万考题-全国中小学题库

题型	全部单选题多选题判断题填空题解答题综合题
难度	全部简单中等困难
年份	全部 2022 2021 2020 2019 2018 更早

1．阅读下列材料，回答下列题：

材料一 1962年下村修在普林斯顿大学做研究的时候从某种发光水母中分离出绿色荧光蛋白（GFP），GFP在蓝光或紫外光的激发下会发出绿色荧光。

材料二 1992年科学家克隆出了GFP基因，随后马丁·沙尔菲成功地让GFP基因在大肠杆菌和线虫中表达。之后，会发光的鼠、猪、猫、兔、蝌蚪、鱼也相继问世。下图是转基因绿色荧光鼠的培育过程。

材料三钱永健通过改造GFP基因，相继制造出了蓝色荧光蛋白（BFP）和黄色荧光蛋白（YFP）。

若将GFP基因与目的基因连接起来组成一个融合基因，再将该融合基因转入真核生物细胞内，表达出的蛋白质可被激发出绿色荧光。下列叙述错误的是（）

下列关于转基因绿色荧光鼠培育过程的叙述，错误的是（）

钱永健制造出蓝色荧光蛋白（BFP）、黄色荧光蛋白（YFP），这种技术称蛋白质工程。下列叙述正确的是（）

难度：中等题型:常考题来源：浙江省嘉兴市2021-2022学年高二下学期期末检测生物试卷

解析收藏试题篮

2．干燥综合征（SS）是临床常见的一种自身免疫病，其血清中存在多种抗体，其中以SSB抗体特异性最强，影响最显著。科研人员为建立抗SSB抗体全自动定量检测的磁微粒化学发光试剂，利用基因工程技术获得重组SSB蛋白，流程如下，请分析回答：

利用RNA通过①过程获得cDNA需要酶。通过PCR技术扩增SSB基因的前提是要有，以便合成引物。为与PET41a质粒连接，获得的目的基因A两端要含有酶切位点。

获得含SSB基因的重组质粒后，进行如下实验切割原质粒和重组质粒，获得片段大小如下表（1kb=1000碱基对）（注意：DNA片段大小与图中所画比例一致）

限制酶	EcoRI	BamHI和XhoI
原质粒	8.1kb	2.7kb、5.4kb
重组质粒	3.4kb、5.0kb	未做该处理

分析数据，计算可得SSB基因的长度为。与人基因组文库中的SSB基因相比，通过①过程获得的SSB基因结构特点是。

②过程目的是将重组质粒转染到处于的大肠杆菌内，并接种于添加的培养基上，收集菌落进行鉴定，将阳性菌落进一步纯化后将菌体破碎处理，筛选得到重组SSB蛋白。

为检测重组质粒表达情况及重组蛋白与抗体结合能力，科研人员用含纯化的重组SSB蛋白的弗氏佐剂连续三次免疫雌性小鼠，第三次免疫后第7天取小鼠血清并提取抗体并进行检测，结果表明重组SSB蛋白具有与相应抗体高度结合的能力。对小鼠进行连续三次免疫的目的是。

难度：困难题型:模拟题来源：河北省唐山市2022届高三三模生物试卷

解析收藏试题篮

3．请根据材料回答下列问题：

材料一：S蛋白是新冠病毒感染机体的关键组分，也是研制新冠疫苗的关键起点。可以利用基因工程生产基因工程疫苗，制备途径如下：S蛋白基因→基因表达载体→大肠杆菌→S蛋白→人体。

材料二：英国科学家米尔斯坦和柯勒提出单克隆抗体制备技术的实验方案，即把-种B淋巴细胞与骨髓瘤细胞进行诱导融合，使融合细胞既能大量增殖，又能产生足够数量的特定抗体。

在材料一中，s蛋白基因的体外扩增常采用技术，扩增的前提是，以便合成引物。构建的基因表达载体中应含有启动子，启动子是。

在材料二中，涉及的生物技术有动物细胞融合和，诱导细胞融合时常用的化学试剂是，融合细胞要经过两次筛选、克隆化培养和，以得到足够数量的符合要求的杂交瘤细胞。材料二中选择骨髓瘤细胞进行融合的原因是。

