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部编版： 必修1《分子与细胞》
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  • 1． 下列关于物质运输的叙述，正确的是（    ）
    A: 物质运输速度受载体影响的为协助扩散
    B: 植物细胞质壁分离时，水的移动需要消耗能量
    C: 同一物质进入不同的组织细胞可能有不同的方式
    D: 某物质进入细胞时消耗能量，则该运输方式为主动运输
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年吉林省松原市扶余一中高一上学期期中生物试卷
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  • 2． 图中曲线a、b表示分子跨膜运输速率与O2浓度的关系，下列分析不正确的是（    ）

    A: 曲线a代表被动运输，曲线b代表主动运输
    B: 曲线a代表的分子跨膜运输一定不需要载体蛋白
    C: 曲线b转运速率达到饱和的原因是细胞膜上载体蛋白数量有限
    D: 温度可影响生物膜的流动性从而对曲线a、b的转运速率均有影响
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年河北省保定市定州市高一上学期期中生物试卷
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  • 3． 主动运输消耗的能量可来自ATP或离子电化学梯度等．如图为Na+、葡萄糖进出小肠上皮细胞的示意图．下列关于图中物质跨膜运输过程的分析错误的是（    ）

    A: 葡萄糖进出小肠上皮细胞都是主动运输
    B: Na+从小肠上皮细胞进入组织液是需要消耗ATP的主动运输
    C: 葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞与Na+从肠腔到小肠上皮细胞相伴随
    D: Na+从肠腔到小肠上皮细胞以及葡萄糖从小肠上皮细胞到组织液均为被动运输
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年河北省保定市定州市高一上学期期中生物试卷
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  • 4． 某同学以生长健壮的小麦幼苗为材料进行研究，调查得到小麦培养前、后培养液中及小麦根尖细胞内N相对浓度的变化，实验结果如图所示．根据本实验结果可以确定（  ）

    A: 根尖细胞吸收N的方式是自由扩散
    B: 根尖细胞吸收N的方式是主动运输
    C: 细胞在吸收N的过程中不需要载体
    D: 细胞液的浓度一定大于培养液的浓度
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年四川省南充市营山二中高一下学期期末生物模拟试卷
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  • 5． 如图表示物质进出小肠上皮细胞的过程示意图．其中●、▲的个数代表分子（离子）的浓度．下列叙述不正确的是（  ）

    A: 葡萄糖通过主动运输的形式进入此细胞，需要消耗ATP
    B: 葡萄糖被运出此细胞的速率受O2浓度的影响
    C: 钠离子通过协助扩散的方式进入此细胞，不需要消耗ATP
    D: 钠离子进入细胞的速率与细胞膜上的相应载体数量有关
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年四川省南充市营山二中高一下学期期末生物模拟试卷
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  • 6． 如图是某植物相邻的四个细胞，其细胞液的浓度依次是a＞b＞c＞d，正确表示它们之间水分子渗透方向的是（  ）
    A:
    B:
    C:
    D:
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年四川省南充市营山二中高一下学期期末生物模拟试卷
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  • 7． 如图为平衡时的渗透装置，烧杯的液面高度为a，漏斗的液面高度为b，液面差m=b﹣a．在此基础上继续实验，以渗透平衡时的液面差为观测指标，正确的是（  ）

    A: 若吸出漏斗中高出烧杯液面的溶液，则平衡时m增大
    B: 若向漏斗中滴入清水，平衡时m将减小
    C: 若向漏斗中滴入适量等浓度的蔗糖溶液，则平衡时m不变
    D: 向烧杯中加入适量清水，平衡时m将增大
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年四川省南充市营山二中高一下学期期末生物模拟试卷
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  • 8． 用完全培养液在两个相同的容器内分别培养水稻和番茄幼苗，假设水稻和番茄的吸水速率相同，一段时间后，测定培养液中各种离子浓度与实验开始前之比如图所示．该实验的结果能得出（  ）

    A: 水稻培养液中钙离子、镁离子浓度比实验前高是因为水稻细胞的分泌造成的
    B: 与番茄相比，水稻对Si离子需要量小
    C: 番茄对钙离子的吸收量相对比镁离子大
    D: 植物对各种离子的吸收速率与溶液中离子的浓度有关
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年四川省南充市营山二中高一下学期期末生物模拟试卷
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  • 9． 如图所示U形管中间是半透膜（只允许水分子和葡萄糖分子通过），两侧各加入等量的0.1mol/L的蔗糖．如果再在左右两侧分别加入等量、少量的蔗糖酶和淀粉酶，一段时间后，两侧分别加入等量的本尼迪特试剂并水浴加热，则两侧的液面高度和颜色变化如何？（  ）

    A: 左侧液面先升后降最后不变，两侧均有红黄色现象
    B: 两侧液面不变，两侧均无红黄色现象
    C: 左侧液面先升后降最后不变，只有左侧有红黄色现象
    D: 右侧液面先升后降最后不变，两侧均有红黄色现象
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年四川省南充市营山二中高一下学期期末生物模拟试卷
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  • 10． 如图为某种植物幼苗（大小、长势相同）均分为甲、乙两组后，在两种不同浓度的KNO3溶液中培养时鲜重的变化情况（其它条件相同且不变）．下列有关叙述，错误的是（  ）

    A: 3h时，两组幼苗均已出现萎蔫现象，直接原因是蒸腾作用和根细胞失水
    B: 6h时，甲组幼苗因根系开始吸收K+、NO3﹣ ， 吸水能力增强，使鲜重逐渐提高
    C: 12h后，若继续培养，甲组幼苗的鲜重可能超过处理前，乙组幼苗将死亡
    D: 实验表明，该植物幼苗对水分和矿质元素的吸收是两个相对独立的过程
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年山西省忻州一中高一下学期期末生物试卷
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