首页
激活码
充值中心
登录
高中生物
小学
语文
数学
英语
科学
初中
语文
数学
英语
科学
物理
化学
历史
道德与法制
生物
地理
历史与法制
高中
语文
数学
英语
物理
化学
历史
思想政治
生物
地理
手动组卷
智能组卷
试卷库
个人中心
我的下载
试题收藏
当前位置:
章节挑题
教材版本
人教版(新课程标准)
苏教版
浙科版
中图版
沪科版
北师大版
人教版(2019)
苏教版(2019)
浙科版(2019)
北师大版(2019)
沪科版(2019)
年级
必修1《分子与细胞》
必修2《遗传与进化》
必修3《稳态与环境》
选修1《生物技术实践》
选修2《生物科学与社会》
选修3《现代生物科技专题》
《生物:分子与细胞》(必修1)
《生物:遗传与进化》(必修2)
《生物:稳态与环境》(必修3)
《生物技术实践》(选修1)
《生物科学与社会》(选修2)
《现代生物科技专题》(选修3)
必修1 分子与细胞
必修2 遗传与进化
必修3 稳态与环境
选修1 生物技术概述
选修2 生活科学与社会
选修3 现代生物科技专题
必修1 分子与细胞
必修2 遗传与进化
必修3 稳态与环境
选修1 生物技术实践
选修2 生物科学与社会
选修3 现代生物技术专题
第一册
第二册
第三册
必修一
必修二
必修三
选修一
选修二
选修三
必修1 分子与细胞
必修2 遗传与进化
选择性必修1 稳态与调节
选择性必修2 生物与环境
选择性必修3 生物技术与工程
必修1 分子与细胞
必修2 遗传与进化
选择性必修1 稳态与调节
选择性必修2 生物与环境
选择性必修3 生物技术与工程
必修1 分子与细胞
必修2 遗传与进化
选择性必修1 稳态与调节
选择性必修2 生物与环境
选择性必修3 生物技术与工程
必修1 分子与细胞
必修2 遗传与进化
选择性必修1 稳态与调节
选择性必修2 生物与环境
选择性必修3 生物技术与工程
必修1 分子与细胞
必修2 遗传与进化
选择性必修2 生物与环境
请展开查看知识点列表
>
<
部编版:
必修1《分子与细胞》
题型
全部
单选题
多选题
判断题
填空题
解答题
综合题
难度
全部
简单
中等
困难
年份
全部
2022
2021
2020
2019
2018
更早
1. 图甲为人为改造后的一个农业生态系统中物质和能量流动部分图解,人和鸡以玉米种子为食,牛以玉米秸秆为食.图乙为牛到人的能量流动示意图.回答下列问题:
图甲反映的食物链有
条,人和牛的关系是
.
图甲中沼气池和食用菌能提高生态系统中能量的
.
图乙中过程①的能量属于图甲中的
, 图乙中②、③代表的生理过程是
.
难度: 中等
题型:常考题
来源:2015-2016学年吉林省松原市扶余一中高二上学期期末生物试卷
解析
收藏
试题篮
2. 红树林是广泛分布于我国东南沿海潮间带的湿地生态系统.它既是海岸的天然防护林,又是多种鸟类觅食、繁殖的场所,也是潮间带多种贝类、甲壳类等生物的栖息、繁衍之地.但是近年来,由于不合理的开发利用,其面积日益缩小.请完成下列问题:
在红树林里,有一种以植物为食的鸟群,若一年中,该鸟群所贮存的总能量保持不变,则该鸟群一年中呼吸消耗的总能量应等于这一年中该鸟群摄取的植物性食物的总能量减去
、
和
.
①图方框中字母代表该生态系统的不同成分,请根据它们之间的相互关系写出它们的名称:
a.
, b.
, c.
, d.
②成分d的生态作用有
.
难度: 中等
题型:常考题
来源:2015-2016学年河南省安阳三十六中高二上学期期末生物试卷
解析
收藏
试题篮
3. “小流域”是指( )
A: 面积在3~50 km
2
的小水域
B: 小的河流
C: 河流各级支流的集水区域
D: 小的湖泊
难度: 简单
题型:常考题
来源:2015-2016学年广西钦州市钦州港经济技术开发区高二上学期期末生物试卷
解析
收藏
试题篮
4. 扬州在城市建设过程中,更加注重生态文明的建设.如利用人工建立的湿地公园对生活污水进行净化处理,形成藻菌共生的污水净化系统.某研究机构研究了人工湿地对生活污水的净化效果,实验结果如图2.其中P表示磷;N表示氮;COD表示化学需氧量.请据图回答下列问题:
在图3中请用箭头表示出人工湿地中生物成分之间的碳转化途径.
管理员还在人工湿地中放养了一些鱼和鸭,为城市增添自然气息.各种生物在人工湿地中分布情况,说明湿地中的群落具有
. 根据图2所示生活污水经过该人工湿地后,某些元素的含量显著降低了,体现了生态工程的基本原理是
.
