够按照生命活动的需要,选择性吸收营养物质、排出代谢废物和对细胞有害物质的跨膜运输方式是( )
A: 自由扩散
B: 协助扩散
C: 主动运输
D: 胞吞、胞吐
难度: 中等
题型:常考题
来源:2015-2016学年山西省太原五十三中高一上学期月考生物试卷(12月份)
解析
收藏
试题篮
3. 将三组生理状态相同的某植物幼根别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶中,一段时间后,测定根吸收某一矿质元素离子的量.培养条件及实验结果见下表.下列分析正确的是( )
培养瓶中的气体
温度(℃)
离子相对吸收量(%)
空气
17
100
氮气
17
10
空气
3
28
A: 氮气环境中该植物幼根细胞吸收该离子不消耗ATP
B: 与空气相比,氮气环境有利于该植物幼根对该离子的吸收
C: 有氧条件有利于该植物幼根对该离子的吸收
D: 该植物幼根对该离子的吸收与温度的变化无关
难度: 中等
题型:常考题
来源:2015-2016学年山西省大同一中高一上学期月考生物试卷(12月份)
解析
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试题篮
4. 葡萄糖经小肠粘膜上皮进入毛细血管,需透过的磷脂分子层数是( )
A: 4层
B: 6层
C: 8层
D: 10层
难度: 中等
题型:常考题
来源:2015-2016学年山西省大同一中高一上学期月考生物试卷(12月份)
解析
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试题篮
5. 某实验小组做植物的无土栽培实验,按标准配制含各种无机盐的完全培养液,在培养过程中,将植物的根系一直浸没在培养液中,并及时添加补充培养液.第一周长势正常,第二周起出现缺少无机盐症状且越来越严重,第三周全株萎蒿,继而死亡,下列有关该实验的叙述中,错误的是( )
A: 第一周植物在完全培养液中既吸收无机盐也吸收水分
B: 第二周采用通入空气的方法可以缓解缺少无机盐症状
C: 植物出现缺少无机盐症状是因根细胞缺少相应的载体
D: 第三周萎蔫可能是此时培养液浓度大于根细胞液浓度
难度: 中等
题型:常考题
来源:2015-2016学年山西省大同一中高一上学期月考生物试卷(12月份)
解析
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试题篮
6. 用呼吸抑制剂处理人体红细胞,下列物质吸收量显著减少的一组是( )
A:
B:
C:
D:
难度: 中等
题型:常考题
来源:2015-2016学年山东省烟台市牟平一中高一上学期月考生物试卷(12月份)
解析
收藏
试题篮
7. 不同种类的细胞控制物质出入的能力有所不同,其原因之一是构成细胞膜的成分中( )
A: 磷脂不同
B: 脂质不同
C: 蛋白质不同
D: 糖类不同
难度: 中等
题型:常考题
来源:2015-2016学年山东省烟台市牟平一中高一上学期月考生物试卷(12月份)
解析
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试题篮
8. 下列有关物质跨膜运输的叙述正确的是( )
A: 葡萄糖跨膜运输不需要载体蛋白
B: 变形虫摄食利用了胞吞作用
C: 相对分子质量小的物质或离子都可以通过自由扩散进入细胞
D: 需要载体协助的物质运输都是主动运输
难度: 中等
题型:常考题
来源:2015-2016学年山东省烟台市牟平一中高一上学期月考生物试卷(12月份)
解析
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试题篮
9. 如图表示CFTR蛋白在氯离子跨膜运输过程中的作用机理.据图分析,下列有关叙述正确的是( )
A: 氯离子进入细胞是通过主动运输转运的
B: 氯离子跨膜运输是由膜上磷脂分子和CFTR蛋白共同决定的
C: 控制合成CFTR蛋白的基因发生突变可能会影响氯离子的跨膜运输
D: 水分子与氯离子两者跨膜运输的区别是存在耗能差异
难度: 中等
题型:常考题
来源:2015-2016学年山东省泰安市宁阳一中高一上学期段考生物试卷(二)
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试题篮
10. 下列四种现象中,可以用如图表示的是( )
A: 有氧呼吸产生的二氧化碳量随氧气浓度的变化
B: 条件适宜、酶量充足时反应速率随底物浓度的变化
C: 主动运输速率随氧气浓度的变化
D: 酶促反应速率随温度的变化
难度: 中等
题型:常考题
来源:2015-2016学年山东省泰安市宁阳一中高一上学期段考生物试卷(二)
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