万考题-全国中小学题库

题型	全部单选题多选题判断题填空题解答题综合题
难度	全部简单中等困难
年份	全部 2022 2021 2020 2019 2018 更早

1．如图所示,把含有生长素的琼脂小块,分别放在甲、乙、丙三株幼苗切面端的不同位置上, 然后从左侧给予光照,假设生长素在琼脂块中均匀分布。下列不可能是此实验的结果的是（）

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A: 甲向右侧弯曲生长

B: 甲、乙、丙都可以生长

C: 乙弯向光源生长

D: 丙向左弯曲生长

难度：中等题型:常考题来源：辽宁省葫芦岛市2020-2021学年高二上学期生物期末考试试卷

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2．如图所示，用燕麦胚芽鞘做实验，可使胚芽鞘向右弯曲生长的是（）

A:

B:

C:

D:

难度：中等题型:常考题来源：湖南省郴州市2020-2021学年高二上学期生物期末考试试卷

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3．为研究生长素（IAA）对植物生命活动调节的影响，将去掉尖端的番茄幼苗做如图甲所示处理，一段时间后观察幼苗的生长情况；图乙表示生长素浓度对番茄根、芽生长的影响。据图分析回答下列问题：

图片_x0020_100024

在番茄幼苗中，生长素可由色氨酸经过一系列反应转变而来；在胚芽鞘、芽、幼叶和幼根中，生长素的运输方向是（填“极性”或“非极性”）运输。

甲图中，幼苗将（填“向光弯曲”或“直立”或“不”）生长，乙图中B点对应浓度对根生长的效应是（填“促进”或“抑制”或“无影响”）。

油菜素内酯是植物体内的一种重要激素。兴趣小组探究了油菜素内酯水溶液对番茄幼苗生长的影响，结果如下表（表中②~⑥为浓度由低到高的5种油菜素内酯水溶液）。

组别	①清水	②	③	④	⑤	⑥
平均株高（cm）	16	21	37	51	43	24

请分析回答：实验中组①的作用是。该实验结果（能/不能）说明油菜素内酯对番茄幼苗生长具有两重性。

难度：中等题型:常考题来源：湖南省郴州市2020-2021学年高二上学期生物期末考试试卷

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4．红树生活在潮间带，特殊环境造就了其独特的胎萌现象。即种子在成熟后不立即脱离母体，萌发形成小幼苗后再脱离母株。以下说法错误的是（）

A: 在种子萌发过程中，细胞中的色氨酸脱水缩合产生生长素

B: 若赤霉素受体基因发生缺失突变，胎萌现象可能受到抑制

C: 外施脱落酸，胎萌现象可能受到抑制

D: 胎萌现象的产生是长期自然选择的结果

难度：中等题型:常考题来源：江西省新余一中、宜春一中2020-2021学年高二上学期生物期末联考试卷

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5．下图表示将胚芽鞘尖端与下面一段切断并将切段向左移动。给予左侧单侧光照射，胚芽鞘的生长情况是（）

A: 不生长不弯曲

B: 直立生长

C: 向左弯曲生长

D: 向右弯曲生长

难度：中等题型:常考题来源：吉林省白山市2020-2021学年高二上学期生物期末考试试卷

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6．生长素主要通过促进细胞的伸长而促进植株的生长。下列关于生长素的发现实验以及生长素作用的叙述，正确的是（）

A: 达尔文提出，胚芽鞘尖端受单侧光刺激后，就向下面的伸长区传递某种“影响”

B: 温特通过琼脂块转移实验证明琼脂块中的生长素通过主动运输运进胚芽鞘

C: 在茎向光生长过程中，背光侧和向光侧生长速度不同与向光侧的生长素浓度过高有关

D: 用适宜浓度的生长素类似物处理已授粉的番茄雌蕊，可促进子房发育成无子果实

难度：中等题型:常考题来源：吉林省白山市2020-2021学年高二上学期生物期末考试试卷

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7．科学家温特做了如下实验：把切下的燕麦尖端放在琼脂块上，几小时后，移去胚芽鞘尖端，将琼脂块切成小块。再将处理过的琼脂块放在切去尖端的燕麦胚芽鞘一侧，结果胚芽鞘会朝对侧弯曲生长。但是，如果放上的是没有接触过胚芽鞘尖端的琼脂块，胚芽鞘则既不生长也不弯曲。该实验证明了（　　）

