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部编版： 必修1《分子与细胞》
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  • 1． 榕树只能依靠体型很小的榕小蜂进入花序为之传粉；而榕小蜂也只能在其花序中产卵，并以榕树花序为其幼体唯一的栖息场所和食物来源。下列观点错误的是
    A: 两者之间的关系是互利共生
    B: 两者之间的适应特征是共同进化的结果
    C: 榕树固定的太阳能一部分可被榕小蜂幼虫利用
    D: 两者之间的能量流动和信息传递都是单向的
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 2． 以下不属于负反馈调节的是（  ）              
    A: 血糖浓度影响胰岛素的产生
    B: 生产者数量影响消费者数量
    C: 湖泊污染后鱼类死亡，进而加重湖泊污染
    D: 甲状腺激素影响垂体的分泌
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 3． 某湖泊由于富营养化而出现藻类大量繁殖的水华现象，若想控制藻类过度繁殖，环保的处理方法是
    A: 向水体通O2
    B: 向水体通CO2
    C: 喷洒化学杀藻剂
    D: 投放滤食藻类的鱼
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 4． 关于生态系统的叙述错误的是(　　)
    A: 生态系统中生产者得到的能量必然大于消费者得到的
    B: 生态系统中的信息传递对所有捕食者都必然是有利的
    C: 生态系统中的营养级与生物的体型大小没有必然联系
    D: 生态系统的信息传递可调节生物的种间关系
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 5． 下图是一个农业生态系统模式图，关于该系统的叙述，错误的是 (　　)
    A: 微生物也能利用农作物通过光合作用储存的能量
    B: 多途径利用农作物可提高该系统的能量利用效率
    C: 沼渣、沼液作为肥料还田，使能量能够循环利用
    D: 沼气池中的微生物也是该生态系统的分解者
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 6． 关于碳循环的叙述，错误的是（ ）
    A: 不依赖于水
    B: 需要能量驱动
    C: 产生温室气体
    D: 具有全球性
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 7． 下列有关生态系统功能的叙述错误的是 （ ）
    A: 物质循环的关键环节是分解者的分解作用
    B: 一个生态系统的营养级越多，消耗的能量就越多，人类可利用的能量就越少
    C: 物质流是循环的，能量流是单向的，信息流是双向的
    D: 信息传递有利于沟通生物群落与非生物环境之间、生物与生物之间的关系，具有调节生态系统稳定性的作用
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 8． 火灾常给森林带来较大危害，但是在某些国家有时对寒带地区森林的残枝落叶等进行有限的人工火烧，以对森林进行资源管理，这种人工火烧的主要目的是 （    ）
    A: 消灭森林病虫害
    B: 刺激树木种子萌发
    C: 加速生态系统的分解过程
    D: 提高森林的蓄水能力
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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  • 9． 下列有关生态学原理或规律的叙述，正确的是（）
    A: 蜜蜂找到蜜源后，通过跳圆圈舞向同伴传递信息，属于物理信息
    B: 低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡
    C: 生态系统中的能量流动和信息传递都是单向的
    D: 森林生态系统具有调节气候的功能，体现了生物多样性的潜在使用价值
    难度： 中等 题型:易错题 来源：
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  • 10． 下面关于生态系统功能的叙述不正确的是（　　）
    A: 能量流动是生态系统的动因
    B: 物质循环是生态系统的基础
    C: 并非任何一个生态系统都有能量流动、物质循环和信息传递
    D: 信息传递的作用与能量流动、物质循环一样，把生态系统各组分联系成一个整体，并且有调节系统稳定性的作用
    难度： 简单 题型:易错题 来源：
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