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必修1《分子与细胞》
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1. 下列有关叙述错误的是( )
A: 一切生物的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的
B: 甲型H
1
N
1
病毒没有细胞结构,也能独立完成繁殖等生命活动
C: 除病毒外,一切生物体都是由细胞构成的,细胞是构成有机体的基本单位
D: 单细胞生物依靠单个细胞就能完成各种生命活动,多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作,共同完成复杂的生命活动
难度: 中等
题型:常考题
来源:2015-2016学年四川省广安市邻水中学高一上学期第一次月考生物试卷
解析
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2. 辨析下面所叙述的几种生命系统:①一个乳酸菌;②培养皿中的乳酸菌落;③培养基被污染后,除了乳酸菌外,又滋生了真菌以及大肠杆菌等其他细菌;④培养皿中的所有对象.回答下列问题:
在生命系统的结构层次中,②属于
层次,③属于
层次,④属于
层次.
①是
层次,又是
层次,但不具有
、
、
等生命系统的层次.
难度: 中等
题型:常考题
来源:2015-2016学年四川省广安市邻水中学高一上学期第一次月考生物试卷
解析
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试题篮
3. 下列生态学概念包括的范畴,从小到大排列正确的是( )
A: 种群→个体→群落→生态系统→生物圈
B: 个体→群落→生物圈→生态系统→种群
C: 个体→种群→群落→生态系统→生物圈
D: 群落→种群→个体→生物圈→生态系统
难度: 中等
题型:常考题
来源:2015-2016学年四川省广安市邻水中学高一上学期第一次月考生物试卷
解析
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4. 从生命系统的结构层次来分析下面四种情况,各自对应的层次是( )
①池塘中的一个衣藻 ②池塘中的所有生物 ③池塘中的所有衣藻 ④池塘.
A: 个体、群落、种群、无机环境
B: 个体、群落、种群、生态系统
C: 个体、种群、群落、无机环境
D: 个体、种群、群落、生态系统
难度: 中等
题型:常考题
来源:2015-2016学年四川省德阳五中高一上学期月考生物试卷(10月份)
解析
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5. 据悉,自2014年2月开始爆发于西非的大规模埃博拉病毒疫情,目前已经造成全球近4000余人死亡,感染者已过万人,大多数感染者都在非洲西部国家,而且有向全球蔓延趋势,引起各国高度重视.下列关于埃博拉病毒的叙述正确的是( )
A: EBV仅含有核糖体这一种细胞器
B: EBV虽然能在人群中传染,但没有细胞结构,因此不属于生物
C: EBV虽然能引起传染病,但必须寄生在活细胞内才能生活
D: EBV在人工配制的富含有机物的培养基上就可以培养繁殖
难度: 中等
题型:常考题
来源:2015-2016学年四川省德阳五中高一上学期月考生物试卷(10月份)
解析
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6. 从生命系统的结构层次来分析,下列属于种群的是( )
A: 德阳五中所有的树
B: 培养皿中的大肠杆菌菌落
C: 培养基被污染后除大肠杆菌外,又滋生了别的细菌和真菌
D: 在一棵枯树枝上生活着蚂蚁,长满了苔藓
难度: 中等
题型:常考题
来源:2015-2016学年四川省德阳五中高一上学期月考生物试卷(10月份)
解析
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试题篮
7. 关于生命系统的结构层次说法正确的是( )
A: 生命系统中各生物体均具有多种组织、器官和系统
B: 生物圈是地球上最基本的生命系统和最大的生态系统
C: 生物大分子如蛋白质、核酸,可以是生命系统的结构层次
D: 生命系统层层相依,各生物具有特定的组成、结构和功能
难度: 中等
题型:常考题
来源:2015-2016学年四川省德阳五中高一上学期月考生物试卷(10月份)
解析
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8. 与狗相比,玉米植株在生命系统的构层次上缺少下列选项中的哪一项?( )
A: 种群
B: 组织
C: 系统
D: 器官
难度: 中等
题型:常考题
来源:2015-2016学年四川省德阳市中江县龙台中学高一上学期第一次月考生物试卷
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9. 下列环境中的生物,属于种群的是( )
A: 一个片草地里的所有草
B: 一条河里的所有鲫鱼
C: 一个座山上所有的树
D: 一个蜂巢里的所有工蜂
难度: 中等
题型:常考题
来源:2015-2016学年四川省德阳市中江县龙台中学高一上学期第一次月考生物试卷
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10. 在浅海中,牡蛎与鱼类、节肢动物、棘皮动物等生物生活在一起.下列各项中,与这片浅海中的这些生物的“生命系统层次”水平相当的是( )
A: 一块稻田里的全部害虫
B: 一个池塘中的全部鲤鱼
C: 一片松林中的全部生物
D: 一间充满生机的温室大棚
难度: 中等
题型:常考题
来源:2015-2016学年四川省德阳市中江县龙台中学高一上学期第一次月考生物试卷
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