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必修1《分子与细胞》
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1. 下列有关信息的叙述,不正确的是( )
A: 许多指令、数据
B: 很多信号等
C: 人的想法
D: 可传播的消息、情报
难度: 简单
题型:常考题
来源:宁夏银川一中2018-2019学年高二下学期生物期末考试试卷
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2. 某种海龟的舌尖处有两条红色突起,它在捕食时,先张开口并让舌头来回摆动,很像小虫在蠕动。这种信息传递的意义是引诱猎物,以利于捕食。海龟的这种活动包含下列哪种信息的传递( )
A: 物理和行为信息
B: 行为和化学信息
C: 物理和营养信息
D: 物理和化学信息
难度: 简单
题型:常考题
来源:宁夏银川一中2018-2019学年高二下学期生物期末考试试卷
解析
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试题篮
3. 下列关于生态系统信息传递的描述中,正确的是 ( )
A: 生态系统的物理信息都来源于无机环境
B: 生物的行为信息只作用于异性
C: 各种信息沿食物链从低营养级向高营养级传递
D: 生物的种群繁衍离不开信息传递
难度: 中等
题型:常考题
来源:内蒙古赤峰市2018-2019学年高二下学期生物期末考试试卷
解析
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试题篮
4. 下列信息传递的实例中,属于调节生物种间关系的是( )
A: 莴苣在适宜波长下才能萌发生长
B: 昆虫散发性外激素传递信息
C: 草原返青时,“绿色”为食草动物提供信息
D: 雄鸟求偶时进行复杂的“求偶”炫耀
难度: 中等
题型:常考题
来源:内蒙古赤峰市2018-2019学年高二下学期生物期末考试试卷
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试题篮
5. 下列有关生态系统中信息传递的叙述,正确的是( )
A: 生态系统中的信息只能来源于同种或异种的生物
B: 植物体内调节生长的激素属于信息传递中的化学信息
C: 动物行为信息只能在同种生物间传递信息
D: 信息传递可调节生物种间关系,维持生态系统稳态
难度: 中等
题型:常考题
来源:江苏省盐城市2018-2019学年高二下学期生物期末考试试卷
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6. 任何一个生态系统中都存在着多种信息传递形式。当一只母豹呼唤它的幼仔时,发出的吼叫声属于( )
A: 化学信息
B: 物理信息
C: 营养信息
D: 行为信息
难度: 简单
题型:常考题
来源:贵州省思南中学2018-2019学年高一下学期生物期末考试试卷
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试题篮
7. 有关生态系统信息传递及其应用的叙述,错误的是( )
A: 动物的特殊行为信息可在同种或异种生物之间传递
B: 生态系统中信息是由生物发出并相互传递而发挥其作用的
C: 利用黑光灯诱捕法来调查昆虫的种群密度属于生态系统中信息传递的应用
D: 短日照作物黄麻,南种北移可延长生长期,提高麻的产量,是对物理信息的合理利用
难度: 中等
题型:常考题
来源:贵州省思南中学2018-2019学年高一下学期生物期末考试试卷
解析
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试题篮
8. 下列有关生态学的叙述,错误的是( )
A: 北极苔原生态系统,抵抗力稳定性和恢复力稳定性都很低
B: 雄鸟进行复杂的求偶炫耀有利于繁殖,说明信息传递能调节种间关系
C: 在农田中适当增加食物链,能提高该生态系统的抵抗力稳定性
D: 森林在调节气候方面发挥了重要的作用,体现了生物多样性的间接价值
难度: 中等
题型:模拟题
来源:新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市2019届高三下学期生物高考一模试卷
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9. 在生态系统中,信息传递发生在什么之间?( )
A: 种群与种群
B: 种群内部各个体
C: 生物与环境
D: 以上三项都对
难度: 简单
题型:常考题
来源:广东省广州市第二师范学院番禺附属中学2018-2019学年高二下学期生物期中考试试卷
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试题篮
10. 下列关于生态系统信息传递的说法中,不正确的是( )
A: 任何生命形式,如果没有接受信息、处理信息和利用信息的能力,就谈不上对环境的适应,就不可避免地要被自然淘汰
B: 信息传递在农业生产中的应用可提高农产品或畜产品的产量,也可对有害动物进行控制
C: 短日照作物黄麻,南种北移可延长生长期,提高麻皮产量,这是对行为信息的合理利用
D: 信息传递的作用与能量流动、物质循环一样,把生态系统各组分联系成一个整体,并且有调节生态系统稳定性的作用
难度: 中等
题型:常考题
来源:广东省广州市第二师范学院番禺附属中学2018-2019学年高二下学期生物期中考试试卷
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