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必修1《分子与细胞》
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1. 估算种群密度的常用方法有样方法和标志重捕法。下列关于这两种方法的叙述正确的是( )
A: 样方法调查的种群密度数值应为整数
B: 集群分布的跳蝻不宜用样方法调查种群密度
C: 采用标志重捕法调查某池塘中鲤鱼的种群密度时,若标记物脱落,则所得结果大于实际数值
D: 用样方法调查种群密度时,样方面积越大越好
难度: 简单
题型:常考题
来源:江西省吉安市2020-2021学年高二下学期生物期末考试试卷
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试题篮
2. 下图甲表示载畜量对草原中生产者的净生产量的影响,图乙表示生殖数量或死亡数量与种群大小的关系。有关说法正确的是( )
A: 由图甲可知,合理载畜量为A~D点
B: 由图甲可知,适度放牧有利于维持草原生态系统的稳态
C: 由图乙可知,F点时种群的年龄组成为衰退型
D: 由图乙可知,E点时达到环境所能维持的种群K值
难度: 中等
题型:常考题
来源:江苏省连云港市2020-2021学年高二下学期生物期末考试试卷
解析
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试题篮
3. 有关种群计数的说法,正确的是( )
A: 样方法取样时对长条形样本一般用等距取样,有利于确保取样的随机性
B: 调查植物、动物种群密度的方法分别是样方法、标志重捕法
C: 理想条件下,影响种群数量增长的因素主要是环境容纳量
D: 用标志重捕法计数,若标记物脱落估值可能偏小
难度: 中等
题型:常考题
来源:江苏省连云港市2020-2021学年高二下学期生物期末考试试卷
解析
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试题篮
4. 图中曲线1、2分别表示不同环境下某野生动物种群数量变化情况。下列相关叙述错误的是( )
A: B点和C点时,该动物种群的出生率约等于死亡率
B: A点时种群的年龄组成为增长型,AB段种内斗争逐渐加剧
C: 图中阴影部分表示的是在生存斗争中被淘汰的个体数目
D: 曲线2表示该种群的环境容纳量为K
1
, 种群数量达到K
1
后将不再变化
难度: 中等
题型:常考题
来源:江西省南昌市三校2020-2021学年高二下学期生物期末考试试卷
解析
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试题篮
5. 种群最基本的数量特征是 ( )
A: 种群密度
B: 年龄组成
C: 性别比例
D: 出生率和死亡率
难度: 简单
题型:常考题
来源:河南省郑州市2020-2021学年高一下学期生物期末考试试卷
解析
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试题篮
6. 下列可以称为种群密度的是( )
A: 一片森林中单位面积内的乔木数量
B: 一个池塘单位体积内的鲢鱼数量
C: 学校草坪上单位面积内的开花蒲公英数量
D: 一个农贸市场单位面积内的大白菜数量
难度: 简单
题型:常考题
来源:河南省郑州市2020-2021学年高一下学期生物期末考试试卷
解析
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试题篮
7. 玉米是重要的粮食作物,玉米螟是玉米的主要害虫,瓢虫直接以玉米螟的卵和幼虫为食,草蛉主要以玉米螟的幼虫为食。回答下列问题:
一块玉米田里的玉米、杂草和玉米螟等生物共同构成
﹐瓢虫和草蛉之间的关系是
。根据题干信息写出一条食物链
。
在玉米螟种群数量达到K值前,密度对其增长的制约
(填“逐渐增强”、“逐渐减弱”或“先减弱后增强”)。若要调查玉米螟幼虫的密度,可采用
法。在农田中喷洒玉米螟性引诱剂来诱杀雄性玉米螟,可以破坏玉米螟种群的
,有效降低其种群密度,达到防治目的。这种方法属于
防治,优点是
。
人们在管理大田中玉米的生长过程中,经常进行除草和灭虫活动,从能量流动的角度分析,这样做的主要目的是
。
难度: 简单
题型:常考题
来源:河南省郑州市2020-2021学年高一下学期生物期末考试试卷
解析
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试题篮
8. 红火蚁食性杂能够以多种动物、植物及腐肉为食,生存能力强,繁殖速度快,破坏力强。下列相关叙述正确的是( )
A: 红火蚁不属于捕食食物链的其中一个消费级别
B: 采用标志重捕法对红火蚁进行种群密度调查
C: 红火蚁在某一调查时刻前的净生产量的积累量就是其生物量
D: 决定红火蚁种群数量的直接因素是出生率、死亡率和性别比例
难度: 中等
题型:常考题
来源:浙江省温州市十校联合体2020-2021学年高二下学期生物期末考试试卷
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试题篮
9. 海洋中生活了大量的生物,如绿藻,褐藻、红藻、藤壶、大黄鱼、鲸等,其中鲸是最大的哺乳动物。海洋不仅为人类提供了丰富的食物,而且对于维持大气中CO
2
含量相对稳定起了重要的作用,与人类的生存和发展息息相关。回答下列问题:
大黄鱼是一种变温动物,肉质鲜嫩,具有较高的经济价值,其
大小是施行休渔和开渔措施的重要依据。藤壶是一种具有石灰质外壳的节肢动物,往往附着于海边岩石上,常呈
分布。
某海域由浅入深依次分布着分别呈绿色、褐色、红色的绿藻、褐藻、红藻的现象是群落的
结构的一种表现,引起这种现象的主要原因是
。
海洋生物中能进行第二次有机物质生产的是
(填生态系统的成分)。海洋生物通过取食和被取食的关系所形成的食物链是能量流动和
的通道。鲸的次级生产量与同化量的比值低于大黄鱼的原因是
。
难度: 中等
题型:常考题
来源:浙江省杭州市2020-2021学年高二下学期生物期末考试试卷
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10. 微生物作为人工湿地除污的主体和核心,在物质的转化过程中起到关键作用。为净化某地被污染的水体,科研人员通过构建人工湿地、设计湿地景观、优化植物种植等,建成下图湿地生态系统。河水由A处引入该系统,经甲、乙区域处理后由B处流出(箭头为污水流动方向)。一段时间后,之前受到污染的水体环境改善明显。请回答:
通过图像可以看出,甲、乙两个区域选择种植的植物类型不相同,这样设计可以在净化水体的同时又能美化环境体现生态工程建设的
原理。根据题干信息和图像推测,该生态系统植物的选择原则是
(答出两点即可)。
在该湿地生态系统中,甲、乙两区域分布的植物分别为美人蕉和菖蒲,这可以体现群落的
结构。甲区域中在种植美人蕉的同时,会向其中加入一定比例分解污水的细菌菌液,美人蕉可为细菌提供
,使细菌将污水中有机物彻底分解为无机物的能力增强。为抑制藻类的生长,可通过在一定程度上增加乙区域植物的密度来抑制藻类大量繁殖,增加乙区域植物密度能抑制藻类繁殖的原理是
。
与A处相比,B处水中生物与非生物的变化包括
(答出两点即可)。
难度: 中等
题型:常考题
来源:陕西省渭南市韩城市2020-2021学年高二下学期生物期末考试试卷
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