A: 生长素只能从形态学上端运输到形态学下端

B: 胚芽鞘会弯向光源生长

C: 生长素的化学本质是吲哚乙酸

D: 造成胚芽鞘弯曲的刺激是某种化学物质

难度：中等题型:常考题来源：黑龙江省大兴安岭地区漠河高级中学2020-2021学年高二上学期生物期末考试试卷

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8．下面关于生长素的生理作用及其应用的叙述中，正确的是（　　）

A: 生长素的两重性体现在不同浓度的生长素对同一器官可有相同的作用效果

B: 为得到四倍体无子番茄，可用生长素类似物处理二倍体番茄未受精的雌蕊柱头

C: 高浓度生长素可促进乙烯的合成，说明生长素与乙烯具有协同作用

D: 单侧光会影响植物体内生长素的横向运输，但不影响其极性运输

难度：中等题型:模拟题来源：广东省茂名市化州市2021届高三生物高考一模试卷

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9．研究发现芽产生的IAA不能用于调节子房发育成果实,为了进一步研究IAA对果实发育的调节作用,科研人员将处于花蕾期的番茄分成4组,实验处理及结果如下表所示。下列相关分析错误的是(　　)

组　　别	甲	乙	丙	丁
花蕾期是否授粉	授粉		未授粉
花柄处是否涂抹NPA	涂抹	不涂抹	涂抹	不涂抹
果实平均重量/g	0	4.7	3.8	0

注NPA为生长素运输阻断剂

A: 甲组番茄不能结实的原因是在NPA的作用下子房生长素浓度过高

B: 乙组为对照组,该组促进果实发育的生长素主要来源于发育中的种子

C: 丙组产生的果实为无子果实,且无子性状不能遗传给子代

D: 丁组结果说明生长素是促进果实发育的唯一激素

难度：中等题型:常考题来源：备考2021年新高考生物二轮复习专题6 植物的激素调节

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10．为探究不同波长的光对大麦胚芽鞘向光性的影响,研究者选择长度相同、生长状况相近的两组大麦胚芽鞘,分别用红光和蓝光进行单侧照射,随后在不同时间测量胚芽鞘向光侧和背光侧的长度增加值(单位:mm),结果如下。

时间/min		30	60	90	120
红光	向光侧	0.20	0.40	0.60	0.80
红光	背光侧	0.20	0.40	0.60	0.80
蓝光	向光侧	0.20	0.26	0.33	0.42
蓝光	背光侧	0.20	0.55	0.90	1.22

蓝光照射的30 min内,大麦胚芽鞘没有表现出向光性,原因是引起向光性的(填激素名称)在产生,而起作用的部位是,其转运和引起生理作用需要一定的时间。单侧蓝光照射60 min后大麦胚芽鞘两侧的长度增加值不同,这是由该激素在胚芽鞘两侧的不同引起的。

由实验结果可知单侧红光照射(填“能”或“不能”)使大麦胚芽鞘表现出向光性。若在单侧红光照射处理的同时,在大麦胚芽鞘的向光侧涂抹适宜浓度的赤霉素,该胚芽鞘将(填“向光”或“背光”)弯曲生长,从细胞水平分析,该过程中赤霉素的作用是。

如果在单侧红光照射处理的同时,在大麦胚芽鞘的向光侧涂抹某浓度的生长素,结果胚芽鞘表现为向光性,可能的原因是。

难度：中等题型:常考题来源：备考2021年新高考生物二轮复习专题6 植物的激素调节

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