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部编版： 必修1《分子与细胞》
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  • 1． 科学方法是生命科学学习与研究的精髓之一，下列有关叙述错误的是（   ）
    A: 模型是人们为了某种特定目的而对认识对象所作的一种简化的概括性的描述，如DNA双螺旋结构模型
    B: 传感器技术的发展有利于生命科学定量实验研究，如利用氧传感器可以很容易测出密闭容器中氧气含量的变化（实验植物光合作用）
    C: 摩尔根及其同事运用假说演绎法，合理地解释了果蝇红白眼性状的遗传现象，并用实验证明基因在染色体上
    D: 采用样方法和标志重捕法可分别调查植物的种群密度和土壤动物的丰富度
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 2． 下列有关根尖细胞核的叙述中，正确的是（   ）
    A: 染色体是由DNA和蛋白质组成的环状结构
    B: 核仁是产生核糖体及复制染色体的场所
    C: 核孔对物质的运输不具有选择性
    D: 通过核孔能实现核质之间频繁的物质交换和信息交流
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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  • 3． 有人利用真核单细胞生物a、b做了如图所示实验，这个实验最能说明的问题是 (  )
    A: 控制c性状发生的遗传信息来自细胞核
    B: 控制c性状发生的遗传信息来自细胞质
    C: c性状发生是由细胞核和细胞质的遗传信息共同决定的
    D: 细胞核内的遗传信息控制生物一切性状的发生
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 4． 真核细胞单位面积的核孔数目与细胞类型和代谢水平有关。以下细胞中核孔数目最少的是（  ）
    A: 胰岛细胞
    B: 造血细胞
    C: 效应B细胞(浆细胞)
    D: 口腔上皮细胞
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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  • 5． 将单细胞的地中海杯状藻先在近核处切断，再在近杯处切断(a)，此中间的茎(b)置于海水中可再生一杯(c)，但将此杯切断后，不能再生第二杯(d)，如下图所示。这个实验可以说明(    )
    A: 决定杯状藻藻杯形态的遗传信息最终来自细胞核
    B: 决定杯状藻藻杯形态的遗传信息在第三次切断时被破坏
    C: 杯状藻杯的形态是由细胞核和细胞质遗传信息共同作用的结果
    D: b能再生c的原因是b中含有决定藻杯形态的DNA
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 6． 伞藻由“帽”、柄和假根三部分构成，细胞核在假根内。科学家用伞形帽和菊花形帽两种伞藻做嫁接和核移植实验，结果如下图。有关描述最合理的是 （   ）
    A: 伞藻嫁接实验说明再生出的伞帽类型是由柄的类型决定的
    B: 伞藻核移植实验说明再生出的伞帽类型是由细胞核的类型决定的
    C: 伞藻嫁接实验说明再生出的伞帽类型是由细胞核的类型决定的
    D: 伞藻核移植实验说明再生出的伞帽类型是由细胞质的类型决定的
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 7．

    下图为某同学利用同位素标记法研究变形虫细胞核功能的实验，以下描述不正确的是
    A: RNA首先在细胞核中合成，然后释放到细胞质当中
    B: 细胞核可能通过控制RNA的合成间接控制细胞的代谢
    C: 若核质分离较长时间后进行移植，则B组实验细胞质中无15N的RNA
    D: A组培养液换用15N标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸进行实验，可得到相同的实验结果
    难度： 困难 题型:模拟题 来源：
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  • 8． 下图表示伞藻的核移植实验过程和结果。以下分析正确的是
    A: 细胞核能通过细胞分裂控制生物的遗传
    B: 细胞核能通过控制代谢控制生物的性状
    C: 细胞核的重要作用与细胞质没有关系
    D: 细胞核在该实验中表现出全能性特点
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 9． 真核细胞的核膜上具有核孔。下列关于细胞核与细胞质之间物质交换的说法，正确的有（  ）

    ①小分子物质可选择性由核孔进出         ②DNA连接酶由核孔进入细胞核
    ③核苷酸分子通过核膜进入细胞核         ④水分子以自由扩散的方式通过核膜
    A: 一项
    B: 两项
    C: 三项
    D: 四项
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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  • 10． 染色体是遗传物质的主要载体，以下与染色体有关的说法中正确的是
    A: 染色体在没有复制的时候为染色单体
    B: 进行质壁分离的植物细胞中不存在染色体的形态
    C: 染色体由蛋白质和DNA组成，每条染色体上具有1个DNA分子
    D: 由于染色体是遗传物质的主要载体，所以染色体主要存在于细胞核中
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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