难度：困难题型:常考题来源：河南省豫北名校2021-2022学年高二下学期期中生物联考试卷

解析收藏试题篮

4．为探究M基因的功能，科研人员将克隆得到的M基因导入拟南芥植株（自交繁殖），流程如图所示。回答下列问题：

根据图中过程a、b，写出获得大量M基因的大致方法：。

过程d将重组质粒导入农杆菌，通常需要用处理农杆菌。过程e在拟南芥植株产生大量花序时，将其花表面部分置于农杆菌悬浮液中浸泡20～30s，3～4周后得到转化拟南芥植株的种子T₀ ，这就是农杆菌转化，转化是指。使用T-DNA介导转化的原因是。

将收获的拟南芥种子T₀播种在含有的培养基上，能健康生长的幼苗可确定含有M（目的）基因。若采用农杆菌转化法获得的拟南芥细胞中只有一条DNA上含有M基因，则要进一步获得M基因稳定的突变体，下一步操作是（选择最简便的方法）。

难度：困难题型:常考题来源：河南省南阳地区2021-2022学年高二下学期期中热身摸底考试生物试卷

解析收藏试题篮

5．研究人员将GNA基因和ACA基因连接成融合基因后再与pBH₂1质粒载体结合并导入玉米细胞，最终获得了抗蚜虫玉米新品种，部分操作如图所示。下列相关叙述错误的是（）

A: 提取GNA基因和ACA基因至少需要两种限制酶，①②过程均需要使用DNA连接酶

B: 为了保证基因转录方向正确，需要用限制酶KpnI和XhoI处理融合基因和载体

C: 只要检测出玉米细胞中含有融合基因，就说明抗蚜虫玉米培育成功

D: 在加入了卡那霉素的培养基上存活下来的玉米细胞可能成功导入了重组载体

难度：中等题型:常考题来源：河南省南阳地区2021-2022学年高二下学期期中热身摸底考试生物试卷

解析收藏试题篮

6．科学家将人的生长激素基因与某种细菌（不含抗生素抗性基因）的DNA分子进行重组，并成功地在该细菌中得以表达（如下图）。下列相关叙述错误的是（）

A: 过程①合成人生长激素基因的过程需要用到逆转录酶

B: 过程③是将重组质粒溶于缓冲液后与经Ca²⁺处理的细菌B混合

C: 可采用抗原-抗体杂交技术检测工程菌中生长激素基因是否成功表达

D: 成功导入了重组质粒的细菌B在含有氨苄青霉素和四环素的培养基上可以生长

难度：中等题型:常考题来源：广东省广州中学2021-2022学年高二下学期期中生物试卷

解析收藏试题篮

7．新型冠状病毒的检测方法很多，实时荧光RT-PCR（逆转录聚合酶链式反应）法是目前核酸检测的主要方法，操作流程：采集样本→提取RNA→逆转录成cDNA→PCR扩增→结果分析。下图是RT-PCR两步法的过程图，在PCR扩增时加入能与目的基因（新冠病毒的核壳蛋白N基因）结合的荧光探针。目的基因合成越多，荧光信号越强，回答下列问题。

构建cDNA文库时，会利用酶，将cDNA断开并与载体结合，然后把各个片段到一个受体菌群中储存。cDNA文库构建的意义有（回答1点）。

在配置PCR扩增液时，加入的荧光探针序列：5′-TTGCT……AGATT-3′，如果模板中存在N基因序列，与探针结合的序列应该是5′3′。如果某人没有感染新冠病毒，则PCR时DNA实时荧光信号强度（增强/减弱/不变）。

我国前不久推出新冠病毒抗原检测的方法，相较核酸检测，方便简单，出结果较快，其原理是，目前国家推广“抗原筛查，核酸诊断”的监测模式，如果取样中所含病原体数量较少时，核酸检测的优点是。

