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部编版: 必修1《分子与细胞》
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  • 1.

    中国女药学家屠呦呦因发现了青蒿素获2015年诺贝尔生理学或医学奖,青蒿素是从植物黄花蒿茎叶中提取的有过氧基团的倍半萜内酯药物,控制疟疾挽救了数百万人的生命。为了获取更多的青蒿素,科学家采用多种方法。

    方法一:利用雌雄同株的野生型青蒿(二倍体,体细胞染色体数18条),通过传统的育种和现代生物技术培育高青蒿素含量的植株。

    方法二:科学家用基因工程技术,利用酵母菌细胞合成青蒿素(如图所示)

    若利用植物组织培养技术进行青蒿素的工厂化生产,可将青蒿素细胞经培养获得的细胞置于发酵罐中培养,经方式实现细胞数目的增多并产生大量的青蒿素。

    根据图示代谢过程,科学家在培育能产生青蒿素的酵母菌细胞过程中,需要向酵母细胞中导入,继而可利用技术检测目的基因是否导入受体细胞。

    图中①②过程无论发生在青蒿素细胞中,还是发生在酵母细胞中,都能产生相同的物质FPP,原因是。(写出2点)

    实验发现,酵母细胞导入相关基因后,该基因能正常表达,但酵母菌合成的青蒿素仍很少,根据图解分析原因可能是

    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2016年高考生物押题卷
  • 2. 下列有关植物组织培养的叙述,正确的是(    )
    A: 愈伤组织是一团有特定结构和功能的薄壁细胞
    B: 二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到稳定遗传的植株
    C: 愈伤组织是一种细胞呈正方形、排列紧密的组织
    D: 植物耐盐突变体可通过添加适量NaCl的培养基培养筛选而获得
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015-2016学年安徽省合肥市中科大附中高二下学期期中生物试卷(理科)
  • 3. 为提高玉米产量,科学家在育种和栽培过程中进行研究.下图是关于玉米培养的过程,请回答:

    取茎尖进行组织培养,发育成植株D,取D的花药培养成幼苗,经秋水仙素处理后发育成为植株G.从细胞分裂方式上分析,E→F过程中进行了分裂;从育种方式上分析,D→G属于育种.
    D植株上的小孢子母细胞形成精子所经历的分裂方式是.在该过程中,首先要经过“小孢子四分体时期”,这里的“四分体”是指.在其后某个时期对离体刺激最敏感,一般来说在期,花药培养成功率最高.
    选取茎尖放入A瓶中培养,是因为,如果选取D植株茎的切段放入A瓶培养,首先要进行,一般是刷洗后用流水冲洗20min,用无菌吸水纸吸干后再放入体积分数为70%的酒精中摇动2~3次,在无菌水中冲洗并用无菌吸水纸吸干,再放入质量分数为0.1%的氯化汞溶液中1~2min,取出后在无菌水中清洗至少3次.
    C和F试管苗不能直接栽培到大田中,要进行
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015-2016学年安徽省合肥市中科大附中高二下学期期中生物试卷(理科)
  • 4. 下列有关植物细胞与组织培养的叙述中,错误的是(    )
    A: 花药、胚不能作为组织培养的材料
    B: 植物细胞具有全能性
    C: 外植体是指用于培养的植物组织或器官
    D: 外植体可诱导出愈伤组织
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015-2016学年安徽省合肥市中科大附中高二下学期期中生物试卷(理科)
  • 5. 下面对月季花药离体培养产生花粉植株的叙述错误的是(    )
    A: 花药经脱分化产生胚状体还是愈伤组织,主要取决于培养基中激素的种类及浓度配比
    B: 一般来说选用单核期的花粉可提高诱导出花粉植株的成功率
    C: 选择花粉是否处于合适的发育期,常用醋酸洋红对花粉的细胞核进行染色
    D: 胚状体和愈伤组织都具有胚芽、胚轴和胚根等结构
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015-2016学年安徽省合肥市中科大附中高二下学期期中生物试卷(理科)
  • 6. 产生花粉植株的两种途径中,得到胚状体和愈伤组织都是通过哪个过程进行的(    )
    A: 分化
    B: 脱分化
    C: 再分化
    D: 诱导
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015-2016学年安徽省合肥市中科大附中高二下学期期中生物试卷(理科)
  • 7.

    美日英等国已通过组织培养技术培育出胡萝卜素含量高,抗病虫害的胡萝卜新品种,培育过程大致流程如图:

    请回答:

    (1)愈伤组织细胞排列疏松,是 呈无定形状态的薄壁细胞,②过程叫做 

    (2)接种前,要对胡萝卜切块进行 ,对培养基进行 法灭菌.

    (3)上图中获得胡萝卜植株的过程,体现了离体的胡萝卜体细胞具有 

    (4)胡萝卜素常采用萃取法提取的原因是 . 萃取剂应使用石油醚等 有机溶剂.萃取得到的粗品要通过 进行鉴定.

    难度: 中等 题型:模拟题 来源:
  • 8.

    下列是在生产实践中培育相应动植物的过程,请回答:

    (1)下面是培育转基因低乳糖奶牛的流程图.

    乳糖分解酶基因成纤维细胞→转基因胚胎受体母牛转基因低乳糖奶牛

    乳糖分解酶基因是具有 的DNA片段,将其导入成纤维细胞中常用的方法是 ;转基因成功之后,通常还需要通过核移植技术将成纤维细胞的细胞核移入到 细胞中,才能培育出转基因牛胚胎,原因是 .应选择 时期的胚胎移植到受体母牛体内,受体母牛需要经过 处理才适合进行胚胎移植.

    (2)为保持君子兰亲本的优良性状,科研人员取君子兰幼叶培养出愈伤组织,然后再从愈伤组织分化形成小植株,该过程中君子兰的生殖方式是 .这种技术称为 ,该技术的实际应用还有 方面(答出一点即可).

    难度: 中等 题型:模拟题 来源:
  • 9. 不能作为组织培养、细胞培养或克隆的生物材料是(  )

    A: 花粉
    B: 幼叶
    C: 卵细胞
    D: 人血中的成熟红细胞
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2015-2016学年陕西省咸阳市高二下学期期末生物试卷
  • 10. 请回答相关问题:

    (1)离体的植物组织和细胞,对营养、环境等条件的要求相对特殊,需要配制适宜的培养基.常用的一种培养基是 ,其制备过程为:配制 →配制培养基→灭菌.

    (2)材料的选择与培养基的组成是诱导花粉植株的主要影响因素.

    ①一般来说,花粉处于 期的花药培养成功率最高.选择花药时,一般要通过 来确定其中的花粉是否处于适宜的发育期.

    ②培养基中生长素与细胞分裂素用量比值适中时,能促进 的形成.

    (3)用消毒后的花蕾剥离花药时,要尽量不损伤花药,否则接种后容易从 产生愈伤组织.

    (4)一般经过20~30d培养后,会发现花药开裂,长出愈伤组织或形成胚状体.将愈伤组织及时转移到上,以便获得再生植株.在花药培养中,特别是通过愈伤组织形成的花粉植株,常会发生 变化.因此还需要对培养出来的植株作进一步的鉴定和筛选.

    难度: 中等 题型:模拟题 来源: