万考题-全国中小学题库

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1．去除取样法是调查种群密度的方法之一，其原理是在一个封闭的种群中，进行随机捕获并去除，随着捕捉次数的增加，种群数量逐渐减少，因此每次捕获的数量逐次减少。以捕获累积量为横坐标，单位捕获量为纵坐标，其关系如图。下列相关叙述错误的是（）

A: 图中曲线与横坐标的交点可作为该种群数量的估计值

B: 对于标记困难或捕获会影响动物健康的种群可采用该方法捕获累积量

C: 对于跳蝻、蚜虫等活动能力差的种群，可采用此方法进行种群密度调查

D: 对于多数种群，逐个计数非常困难，因此常用去除取样法等估算的方法

难度：中等题型:模拟题来源：陕西省西安中学2020届高三上学期生物高考二模试卷（理）

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2．某地在建设池塘时，设计了如图所示的食物网，鲫鱼、鳜鱼和鲢鱼生活在不同水层。回答下列问题：

若将该池塘中的某种单细胞藻类接种到 1L 液体培养基中培养一段时间，调查其种群密度的常用方法是，若将上述培养基稀释 10 倍，把等量同种藻类重新接种在 1L培养基中，与前面的处理相比，K 值（填“增大”“不变”或“减小”）。K 值是指。

鲫鱼、鳜鱼和鲢鱼生活在不同水层形成垂直结构，其意义是。

。其中，鳜鱼占据了该食物网第营养级。水蚤同化的能量部分通过自身呼吸作用以热能形式散失，还有一部分用于，储存在自身的有机物中。

难度：中等题型:模拟题来源：广东省六校联盟2020届高三下学期生物第三次联考试卷（理）

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3．生态农业是指运用生态学原理，在环境与经济协调发展的思想指导下，应用现代科学技术建立起来的多层次、多功能的综合农业生产体系。请回答下列问题：

建立生态农业运用的生态学基本原理是和。秸秆直接燃烧污染环境，可以将秸秆作饲料喂牲畜，牲畜粪便进入沼气池，发酵产生的沼气作燃料，沼渣用来肥田。沼渣肥田可以促进生态系统的功能。牲畜粪便中的能量属于第营养级的同化量。

豆科植物与根瘤菌的种间关系为。生态农业往往选择豆科植物和玉米、小麦等农作物进行轮作，主要目的是。

在生态农业体系中，农作物也会遭受有害动物的破坏，常利用性引诱剂诱杀某种害虫的雄性个体，破坏种群正常的，从而降低种群密度，这说明离不开信息传递。

难度：中等题型:常考题来源：黑龙江省大庆实验中学2020届高三下学期生物开学试卷（理）

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4．绿水青山就是金山银山。下图是某人工湿地生态系统中各营养级间的能量流动关系简图，相关数值用有机干物质质量表示（单位：t·km^-2a^-1）。请据图分析下列问题：

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从生态系统成分的角度分析，湿地中浮游动物可以作为。

湿地中的芦苇高低不一、错落有致，这种现象（填属于或不属于）群落的分层现象。

若该湿地在相同环境及养殖条件下，鱼虾总投放量不变，增加肉食性鱼类的投放比例，则鱼虾总产量将（填升高、不变或降低）。

小型鱼虾类到食鱼性鱼类的能量传递效率为1.2%，该数据远低于10%，据图分析，最可能的原因是。

湿地生态系统中存在两类食物链，一种是以死亡生物或有机碎屑为起点的腐食食物链，还有一种是通过生物间关系形成的食物链，二者同时存在，各有侧重。植物直接流入浮游动物的能量占浮游动物同化的总能量的13.3%，这说明食物链在湿地生态系统能量流动中起更重要作用。

难度：中等题型:常考题来源：福建省福州市一中2020届高三下学期生物开学试卷（理）

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5．某小岛上生活着自然寿命为一年半左右的某种鼠，数量较多且无迁入和迁出。研究人员通过等距布放鼠笼开展每月一次、为期一年的标志重捕，进行其种群特征的研究。下列叙述正确的是（）

A: 利用标志重捕法所得的全部数据，可绘制该种群的存活曲线

B: 标志重捕法可以估算该鼠的种群密度，但不能估算总个体数

C: 若不同雄鼠很少在相同鼠笼布放点上被重捕，说明雄鼠具有领域

D: 若资源均匀分布且有较强的种内竞争，其种群的分布型为随机分布

难度：中等题型:常考题来源：北京市八十中2020届高三下学期生物开学试卷

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6．生态护坡就是综合工程力学、土壤学、生态学和植物学等学科的基本知识对斜坡或边坡进行保护，形成由植被或工程植被组成的综合护坡技术。图为某种泥质海岸生态护坡的模式图，请回答问题：

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物种丰富度是指。

图中中低潮带和高潮带的不同植被中还分别生活着许多不同种类的动物，这是因为群落中的植物为动物创造了多种多样的。

经观察和测定灌草丛带中的几种生物种群及其获得的能量值如图，图中沙氏变色蜥在食物网中所处的营养级为，它与小型地面肉食性动物之间的关系为，图中能量从第一营养级到第二营养级的传递效率是（用图中字母表示）。

目前生态护坡在河流、提岸、高速公路等许多方面逐渐取代传统的砖石、混凝土护坡。请列举生态护坡的优点（至少答出2点）。

难度：中等题型:常考题来源：陕西省西安市蓝田县2020届高三上学期生物期末考试试卷（理）

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7．自1988年以来，经过治沙人多年来的努力，库布齐沙漠已经拥有沙柳、沙鼠等多种动植物。下列相关叙述错误的是（）

A: 人类活动往往可以改变群落演替的速度和方向

B: 库布齐沙漠的植被简单，但仍然具有垂直结构和水平结构

C: 调查沙鼠种群密度和土壤动物类群丰富度分别采用标志重捕法和样方法

D: 种群密度是库布齐沙漠沙柳种群最基本的数量特征

难度：中等题型:常考题来源：吉林省白山市2020届高三上学期生物期末考试试卷

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8．如图表示某种群的数量变化情况（不考虑迁入和迁出）。下列叙述错误的是（）

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A: a点时，该种群的数量增长最快

B: 该种群的环境容纳量大约为b点对应的种群数量

C: 图中曲线可体现培养液中某段时间酵母菌种群的数量变化

D: b点之前，该种群的死亡量一直增加，年龄组成为衰退型

难度：中等题型:常考题来源：吉林省白山市2020届高三上学期生物期末考试试卷

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9．下图是种群数量特征的概念图，其中a、b是种群的其中两个数量特征，相关叙述正确的是（）

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A: 种群最基本的数量特征是出生率、死亡率

B: 繁殖力极强的老鼠种群数量不会受到其密度的影响

C: 预测种群数量未来一段时间变化趋势的主要依据是b

D: 除上述数量特征外，种群还存在垂直结构等空间特征

难度：中等题型:常考题来源：安徽省安庆市2020届高三上学期生物期末考试试卷

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10．下列关于生态学中种群密度调查和物种丰富度调查的叙述，错误的是（）

A: 调查植物种群密度时，要将各样方的种群密度取平均值

B: 标志重捕法可调查种群密度，但不能调查物种丰富度

C: 调查植物物种丰富度时，要将各样方中植物的种类数取平均值

D: 调查土壤中小动物的丰富度时，常采用取样器取样法

难度：中等题型:常考题来源：广西壮族自治区桂平市2019-2020学年高二上学期生物期末考试试卷

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