赤霉素和生长素的部分作用机理如图，下列说法正确的是（　　）

科学家在研究植株激素的相互作用时发现：植物的生长物质SL与生长素共同调节着顶端优势的形成．研究者发现了一种不能合成SL的豌豆突变体（R），将R突变体与．野生型（W）植株进行不同组合的“Y”型嫁接（如图甲．嫁接类型用 表示），并测定不同嫁接株的A、B枝条上侧芽的长度，结果如图乙所示，请据图回答：

（1）在植物体内，生长素是由 经过一系列反应形成的．在顶芽产生后，生长素通过 的方式向下运输，使植物表现出顶端优势．

（2）分析图乙结果可知，SL对植物侧芽的生长具有 作用，其合成部位最可能在 （ A/B/C），运输的方向是 

（3）嫁接株中（含有/不含）1AA，根据图乙可知其A、B枝条均未表现出顶端优势，这说明生长索必需通过 才能抑制侧芽的生长．

（4）研究者将组合中A、B部位的顶芽都切除，侧芽表现明显生长现象．若只切除该组合中A部位的顶芽，其侧芽不会明显生长，其最可能的原因是 若进行嫁接，预测该组合A部位侧芽的生长状况是 ．

脱落酸是植物体生命活动调节过程的重要激素，在高温条件下容易降解．下图表示水稻种子成熟过程中生长素、脱落酸和有机物总量的变化情况．以下说法正确的是（　　）

（1）目前公认的植物激素共有五大类，除上表中的四大类外，植物体内还有一类物质也属于植物激素，该激素的主要作用是 ．

（2）生长素的化学本质是 ．

（3）由表中可知植物成熟叶含有较多的 ，其作用是 ．

（4）幼叶和伸长茎中都不含有细胞分裂素，而含有较多的生长素和赤霉素，则对幼叶和伸长茎的生长的合理解释是：他们的生长主要是通过细胞的 来实现的，而不是通过 实现的．

（5）以上可以看出植物激素对植物的生长发育产生显著的调节作用，植物的生长发育是由多种激素 的．

不同供氮水平下的四种处理方式（1：不打顶；2：打顶；3：打顶+羊毛脂；4：打顶+含生长素的羊毛脂）对棉株叶片细胞分裂素和脱落酸含量影响的实验结果如图所示．下列关于打顶处理与叶片早衰间关系的推测，正确的是（　　）　

植物激素在植物生长发育过程中起着调节作用，请回答相关问题：

（1）植物激素是植物细胞之间传递 的分子．每种激素的作用效果除取决于植物的种类、发育时期、激素的作用部位和作用时间外，还与有关．

（2）某校的生物兴趣小组用植物幼茎进行了相关实验，结果如图．

在其它条件适宜时，图中 点之后，植物幼茎的生长速度与生长素浓度不成正比．据图中生长素与乙烯的浓度变化关系分析，其原因是 

（3）有关研究表明，一定浓度脱落酸能促进玉米幼苗根的生长，乙烯对根的生长有抑制作用．有人提出：脱落酸对根生长所产生的作用，是通过抑制乙烯合成来实现的．为了验证这种假设，研究者选用缺陷型突变体幼苗为实验材料；实验组需用一定浓度的脱落酸溶液进行处理，对照组 处理；一段时间后，检测 ．若检测结果实验组高于对照组，则说明上述假设 （成立/不成立）．

瓶插鲜花的水分平衡值为吸水量与失水量的差值，它与衰老相关，为负值时鲜花开始衰败．如图表示不同处理方式下，水分平衡值降为0的时间和瓶插鲜花寿命的关系．

下列叙述错误的是（　　）

如图为种子发育过程和种子萌发过程中内源激素、种子含水量以及营养物质积累量的变化，据图分析，在种子发育过程中有关植物激素的作用错误的是（　　）

为验证生长素和赤霉素对植物生长的影响，某同学将胚芽鞘尖端以下的切段浸入蒸馏水中1h，然后分别转入5种不同浓度的生长素和赤霉素溶液中，同时以含糖的磷酸盐缓冲液作对照，在23℃的条件下培养24h后逐一测量切段长度．实验重复5次，结果取平均值，并绘制成如图．以下叙述错误的是（　　）