万考题-全国中小学题库

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难度	全部简单中等困难
年份	全部 2022 2021 2020 2019 2018 更早

1．在如图所示的装置中，A，B，C中均为一定浓度的蔗糖溶液，溶液之间均用半透膜隔开，一段时间后达到渗透平衡形成一定的高度差，如图所示，h₁>h₂ ，在达到平衡后，A，B，C中蔗糖溶液的浓度大小关系为(　　)

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A: A＝B＝C

B: A>B>C

C: A>C>B

D: 无法确定

难度：中等题型:常考题来源：山东省烟台市第二中学2018-2019学年高一上学期冬学竞赛生物试卷

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2．将蚕豆叶表皮浸泡在尿素的质量分数为5％的溶液中，表皮细胞先发生质壁分离，后自动复原。自动复原的原因是（）

A: 尿素溶液中的溶质分子不断进入细胞

B: 原生质层被破坏

C: 尿素溶液的浓度低于细胞液浓度

D: 细胞壁被破坏

难度：中等题型:常考题来源：山东省烟台市第二中学2018-2019学年高一上学期冬学竞赛生物试卷

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3．在紫色洋葱表皮细胞临时装片的盖玻片一侧滴加质量分数为0.3 g/mL的蔗糖溶液后，出现了如图所示的情形，请回答：

此细胞发生了现象，是细胞的结果。

图中④的结构名称是，⑤的结构名称是，②④⑤共同构成了。

图中⑦充满了，其浓度。

将此细胞置于清水中，⑥的体积会，是由于细胞的结果。

在滴加质量分数为0.3 g/mL的蔗糖溶液后的过程中，显微镜下不可能观察到的现象是（）

难度：简单题型:常考题来源：湖南省娄底市2018-2019学年高一上学期生物期中考试试卷

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4．黑藻是一种常见的沉水植物，其叶肉细胞中的液泡无色，而叶绿体大而清晰。某同学观察黑藻叶肉细胞的质壁分离现象，实验步骤和观察结果如下图。请回答下列问题：

在制作黑藻叶片临时装片时，先在载玻片上滴加，把黑藻叶片放入并，然后加上盖玻片，进行观察。

步骤①中，可观察到黑藻叶肉细胞中原生质层的位置是。

若步骤②中，从盖玻片的一侧滴加的是加有伊红（植物细胞不吸收的红色染料）的0.3g/mL蔗糖溶液，则在显微镜下观察到P、Q处颜色分别是。

若将步骤②中浸润在0.3g/mL蔗糖溶液中的黑藻叶片的装片，放在80 ℃条件下处理一段时间，在显微镜下观察，如果Q处呈绿色，最可能的原因是。

若要对黑藻叶中的色素进行分离，常用的方法是，其利用的原理是色素在层析液中的不同，该实验需要观察与记录的现象是。

难度：中等题型:常考题来源：江苏省无锡市普通高中2019届高三上学期生物期中考试试卷

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5．下图为紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞在一定浓度的KN0₃溶液中细胞失水量的变化情况。下列分析错误的是（）

A: A点时细胞中细胞液的浓度最大

B: OA段细胞中原生质层与细胞壁的间隙增大

C: O～10分钟内细胞中液泡的颜色逐渐加深

D: 用0.3g/mL蔗糖溶液处理细胞结果与该曲线不同

难度：中等题型:常考题来源：江苏省无锡市普通高中2019届高三上学期生物期中考试试卷

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6．一个成熟的植物细胞，它的原生质层主要包括 ( )

A: 细胞膜、核膜和这两层膜之间的细胞质

B: 细胞膜、液泡膜和这两层膜之间的细胞质

C: 细胞膜和液泡膜之间的细胞质

D: 细胞壁、液泡膜和它们之间的细胞质

难度：简单题型:常考题来源：【缺题锁定】江西省赣州市五校协作体2018-2019学年高二上学期生物期中考试试卷

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7．将紫色萝卜的块根切成小块放入清水中，水的颜色无明显变化；若对其进行加温，随着水温的升高，水的颜色会逐渐变红。其原因是（）

A: 细胞壁在升温的过程中受到破坏

B: 水温升高，花青素的溶解度加大

C: 升温使生物膜被破坏而丧失功能

D: 升温使水中的化学物质发生了反应

难度：中等题型:常考题来源：安徽省滁州市定远县西片区2018-2019学年高一上学期生物期中考试试卷

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8．某同学用洋葱鳞片叶表皮作为材料制作临时装片，用于观察“细胞质壁分离和复原”。下列叙述正确的是( )

A: 将装片在酒精灯上加热后，再观察细胞质壁分离及复原现象

B: 用外表皮制作临时装片后，在盖玻片一侧滴入清水，可观察到细胞液的颜色逐渐变深

C: 用内表皮制作临时装片后，在盖玻片一侧滴入0.3g/mL蔗糖溶液和红墨水，可观察到质壁分离

D: 质壁分离中的细胞，滴加龙胆紫溶液染色后可观察到成对的染色体

难度：中等题型:常考题来源：广西南宁市第三中学2019届高三上学期生物第一次月考试卷

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9．在不染色的条件下，下列实验材料中，最适合观察细胞质壁分离现象的是（）

A: 紫色洋葱鳞片叶叶肉细胞

B: 紫色洋葱根尖分生区细胞

C: 紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞

D: 紫色洋葱根尖伸长区细胞

难度：简单题型:真题来源：2018年高考生物真题试卷（海南卷）

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10．将大小、长势相同的某种植物幼苗均分为甲、乙两组，在两种不同浓度的KNO₃溶液中培养（其它条件相同且不变）．两组植物培养时鲜重的变化情况如图所示．下列有关叙述错误的是（）

A: 6h时，两组幼苗都已出现萎蔫现象，直接原因是蒸腾作用失水和根细胞失水

B: 12h后，若继续培养，甲组幼苗的鲜重可能超过处理前，乙组幼苗将死亡

C: 6h后，甲组幼苗因根系开始吸收K⁺、NO³^﹣ ，吸水能力增强，使鲜重逐渐提高

D: 一般情况下，植物从土壤中吸收K⁺、NO³^﹣是主动运输，需要根细胞呼吸作用提供能量

难度：困难题型:常考题来源：【缺题锁定】黑龙江省大庆实验中学2019届高三上学期生物第一次月考试卷

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