首页
激活码
充值中心
登录
高中生物
小学
语文
数学
英语
科学
初中
语文
数学
英语
科学
物理
化学
历史
道德与法制
生物
地理
历史与法制
高中
语文
数学
英语
物理
化学
历史
思想政治
生物
地理
手动组卷
智能组卷
试卷库
个人中心
我的下载
试题收藏
当前位置:
章节挑题
教材版本
人教版(新课程标准)
苏教版
浙科版
中图版
沪科版
北师大版
人教版(2019)
苏教版(2019)
浙科版(2019)
北师大版(2019)
沪科版(2019)
年级
必修1《分子与细胞》
必修2《遗传与进化》
必修3《稳态与环境》
选修1《生物技术实践》
选修2《生物科学与社会》
选修3《现代生物科技专题》
《生物:分子与细胞》(必修1)
《生物:遗传与进化》(必修2)
《生物:稳态与环境》(必修3)
《生物技术实践》(选修1)
《生物科学与社会》(选修2)
《现代生物科技专题》(选修3)
必修1 分子与细胞
必修2 遗传与进化
必修3 稳态与环境
选修1 生物技术概述
选修2 生活科学与社会
选修3 现代生物科技专题
必修1 分子与细胞
必修2 遗传与进化
必修3 稳态与环境
选修1 生物技术实践
选修2 生物科学与社会
选修3 现代生物技术专题
第一册
第二册
第三册
必修一
必修二
必修三
选修一
选修二
选修三
必修1 分子与细胞
必修2 遗传与进化
选择性必修1 稳态与调节
选择性必修2 生物与环境
选择性必修3 生物技术与工程
必修1 分子与细胞
必修2 遗传与进化
选择性必修1 稳态与调节
选择性必修2 生物与环境
选择性必修3 生物技术与工程
必修1 分子与细胞
必修2 遗传与进化
选择性必修1 稳态与调节
选择性必修2 生物与环境
选择性必修3 生物技术与工程
必修1 分子与细胞
必修2 遗传与进化
选择性必修1 稳态与调节
选择性必修2 生物与环境
选择性必修3 生物技术与工程
必修1 分子与细胞
必修2 遗传与进化
选择性必修2 生物与环境
请展开查看知识点列表
>
<
部编版:
必修1《分子与细胞》
题型
全部
单选题
多选题
判断题
填空题
解答题
综合题
难度
全部
简单
中等
困难
年份
全部
2022
2021
2020
2019
2018
更早
1. 因人类活动导致草场沙化,栖息地面积锐减,使昆仑山野牦牛向高山迁徙形成小群体(10~80头),雪天时,又迁徙下山聚集成大群体(200头以上)。在生殖季节,有些公野牦牛因竞争失败而失去繁殖机会。下列叙述错误的是( )
A: 人类活动使野牦牛种群的稳定平衡密度降低
B: 高山地区的野牦牛呈集群分布
C: 野牦牛因草料变化而季节性迁徙属于群落水平上研究的问题
D: 公野牦牛间的斗争属于种群密度较高时的内源性调节因素
难度: 中等
题型:常考题
来源:山东省济南市历城区一中2021届高三上学期生物12月月考试卷
解析
收藏
试题篮
2. 下图为某同学建立的种群数量特征的概念图,有关分析错误的是( )
A: 图中的甲表示的是出生率和迁入率
B: 图中的乙可以表示死亡率和迁出率
C: 图中的丙通常影响出生率进而影响种群密度
D: 图中的丁将直接影响种群数量的变动
难度: 中等
题型:常考题
来源:天津市静海区四校2020-2021学年高二上学期生物12月月考试卷
解析
收藏
试题篮
3. 如图是自然条件下某种群数量的动态变化模型,请回答:
种群密度是种群最基本的
特征,
能预测种群数量的变化趋势。
图中曲线是反映种群数量动态变化的
模型,用该模型解释建立大熊猫自然保护区的目的是
,以利于大熊猫种群数量的增加。
图中A点时种群的年龄结构为
型,A点后种群的增长速率
(填“增大”“减小”或“基本不变”)。
研究还发现田鼠繁殖能力很强,在调查统计最初的一个月内种群数量每天增加1.47%。研究者通常采用
法估算该地区田鼠的种群数量。
难度: 中等
题型:常考题
来源:天津市静海区四校2020-2021学年高二上学期生物12月月考试卷
解析
收藏
试题篮
4. 某地因采矿导致地表下沉,成为无法利用的荒地。为了改变这种状况,有关部门因地制宜,通过引水等措施,将该地改造成湿地生态公园,一些生物陆续迁入,并逐渐形成相对稳定的生物群落,其中部分生物之间的食物关系如图1所示,种群数量关系如图2和3所示,请回答下列问题:
从图 1 中可以看出轮虫与鲫鱼的种间关系是
;一般情况下,鲢鱼与鲫鱼如果灭亡,该群落物种丰富度
(填“上升”、“下降”或“基本不变”)。
