万考题-全国中小学题库

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1．已知某样品中存在甲、乙、丙、丁和戊五种蛋白质分子,其分子大小、电荷的性质和数量情况如图所示,下列有关蛋白质分离的叙述正确的是（）

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A: 分子乙与分子丁所带电荷大小不同、性质相同

B: 若用凝胶色谱柱分离样品中的蛋白质,则分子甲最快分离出来

C: 将样品装入透析袋中透析12 h，若分子丙保留在袋内，则分子丁也保留在袋内

D: 用SDS-聚丙烯酰胺凝胶电泳分离该样品,则分子甲和丙形成的电泳带相距最远

难度：中等题型:常考题来源：江西省上饶中学2019-2020学年高二下学期生物期末考试试卷

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2．右图为凝胶色谱法分离蛋白质示意图和SDS-聚丙烯酰胺凝胶电泳示意图。据图分析不正确的是( )

A: 在装填图甲中凝胶色谱柱时一旦发现柱内有气泡存在，就需要重装

B: 图甲中大分子蛋白质因阻力大而移动慢，所以最后从层析柱中流出来

C: 图乙中凝胶中加入的SDS可以使蛋白质迁移速率完全取决于分子大小

D: 已知凝胶中的SDS带负电，则应在电泳槽的①处接电源负极，②处接电源正极

难度：中等题型:常考题来源：云南省大理州祥云县2019-2020学年高二下学期生物期末考试试卷

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3．图表示利用体结合法，将酶固定后装入玻璃管，在玻璃管顶部注入化合物，经催化后产生的小分子从下部流出，则图中表示酶的是（）

A: ①

B: ②

C: ③

D: ④

难度：中等题型:模拟题来源：上海市浦东新区2020届高三生物高考二模试卷（理）

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4．蛋白质的提取和分离在分子生物学研究中具有重要意义。回答下列与蛋白质的提取和分离相关的问题：

血红蛋白提取和分离一般分为四步，即样品处理、粗分离、纯化和纯度鉴定。

①样品处理中红细胞的洗涤要用反复冲洗、离心，在洗涤红细胞时，离心速度过高和时间过长会使等一同沉淀，达不到分离的效果。洗涤干净的标志是。

②在的作用下，洗涤好的红细胞破裂，释放出血红蛋白。

③粗分离过程中，透析的目的是。

在洗脱过程中加入物质的量浓度为20mmol/L的磷酸缓冲液（pH为7.0）的目的是。

在装填色谱柱时不得有气泡存在，因为。

难度：中等题型:模拟题来源：河南省名师联盟2020届高三下学期理综生物高考模拟试卷（5月）

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5．三孢布拉式霉菌是一种可产生胡萝卜素的真菌，常用于胡萝卜素的工业化生产。请回答：

胡萝卜素是常用的食品色素，广泛地用作食品、饮料、饲料的添加剂，除此以外，它还可以用于治疗。（写出一点即可）

配制三孢布拉式霉菌的培养基时，需将pH调至（填“酸性”或“中性”或“微碱性”）

将发酵后的三孢布拉式霉菌处理后研磨成粉末，加入（填“石油醚”或“乙醇”或“丙酮”）萃取选择该萃取剂的依据是：具有较髙的沸点·能够充分溶解胡萝卜素，并且。

将提取的胡萝卜素粗品通过法进行鉴定，据上图结果可判断出样品2中含有胡萝卜素，判断依据是。

研究者利用聚丙烯酰胺凝胶电泳对三孢布拉氏霉菌的蛋白质进行分离，为了消除蛋白质分子原有电荷量对迁移率的影响，可在凝胶中加入，原理是，因而掩盖了不同种蛋白质间的电荷差别，使电泳迁移率完全取决于蛋白质分子的大小。

难度：中等题型:模拟题来源：广东省深圳中学2020届高三理综能力测试（六）生物试卷

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6．下面关于“血红蛋白提取和分离”的说法中，不正确的是（）

A: 采集血样后要高速短时间离心获得血细胞

B: 洗涤三次后如上清液仍有黄色，可增加洗涤次数

C: 在蒸馏水和甲苯的作用下，细胞破裂，释放出血红蛋白

D: 释放血红蛋白后再经过离心，就可以使血红蛋白和其他杂质初步分离

难度：中等题型:常考题来源：河北省张家口市一中衔接班2019-2020学年高二下学期生物期中考试试卷

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7．下列关于蛋白质提取的叙述中，不正确的是( )。

A: 分离与纯化蛋白质之前首先要用适当的方法使蛋白质释放出来

B: 提取时要依据蛋白质的不同特性选择不同的溶剂

C: 蛋白质的粗提取物离心可除去一些小分子杂质

D: 蛋白质的粗制品可能是多种蛋白质的混合物

难度：中等题型:常考题来源：河北省张家口市一中衔接班2019-2020学年高二下学期生物期中考试试卷

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8．下列说法不正确的是（）

A: 血红蛋白释放时，加蒸馏水到原血液的体积，再加40%体积的甲苯，充分搅拌10min，红细胞破裂释放出血红蛋白

B: 血红蛋白溶液离心后分为4层，第一层为白色薄层固体

C: 血红蛋白溶液离心后分为4层，第四层为暗红色沉淀物

D: 血红蛋白溶液离心后分为4层，第三层为红色透明层

难度：中等题型:常考题来源：河北省张家口市一中衔接班2019-2020学年高二下学期生物期中考试试卷

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9．蛋白质提取和分离分为哪几步（）

A: 样品处理、凝胶色谱操作、SDS—聚丙烯酰胺凝胶电泳

B: 样品处理、凝胶色谱操作、纯化

C: 样品处理、粗分离、纯化、纯度鉴定

D: 样品处理、纯化、粗分离、纯度鉴定

难度：简单题型:常考题来源：河北省张家口市一中衔接班2019-2020学年高二下学期生物期中考试试卷

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10．某生物兴趣小组在“蛋白质的提取和分离”实验中，准备从猪的血液中初步提取血红蛋白，设计的“血红蛋白提取、分离流程图”如下：

实验准备(配制缓冲液血细胞悬液)样品处理(洗涤、破碎、离心等)蛋白质粗分离(透析)纯化、纯度鉴定(凝胶色谱法、电泳等)

请回答下列有关问题：

样品处理中红细胞的洗涤要用反复冲洗、离心。向红细胞悬液中加入一定量的低浓度pH＝7.0的缓冲液并充分搅拌，可以破碎红细胞，破碎细胞的原理是。

血红蛋白粗分离阶段，透析的目的是，若要尽快达到理想的透析效果，可以(写出一种方法)。

电泳利用了待分离样品中各种分子的等的差异，而产生不同迁移速度，实现各种分子的分离。

一同学通过血红蛋白醋酸纤维薄膜电泳，观察到正常人和镰刀型细胞贫血症患者的血红蛋白电泳结果如图所示。由图可知携带者有种血红蛋白，从分子遗传学的角度作出的解释是。

难度：中等题型:模拟题来源：宁夏三校（银川九中、石嘴山三中、平罗中学)2020届生物高考模拟联考试卷（理）

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