难度：中等题型:模拟题来源：广东省深圳市2022届高三第二次调研考试生物试卷

解析收藏试题篮

8．我国科学家黄三文团队通过基因编辑技术培育出二倍体自交系和杂交优势显著的杂交马铃薯品系“优薯1号”，突破了百年来马铃薯自交不亲和薯块只能无性繁殖的难题。如图是科学家用CRISPR/Cas9基因编辑技术定点敲除二倍体马铃薯的自交不亲和基因的示意图。

据图分析CRISPR/Cas9基因编辑技术能对基因进行定点编辑，其原理是由一条单链向导RNA引导Cas9蛋白到进行切割。已知CRISPR/Cas9仅存在于原核生物，故需借助技术才能在马铃薯细胞中发挥作用。Cas9蛋白和向导RNA结合形成的复合物结合后能切割DNA，从功能上来看该复合物相当于基因工程中的限制酶，CRISPR/Cas9打破了限制酶的局限性。所以在使用CRISPR/Cas9系统对不同基因进行编辑时，应使用（填“相同”或“不同”）的向导RNA。

敲除二倍体马铃薯的自交不亲和基因后可让该植株自交观察是否产生种子来检测其作用效果，这属于水平的鉴定。

基因编辑技术比传统的基因工程技术更准确，目的性更强。通过上述材料，推测利用CRISPR/Cas9基因编辑技术进行基因敲除的应用价值可能有（答出一点即可）。

难度：中等题型:模拟题来源：广东省韶关市2022届高三二模生物试卷

解析收藏试题篮

9．玉米（单子叶植物）是我国种植面积较大的粮食作物之一，也是重要的饲料及工业原料，在保障国家粮食安全和促进国民经济发展中发挥重要作用。利用转基因技术培育的抗虫、耐除草剂转基因玉米成为农业害虫控制和杂草防除的有效手段。

利用PCR技术扩增获取目的基因需要提前设计。

为获得抗虫、耐除草剂的转基因玉米，在前期研究中需要将抗虫基因、耐除草剂基因、终止子、标记基因构建在一个载体上，需要用的酶是。若想将构建好的表达载体用农杆菌转化法导入到受体细胞，常需要添加酚类物质，此物质的作用是。

为了评价转基因玉米的性能，需要对玉米在适宜时期和。

利用转基因技术培育的抗虫、耐除草剂转基因玉米成为农业害虫控制和杂草防除的有效手段，其优点有。

难度：中等题型:模拟题来源：广东省茂名市2022届高三二模生物试卷

解析收藏试题篮

10．镉对动、植物均有较强的毒害作用，水稻在生长过程中容易从土壤吸收镉元素，导致籽粒中镉超标。高浓度镉可诱导水稻根细胞内OsABCC9基因表达，且表达量随镉浓度增加而提高。某学者推测：OsABCC9基因可能与水稻根细胞对镉的耐受和积累有重要关系。其研究如下：

获取OsABCC9基因。可从高浓度镉胁迫后的水稻根部细胞中提取总RNA，加入酶后获得cDNA，通过该方法获得的OsABCC9基因与水稻根部OsABCC9基因在结构上最大区别是。

构建OsABCC9基因表达载体，用方法将其导入酵母菌。在高镉培养基中培养，被转化的酵母菌细胞中镉含量高于未经转化的酵母菌，且比未经转化的酵母菌生长要好。可推测：OsABCC9蛋白具有镉的活性和提高酵母细胞对镉的的功能。

将水稻的OsABCC9蛋白用绿色荧光物质标记后，发现该蛋白主要定位于水稻细胞的液泡膜上，据此推测OsABCC9蛋白的作用可能是：将吸收的镉转运至中储存，防止镉破坏水稻的细胞结构。

使用CRISPR/Cas9方法构建了敲除OsABCC9基因的突变体水稻植株。发现在高浓度镉胁迫下，突变体生长弱于野生型，且突变体根和地上部的镉浓度均高于野生型，木质部汁液和籽粒中的镉浓度也显著升高。这一结果表明OsABCC9蛋白还有（降低/提高）镉向地上部位转运、减轻镉在籽粒等地上部分积累的功能。

难度：中等题型:模拟题来源：广东省惠州市2022届高三一模生物试卷

解析收藏试题篮