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必修1 分子与细胞
必修2 遗传与进化
必修3 稳态与环境
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选修2 生活科学与社会
选修3 现代生物科技专题
必修1 分子与细胞
必修2 遗传与进化
必修3 稳态与环境
选修1 生物技术实践
选修2 生物科学与社会
选修3 现代生物技术专题
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选修二
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必修2 遗传与进化
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选择性必修2 生物与环境
选择性必修3 生物技术与工程
必修1 分子与细胞
必修2 遗传与进化
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选择性必修3 生物技术与工程
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必修1《分子与细胞》
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1. 自然湖泊因长期排放生活污水而被污染。投放活性淤泥(多种微生物聚合而成的泥塑状团块)、持续通入空气有助于净化有机污染物。下列叙述错误的是( )
A: 湖泊受污染的根本原因是人类的破坏超过了自身净化能力
B: 人为投放活性淤泥能缩短该湖泊恢复原状的时间
C: 持续通入空气有利于加速好氧生物的有氧呼吸,促进物质循环
D: 流经该生态系统的能量为生产者所固定的所有太阳能
难度: 中等
题型:常考题
来源:江苏省扬州市2019-2020学年高二上学期生物期末考试试卷
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试题篮
2. 下列有关生态学规律的叙述不正确的是( )
A: 在农田中适当增加食物链,能提高该生态系统的抵抗力稳定性
B: 生物多样性包括基因、物种、生态系统三个层次的内容
C: 雄鸟求偶时进行复杂的求偶炫耀说明信息传递能调节个体正常生命活动
D: 除草、治虫的目的是调整能量流动关系
难度: 中等
题型:常考题
来源:江苏省扬州市2019-2020学年高二上学期生物期末考试试卷
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试题篮
3. 图为某生态系统中流经第二营养级的能量示意图,其中a表示该营养级食物的摄入量,f表示流向第三营养级的能量。下列叙述正确的是( )
A: 图中b表示用于生长、发育和繁殖的能量
B: 图中e表示生物体内储存的有机物中的能量
C: 图中d蕴含的能量均未被第二营养级同化
D: 畜牧业中,圈养与放养相比,可提高图中c/b的比值
难度: 中等
题型:常考题
来源:江苏省扬州市2019-2020学年高二上学期生物期末考试试卷
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试题篮
4. 如图所示的食物网中,如果每个营养级能量传递效率均为20%,且下一营养级从上一营养级各种生物中获得的能量相等。虎要获得1kJ能量,则需要消耗草的能量为( )
A: 150kJ
B: 125 kJ
C: 100 kJ
D: 75 kJ
难度: 中等
题型:常考题
来源:天津市部分区2019-2020学年高二上学期生物期末考试试卷
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试题篮
5. 某自然保护区地震后,据不完全统计,植被毁损达到30%以上。如图为该地区人为干预下恢复过程的能量流动图[单位为:kJ/(m
2
·a)],下列叙述正确的是( )
A: 图中第二营养级到第三营养级的能量传递效率为3.5%
B: 营养级较高的生物,在这场地震中受到的影响较大
C: 流经该生态系统的总能量是生产者固定的太阳能
D: 各级消费者同化量中都有一小部分能量通过粪便流入分解者
难度: 中等
题型:常考题
来源:天津市部分区2019-2020学年高二上学期生物期末考试试卷
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试题篮
6. 如图表示能量流经某生态系统第二营养级示意图(单位J/cm
2
•a),据图分析,有关说法正确的是( )
A: 该生态系统第一营养级同化的能量至少为400
B: 第二营养级用于生长、发育和繁殖的能量是100
C: 能量由第二营养级到第三营养级的传递效率是20%
D: 该生态系统第三营养级同化的能量是15
难度: 中等
题型:常考题
来源:天津市滨海新区2019-2020学年高二上学期生物期末考试试卷
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试题篮
7. 下列关于生态系统功能的叙述中,不正确的是( )
A: 能量流动是生态系统的动力,具有单向流动、逐级递减的特点
B: 物质循环是生态系统的基础,具有全球性的特点
C: 并非任何一个生态系统都有能量流动、物质循环和信息传递
D: 生态系统中信息的种类有物理信息、化学信息、行为信息等
难度: 中等
题型:常考题
来源:四川省攀枝花市2019-2020学年高二上学期生物期末考试试卷
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试题篮
8. 研究生态系统的能量流动,可以帮助人们科学地规划、设计人工生态系统,生态农业就是一种使能量多层次,多功能综合利用的农业生产体系,下列关于生态农业的叙述,错误的是( )
A: 可以使物质和能量被分层次多级利用
B: 可以提高能量的传递效率,提高能量利用率
C: 可以使废物资源化,减少环境污染
D: 有机物中的能量不能进入农作物中被利用
难度: 中等
题型:常考题
来源:河北省邯郸市2020届高三上学期生物期末考试试卷
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9. 东北马鹿生活于高山森林,喜欢群居。近几十年随着森林不断遭到砍伐,马鹿的栖息环境受到了很大的破坏。下表表示该生态系统的能量流动情况。下列分析错误的是( )
能量
营养级
同化总量/10
6
J
储存能量/10
6
J
呼吸消耗/10
6
J
A
956
236
720
B
100
15
85
C
4
1
3
D
17
6
11
A: 从第二营养级到第三营养级的能量传递效率为17%
B: 从能量输入和输出来看,该生态系统的总能量没有增加
C: 马鹿的栖息环境受到了很大的破坏,导致马鹿的环境容纳量降低
D: 建立马鹿自然保护区属于生物多样性保护措施中的就地保护
难度: 中等
题型:模拟题
来源:山东省泰安市2020届高三上学期生物期末考试试卷
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试题篮
10. 如图表示某农业生态系统结构模式图,请分析回答有关问题:
与一般生态系统相比,该农业生态系统经济效益较高,主要是因为充分利用了
中的能量;而沼气中的能量最终来自
。
从组成生态系统的成分看,蘑菇属于
,在农业生产上,将蘑菇房与蔬菜大棚相通,可提高蔬菜产量,原因是
。
调查该生态农业系统土壤中小动物常用
方法进行采集、调查,而不适宜用样方法或标志重捕法进行调查,原因是
。
难度: 中等
题型:模拟题
来源:广东省惠州市2019年高三生物高考一模试卷
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