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部编版： 必修1《分子与细胞》
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  • 1． 高密度水产养殖常会引起池塘水体富营养化，影响养殖。下图为利用稻田生态系统净化鱼塘尾水的示意图，箭头所指为水流方向。下列说法正确的是（   ）

    A: 鱼塘里所有鱼构成了一个种群，所有生物构成了一个群落
    B: 流经稻田生态系统与鱼塘生态系统的能量都是生产者固定的太阳能
    C: 通过稻田净化，B处水样中可溶性有机物浓度比A处显著下降主要是因为分解者的作用
    D: 鱼塘投饵后，水体常会出现有害的硫化物，这些硫化物最可能是蛋白质、核酸分解产生的
    难度： 中等 题型:常考题 来源：湖北省武汉市部分重点中学2020-2021学年高二上学期生物12月联考试卷
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  • 2． 如图甲为自然生态系统的生态金字塔，图乙为城市生态系统的生态倒金字塔，以下解释错误的是（   ）

    A: 图甲表示能量流动的途径是绿色植物→食草动物→食肉动物
    B: 图乙中流经该生态系统的总能量大于该系统内全部植物所固定的太阳能总量
    C: 图甲生态系统中可形成多条食物链
    D: 图乙表示人类活动在该生态系统中起决定性作用，因此人和植物是该生态系统的主要成分
    难度： 中等 题型:常考题 来源：黑龙江省哈尔滨市宾县二中2020-2021学年高二上学期生物第三次月考试卷
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  • 3． 下图是某温带陆地生态系统中某一时间的食物网。回答下列问题：

    该生态系统的鼠有许多种类，体现的是多样性。有人认为该区域中所有的鼠构成了第二营养级，该说法是否正确？理由是。
    在枭与鼠的捕食与被捕食过程中，反应敏捷的鼠和视力好的枭均能很好的生存。从生物进化的角度分析，这是二者的结果；从生态学的角度分析，信息传递有 的作用。
    该生态系统中的食物链往往是可变的，原因是（答出一点即可）。
    一场低强度的火灾过后，森林中的植被很快恢复，从生物种间关系的角度分析原因是；从物质循环的角度分析原因
    难度： 中等 题型:常考题 来源：黑龙江省哈尔滨市宾县二中2020-2021学年高二上学期生物第三次月考试卷
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  • 4． 下列关于生物量的叙述，正确的是（   ）
    A: 生物量是净生产量在某一调查时期内的积累量
    B: 通过动物生物量的计算，可推测各类动物在生态系统中的相对重要性
    C: 如果GP-R>0，则生物量减少
    D: 顶极群落达到了平衡状态，群落的总生物量为零
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省北斗星盟2021届高三上学期生物12月适应性联考试卷
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  • 5． 下面甲图为某自然保护区地震后，该地区人为干预下恢复过程的能量流动图（单位为：103kJ·m-2·y-1），乙图为能量流经植食动物的图解。

    图片_x0020_1683013552

    回答下列问题：
    甲图中的次级生产者有，肉食动物的粪便中的能量属于图中数值为的箭头。
    在这场地震中动物受到的影响较大。
    流入该生态系统的总能量为×103kJ·m-2·y-1 ， 第一营养级到第二营养级的能量传递效率为%（保留1位小数）。
    乙图中可表示植食动物的次级生产量，乙图中还缺少的箭头是。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省北斗星盟2021届高三上学期生物12月适应性联考试卷
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  • 6． 如图是某生态系统部分生物关系示意图。下列相关分析正确的是（   ）

    图片_x0020_100013

    A: 图示结构是该生态系统的营养结构，也是物质循环和能量流动的渠道
    B: 杂食性鸟和蝗虫间存在竞争关系，因为它们都能以生产者为食
    C: 图示结构中的消费者共有杂食性鸟、跳虫等四种，其中杂食性鸟占三个营养级
    D: 该生态系统的碳循环是有机碎屑中的碳被分解为CO2后被生产者再利用的过程
    难度： 中等 题型:常考题 来源：百校联盟2021届高三上学期生物12月月考试卷（旧高考）
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  • 7． 正确应用生态系统能量流动原理可提高作物产量。下列有关提高产量的措施及其原理的叙述，正确是（   ）
    A: 减少稻田中的分解者可降低物质循环及能量消耗
    B: 及时去除田间杂草，可使能量更多被农作物固定
    C: 防治稻田害虫，可降低水稻和害虫间的能量传递效率
    D: 有机肥中有较多能量，增施有机肥可为农作物提供更多能量
    难度： 中等 题型:常考题 来源：百校联盟2021届高三上学期生物12月月考试卷（旧高考）
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  • 8． 如图所示为某自然生态系统中能量流动图解，其中a、b、c、d为相应营养级同化的能量，e、f、g、h为流向分解者的能量(单位略)。下列相关叙述，正确的是（   ）

    图片_x0020_100007

    A: 第一营养级与第二营养级之间的能量传递效率为(b＋e)/a×100%
    B: 该图示可反映出生态系统的能量流动特点和物质循环特点
    C: 生产者都属于同一个营养级，有的消费者可属于不同营养级
    D: 消费者同化的能量都有一部分通过下一级消费者的粪便流向分解者
    难度： 中等 题型:常考题 来源：河北省五县（区）一中2021届高三上学期生物12月联考试卷
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  • 9． 下列有关生态系统结构和功能的叙述，正确的是（   ）
    A: 在食物链“甲→乙→丙"中乙的数量不一定比甲少
    B: “桑基鱼塘”中的桑树能够直接利用鱼粪中的有机物和能量
    C: 可以增加或延长食物链来提高生态系统的恢复力稳定性
    D: “鳅粪肥田"体现了能量在生态系统中的多级利用
    难度： 中等 题型:常考题 来源：安徽省阜阳市太和一中2021届高三上学期生物12月月考试卷
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  • 10． 在草原上，具有“清道夫”之称的蜣螂能以牛羊粪便为食，能将粪球掩埋在土中，对草原生态具有保护作用。下列叙述错误的是（   ）
    A: 草原上的植物、动物、微生物共同构成了生物群落
    B: 牛与羊属于初级消费者，其含有的能量可流入第二营养级
    C: 通过摄食粪便，蜣螂可获得牛羊同化量的10%～20%
    D: 蜣螂属于第三营养级，对物质循环具有重要作用
    难度： 中等 题型:常考题 来源：江苏省四校（江阴二中、要塞中学等）2020-2021学年高二上学期生物期中考试试卷
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