万考题-全国中小学题库

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难度	全部简单中等困难
年份	全部 2022 2021 2020 2019 2018 更早

1．在低温条件下，将黑藻叶片置于研钵中，加入某种溶液研磨后，用差速离心法进行分离。第一次分离成沉淀P₁(含细胞核和细胞壁碎片)和上清液S₁；随后又将S₁分离成沉淀P₂(含叶绿体)和上清液S₂；第三次离心将S₂分离成沉淀P₃(含线粒体)和上清液S₃；最后一次离心将S₃分离成沉淀P₄(含核糖体)和上清液S₄。下列叙述不正确的是（）

A: 黑藻细胞的DNA主要存在于P₁

B: 若要分离得到与光合作用有关的酶，应选取P₂部分

C: 黑藻细胞中含有与有氧呼吸有关的酶的不只是P₃

D: 若要研究加工糖蛋白质的细胞器，应选取P₄部分

难度：中等题型:常考题来源：湖北省荆州中学2021届高三上学期生物8月月考试卷

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2．低密度脂蛋白（LDL）过多是动脉粥样硬化和冠状动脉疾病的一种重要危险因素。LDL是血浆中的胆固醇与磷脂、蛋白质结合形成的复合物，结构如图1所示。LDL运送至人体各处的组织细胞，在组织细胞内发生一系列代谢活动，过程如图2所示。

细胞合成胆固醇的细胞器是，在人体内胆固醇的作用是。

与构成生物膜的基本支架相比，LDL膜结构的主要不同点是，LDL通过血液能将包裹的胆固醇准确转运至靶细胞，原因是。

据图2分析，LDL进入靶细胞的方式是。LDL与胞内体融合后，由于胞内体的内部酸性较强，LDL与受体分离，形成含有LDL的胞内体和含有受体的小囊泡。请推测含有受体小囊泡的去路是。

血浆中胆固醇含量过高，易引发高胆固醇血症（FH）。科研人员研制了一种治疗FH的药物X，为评估其药效，选取FH患者若干，随机均分为5组，分别注射不同剂量的药物X，一段时间后，检测每组患者体内的相关指标并进行数据处理，结果见下表。

注射物质（1次/周）	药物X（mg/周）
注射物质（1次/周）	0	30	100	200	300
胆固醇含量相对值（注射后/注射前）	100%	94.5%	91.2%	76.8%	50.6%
转氨酶活性	+	+	+	+	+ + + +

（注：转氨酶活性是肝功能检测的一项重要指标，一定程度上其活性大小与肝细胞受损程度呈正相关）根据表中数据判断，给FH患者注射药物X的最佳剂量及理由是。

难度：困难题型:常考题来源：湖北省荆州中学2021届高三上学期生物8月月考试卷

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3．下列有关真核细胞结构的叙述，错误的是（）

A: 液泡中含有花青素、蛋白质、糖类等物质，可维持细胞渗透压

B: 破坏低等植物的中心体或高尔基体，均有可能得到染色体数加倍的细胞

C: 生物膜上的蛋白质与物质交换有关，而与生物催化作用无关

D: 洋葱根尖细胞无叶绿体，但根尖细胞可培养出含叶绿体的个体

难度：中等题型:常考题来源：湖北省荆门市龙泉中学2021届高三上学期生物8月月考试卷

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4．生物膜系统在细胞的生命活动中发挥着极其重要的作用。图1 ~ 3 表示3 种生物膜结构及其所发生的部分生理过程。请回答下列问题：

图片_x0020_100013

图1表示的结构为，表示的生理过程是，其主要的生理意义在于。

图2中存在3 种信号分子，但只有1 种信号分子能与其受体蛋白结合，这说明；若与受体蛋白结合的是促甲状腺激素释放激素，那么靶器官是。

图3表示的结构为，其中 ATP 参与的主要生理过程是。

叶肉细胞与人体肝脏细胞都具有图（填图序号）中的膜结构。

图1 ~ 3 中生物膜的功能不同，从生物膜的组成成分分析，其主要原因是。

图1 ~ 3 说明生物膜具有的功能有（写出3 项）。

难度：中等题型:常考题来源：湖北省荆门市龙泉中学2021届高三上学期生物8月月考试卷

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5．研究叶肉细胞的结构和功能时，取匀浆或上清液依次离心将不同的结构分开，其过程和结果如图所示，P₁~P₄表示沉淀物，S₁~S₄表示上清液。

图片_x0020_100010

据此分析，下列叙述错误的是（）

A: 图中分离细胞器的方法为密度梯度离心

B: 上图中包含DNA的是P₁、P₂和P₃

C: P₁、 P₂、P₃、P₄和S₃均能合成相应的蛋白质

D: S₁、S₂、S₃和P₄中均有膜结构的细胞器

难度：中等题型:常考题来源：湖北省荆门市龙泉中学2021届高三上学期生物8月月考试卷

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6．细胞可以清除功能异常的线粒体，线粒体也可以不断地分裂和融合，以维持细胞内线粒体的稳态。下列有关线粒体的叙述，错误的是（）

A: 线粒体具有双层膜结构，内、外膜上所含酶的种类相同

B: 线粒体是真核细胞的“动力车间”，为细胞生命活动提供能量

C: 细胞可通过溶酶体清除功能异常的线粒体

D: 细胞内的线粒体数量处于动态变化中

难度：简单题型:真题来源：2020年海南省高考生物真题试卷

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7．为达到实验目的，需要选用合适的实验材料进行实验，下列实验目的与实验材料的对应，不合理的是（）

选项	实验材料	实验目的
A	洋葱根尖分生区细胞	观察细胞有丝分裂
B	洋葱根尖分生区细胞	观察叶绿体形态
C	洋葱根尖成熟区细胞	观察细胞的质壁分离和复原
D	洋葱根尖成熟区细胞	观察线粒体形态