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部编版: 必修1《分子与细胞》
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  • 1. 下列结构中能允许某些蛋白质分子顺利通过的是(  )
    A: 线粒体的外膜和叶绿体的双层膜
    B: 细胞膜和核孔
    C: 液泡膜和细胞壁
    D: 细胞壁和核孔
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015-2016学年江西省抚州市金溪一中高一上学期第二次月考生物试卷(12月份)
  • 2. 某同学在实验室中做“观察洋葱表皮细胞的质壁分离和复原”这个实验时,在实验室老师的帮助下,进行了一系列的创新实验,实验步骤和现象如表.对表的推断或解释不正确的是(  )

    实验组

    5分钟后的现象

    再过5分钟

    滴加清水5分钟后

    0.3g•mL-1蔗糖溶液

    x

    无变化

    质壁分离复原

    0.5g•mL-1蔗糖溶液

    质壁分离

    y

    无变化

    1mol•L-1KNO3溶液

    质壁分离

    质壁分离复原

    z

    1mol•L-1醋酸溶液

    无变化

    细胞大小无变化

    细胞大小无变化

    A: x为质壁分离,因为细胞渗透失水
    B: y为质壁分离,可能导致细胞失水过多而死
    C: z为细胞稍增大,细胞液颜色逐渐变浅
    D: ④组无变化是因为细胞吸水量等于失水量
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015-2016学年江西省抚州市金溪一中高一上学期第二次月考生物试卷(12月份)
  • 3. 在处理污水时,人们设计出一种膜结构,有选择地将重金属离子阻挡在膜的一侧,以降低重金属离子对水的污染.这是试图模拟细胞膜的(  )
    A: 将细胞与外界环境分隔开的功能
    B: 控制物质进出细胞的功能
    C: 进行细胞间信息交流的功能
    D: 细胞膜的流动性
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015-2016学年江苏省盐城市东台市唐洋中学高一上学期第一次月训生物试卷
  • 4. 某同学进行实验,甲图为实验开始状态,乙图为实验结束状态.请在乙图所示实验结果的基础上继续实验,探究蔗糖的水解产物能否通过半透膜.

    增添的实验材料:蔗糖酶溶液、斐林试剂、试管、滴管、水浴锅等.

    实验步骤:

    ①向a、b两管分别加入的蔗糖酶溶液,水浴加热(或隔水加热)U型管至适宜温度,观察a、b两管内

    ②吸取a.b两管内适量液体.分别加入A,B两试管中.并加入 , (60﹣65℃)水浴加热.观察A,B试管内

    预测实验现象并作出结论.

    如果a、b两管液面出现 , 且A,B试管内 . 则蔗糖的水解产物能通过半透膜.

    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015-2016学年江苏省徐州市高一上学期期中生物试卷
  • 5. 图中甲、乙两图是渗透装置示意图,丙图是根毛细胞示意图.请根据甲、乙、丙三图回答下列问题:(甲图是发生渗透作用的初始状态,乙图是发生了较长时间的渗透作用之后达到平衡的状态)

    典型的渗透装置必须具备两个条件:① . ②
    丙图中⑦为 , 相当于甲图中的 . (填序号)
    若把根毛细胞放在 30% 的蔗糖溶液中,它会出现 . 再放入清水中,它又出现
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015-2016学年重庆市荣昌县大成中学高一上学期第三次月考生物试卷
  • 6. 下面是将细胞液浓度相同的几个细胞(如图1)置于不同蔗糖溶液浓度(A~D)下的细胞状态,则这几个细胞的细胞液浓度范围相对最精确的是(  )

    A: A﹣﹣C  
    B: A﹣﹣D  
    C: B﹣﹣C   
    D: C﹣﹣﹣D
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015-2016学年重庆市荣昌县大成中学高一上学期第三次月考生物试卷
  • 7. 下列细胞用于做质壁分离实验能成功的是(  )
    A: 人的口腔上皮细胞
    B: 人的精细胞
    C: 叶的下表皮细胞
    D: 用开水煮过的洋葱紫色鳞片叶表皮细胞
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015-2016学年重庆市荣昌县大成中学高一上学期第三次月考生物试卷
  • 8. 紫色水萝卜块根细胞的液泡中含有已呈紫红色的花青素.将块根切成小块放入清水中,水的颜色无明显变化.若进行加温,随着水温的增高,水的颜色逐渐变红.其原因是(  )
    A: 细胞壁在加温中受到破坏
    B: 水温增高,花青素的溶解度加大
    C: 加温使细胞膜和液泡膜失去了选择透性
    D: 加温使液泡破裂了
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015-2016学年浙江省衢州高中高一上学期期中生物试卷
  • 9. 实验室中鉴别细胞是否存活,常用“染色排除法”.例如用台盼蓝染色,死细胞会被染成蓝色,而活细胞不着色.该实验所利用的细胞膜特性是(  )
    A: 进行细胞间的信息交流
    B: 保护细胞内部结构
    C: 一定的流动性
    D: 选择透性
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015-2016学年浙江省衢州高中高一上学期期中生物试卷
  • 10. 在观察植物细胞的质壁分离和复原的过程中,某同学在视野中看到生活着的洋葱表皮细胞正处于如图所示状态,a、b表示该部位溶液的浓度,由此可以推测(  )

    A: 可能a>b,植物细胞质壁分离的复原
    B: a=b,渗透系统保持动态平衡
    C: a<b,植物细胞的质壁分离
    D: 上述三种情况都可能存在
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015-2016学年浙江省杭州市临安中学高一上学期月考生物试卷(1月份)