从图2可以看出,人工湿地对污水中的
元素去除效果好,从12月份COD的曲线变化分析,
对污水有一定净化作用.
输入该人工湿地的能量来源有
;该人工湿地中的芦苇、藻类等植物生长迅速,其主要原因是
.
如果含有重金属的工业废水进入该系统后,难以降解,易发生二次污染.原因是
.
难度: 中等
题型:常考题
来源:2015-2016学年广西钦州市钦州港经济技术开发区高二上学期期末生物试卷
解析
收藏
试题篮
5. 某地通过新建沼气池和植树造林,构建了新型农业生态系统(如图所示).下列分析中错误的是( )
A: 该生态工程的建立实现了能量的多级利用
B: 该生态系统中人的作用非常关键
C: 该生态系统提高了各营养级间能量的传递效率
D: 该生态工程体现了物质循环再生的原理
难度: 中等
题型:常考题
来源:2015-2016学年广西钦州市钦州港经济技术开发区高二上学期期末生物试卷
解析
收藏
试题篮
6. 下面是利用秸秆生产食用菌和蚯蚓等生产设计,有关此生态农业分析错误的是( )
A: 属于物质循环利用的生态工程
B: 分级利用级数越多越好
C: 最终还田的秸秆有机质的肥效有所降低
D: 能量在此生态工程中不能循环利用
难度: 中等
题型:常考题
来源:2015-2016学年广西钦州市钦州港经济技术开发区高二上学期期末生物试卷
解析
收藏
试题篮
7. 奶牛场每天排放大量的粪便、饲料残渣,如不处理会严重影响周边人、畜的饮水安全.甲图为某奶牛场将上述废弃物置于水中,制成的废水后进行处理的流程图(出水口的水通过小河流入大河);乙图为小河中的浮游植物在一年内的变化曲线图,请回答:
废水流入厌氧池前,需经稀释处理,是为了防止
. 厌氧池中的微生物主要作用是
.
初期,氧化塘藻类大量繁殖,氧气过度消耗,水生生物因缺氧而死亡,其尸体被微生物分解加剧氧气消耗并产生有毒物质,污染进一步加剧.上述污染进一步加剧的过程属于
________
调节.
后来,在氧化塘后部大量种植莲等挺水植物,使出水口处水中的浮游藻类减少,原因是挺水植物的遮光作用,影响了
. 氧化塘生态系统的主要成分是
, 氧化塘后部的溶解氧含量比前部的
.
控制废水流入氧化塘的速率,除有利于氧化塘中有机物被充分分解外,还有利于
, 使出水口处的水质达到排放要求.废水不能过量流入氧化塘,说明生态系统的
.
根据乙图推测,小河中的无机盐1﹣2月大量下降的主要原因是
, 12月限制浮游植物繁殖的主要因素是
.
难度: 中等
题型:常考题
来源:2015-2016学年广东省肇庆市高二上学期期末生物试卷
解析
收藏
试题篮
8. 图表示某人工设计的生态系统示意图.相关叙述不正确的是( )
A: 施用农家肥能增加CO
2
浓度,利于葡萄和蔬菜增产
B: 蝇蛆和蚯蚓是分解者,可促进物质循环和能量流动
C: 由于饲养猪、鸡,增多了食物链,提高了能量传递效率
D: 该生态系统实现了能量的多级利用
难度: 中等
题型:常考题
来源:2015-2016学年广东省东莞市高二上学期期末生物试卷(A卷)
解析
收藏
试题篮
9. 为加强水体治理,珠江流域某城市构建了较大面积的人工湿地.
当污染物随水流进入该湿地时,湿地水体中碳元素的迁移和转化途径如图.请用箭头和文字补充虚线框中的碳转化途径.
一段时间后,湿地中出现了轮虫等浮游动物,可控制绿藻等浮游植物的增殖;管理员还放养了一些鱼和鸭,为城市增添自然气息.请写出可能存在食物链(两条).
如果含有重金属的工业废水进入该系统,请根据生态学基本原理,指出可能产生哪些负面影响.
.
难度: 中等
题型:常考题
来源:2015-2016学年陕西省汉中市城固一中高三下学期第一次月考生物试卷
解析
收藏
试题篮
10. 建立生态农业时巧设、增设食物链的目的不包括( )
A: 努力实现物质和能量的分层多级利用
B: 减轻对环境的污染、提高抵抗力稳定性
C: 加强生物防治,控制有害生物的危害
D: 食物链延长,消耗能量环节增多,系统总能量利用率降低
难度: 中等
题型:常考题
来源:2015-2016学年江西省宜春市上高二中高三下学期半月考生物试卷(4月份)
解析
收藏
试题篮
1...
<<
14560
14561
14562
14563
14564
14565
>>
14785
0
/40
进入组卷