图 2 为鲫鱼的种群数量相关曲线,要获得最大持续捕捞量,捕捞后鲫鱼种群数量应处于图中
点。用标志重捕法调查鲫鱼种群密度时,若标记个体更易于被捕食,则种群密度的估计值
(填“偏高”、“偏低” 或“不变”)。
图3是调查小组从当地主管部门获得的某物种种群数量的变化图,据此分析该种群在第1-5年时,年龄组成为
型,在30年中种群数量最少的是第
年,第20-30年该种群的出生率
死亡率(填“大于”、“小于”或“等于”)。
难度: 中等
题型:常考题
来源:天津市静海区四校2020-2021学年高二上学期生物12月月考试卷
解析
收藏
试题篮
5. 下列有关种群特征的相关说法,正确的是( )
A: 自来水中细菌有20个/m
3
, 属于种群的空间特征
B: 个体数量越多的种群,其种群密度也必定越大
C: 有趋光性的昆虫可用黑光灯诱捕法调查种群密度
D: 所有生物种群都具有年龄组成和性别比例等特征
难度: 中等
题型:常考题
来源:四川省绵阳市南山中学2020-2021学年高二上学期生物12月月考试卷
解析
收藏
试题篮
6. 下列有关种群数量特征的叙述,正确的是( )
A: 样方法调查种群密度,若数量较少,样方面积可适当扩大
B: 标志重捕法调查种群密度时,标志物脱落导致估算值偏小
C: 依据某生物的种群密度即可反映该生物种群数量的变化趋势
D: 性别比例主要通过影响种群的出生率和死亡率来影响种群密度
难度: 中等
题型:常考题
来源:四川省绵阳市南山中学2020-2021学年高二上学期生物12月月考试卷
解析
收藏
试题篮
7. 下列有关种群数量变化的叙述,正确的是( )
A: 年龄组成为增长型的种群,种群数量必定会越来越大
B: 可通过减弱家鼠的繁殖能力来降低家鼠种群的环境容纳量
C: 不同种生物的K值各不相同,但同种生物的 K值固定不变
D: 影响种群数量变化的外因有气候、食物、天敌、传染病等
难度: 中等
题型:常考题
来源:四川省绵阳市南山中学2020-2021学年高二上学期生物12月月考试卷
解析
收藏
试题篮
8. 土壤小动物对动植物遗体的分解起着重要的作用。下列关于土壤小动物的叙述,错误的是( )
A: 土壤中小动物类群的丰富度高,则该类群含有的物种数目多
B: 土壤中小动物的代谢活动会影响土壤肥力,进而影响植物生长
C: 对于个体较大、种群数量有限的群落一般采用目测估计法来统计
D: 身体微小、活动能力强的小动物常用取样器取样法来采集、调查
难度: 中等
题型:常考题
来源:四川省绵阳市南山中学2020-2021学年高二上学期生物12月月考试卷
解析
收藏
试题篮
9. 生命系统具有从细胞到生态系统的多个层次,种群和群落是其中的两个层次。为了监测和预报某草原鼠害的发生情况,对该地区田鼠种群的数量进行了调查,发现在最初的一个月内,种群数量每天比前一天增加1.5%。下列说法错误的是( )
A: 可采用标志重捕法估算该地区田鼠的种群密度,而物种组成是区别不同群落的重要特征
B: 推测最初一个月内田鼠的生存环境是空间条件充裕、食物充足,增长模型(每天)可构建为N
t
=N
0
λ
t
, 其中λ=1.015
C: 种群数量的周期性波动可以体现生态系统存在负反馈调节
D: 群落的垂直结构往往引起种群的镶嵌分布,立体农业的原理是合理运用群落的空间结构
难度: 简单
题型:常考题
来源:湖北省武汉市部分重点中学2020-2021学年高二上学期生物12月联考试卷
解析
收藏
试题篮
10. 下图是某温带陆地生态系统中某一时间的食物网。回答下列有关种群、群落、生态系统的问题:
种群最基本的数量特征是
,预测种群数量未来变化趋势的指标通常是
。在调查某种草本植物的种群密度时,取样的关键是要做到
。
群落的垂直结构显著提高了
的能力。人工群落如整齐划一的麦田
(填“存在”、“不存在”)垂直结构。
有同学认为该生态系统中所有的鼠构成了第二营养级,该说法是否正确?
。理由是
。
生态系统的物质循环和能量流动是沿着
进行的。
该生态系统中的食物链往往是
(填“不变”或“可变”)的,原因是
(答出一点即可)。
—场低强度的火灾过后,森林中的
植被很快恢复
, 从生物种间关系的角度分析原因是
;从物质循环的角度分析原因是
。
难度: 中等
题型:常考题
来源:湖北省武汉市部分重点中学2020-2021学年高二上学期生物12月联考试卷
解析
收藏
试题篮
1...
<<
12426
12427
12428
12429
12430
12431
>>
14785
0
/40
进入组卷