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部编版：必修1《分子与细胞》

题型	全部单选题多选题判断题填空题解答题综合题
难度	全部简单中等困难
年份	全部 2022 2021 2020 2019 2018 更早

1．能够特异性识别抗原的细胞是（）
①吞噬细胞 ②T细胞 ③B细胞 ④记忆细胞 ⑤浆细胞 ⑥效应T细胞

A: ①②③④⑤⑥
B: ②③④⑤⑥
C: ②③④⑥
D: ②③⑤⑥

难度：中等题型:常考题来源：人教版生物必修3第二章第四节免疫调节同步训练

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2．下图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程，下列相关叙述错误的是（）

A: 细胞2、细胞3均起源于造血干细胞

B: 能特异性识别抗原的细胞有细胞2、细胞3、细胞4、细胞5

C: HIV入侵人体后，会感染人体的细胞2

D: 物质a主要分布在血清中

难度：困难题型:常考题来源：人教版生物必修3第二章第四节免疫调节同步训练

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3．手足口病是由肠道病毒感染引起的传染病，多发生于春夏季节。该病毒感染人体后，机体可以对靶细胞产生免疫反应，其中正确的是（）

A: 浆细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病毒被抗体消灭

B: 浆细胞产生抗体，抗体接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病毒被消灭

C: 效应T细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，病原体失去寄生场所进而被吞噬、消灭

D: 效应T细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病毒被淋巴因子消灭

难度：中等题型:常考题来源：人教版生物必修3第二章第四节免疫调节同步训练

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4．如果给人体注射灭活的甲型HlNl流感病毒可预防甲型H1Nl流感，那么灭活病毒在人体内引起的免疫反应，正确的是（）

A: 一种成熟B淋巴细胞表面存在多种抗原受体

B: 效应B细胞中经高尔基体分拣的蛋白质都送到细胞外

C: 辅助性T淋巴细胞接受刺激后形成活化的辅助性T细胞能释放白细胞介素-2

D: 巨噬细胞接受刺激后形成效应细胞，能产生和分泌相应的抗体

难度：中等题型:常考题来源：人教版生物必修3第二章第四节免疫调节同步训练

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5．下列关于免疫系统和免疫功能的叙述不正确的是（）

A: 能引发产生大量淋巴细胞的“非已”标志一定是抗原

B: 每一种抗体分子的结合位点只能与一种抗原匹配

C: 巨噬细胞发挥作用时，必须有T淋巴细胞或B淋巴细胞参与

D: 两次或更多次的接种可以使机体产生更多的效应细胞和记忆细胞

难度：中等题型:常考题来源：人教版生物必修3第二章第四节免疫调节同步训练

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6．下面是有关体液和细胞两种免疫方式的相关实验。将切除胸腺的小鼠用大剂量X射线照射后，进行如下实验，实验过程和结果如下表。

实验	输入胸腺淋巴细胞	输入骨髓淋巴细胞	免疫反应
实验	输入胸腺淋巴细胞	输入骨髓淋巴细胞	细胞免疫	体液免疫
实验一	×	×	－	－
实验二	√	×	＋	－
实验三	×	√	－	＋
实验四	√	√	＋	＋

注：√表示输入；×表示不输入；＋发生免疫反应；－未发生免疫反应。

根据上述实验分析，下列正确的是（）

A: 实验一说明大剂量的X射线照射可杀死小鼠体内的淋巴细胞

B: 实验二与实验一和实验四的对比，可说明胸腺产生的淋巴细胞是B淋巴细胞

C: 实验三与实验一和实验四的对比，可说明骨髓产生的淋巴细胞是T淋巴细胞

D: 通过对四组实验的对比，可说明体液免疫比细胞免疫更重要

难度：困难题型:常考题来源：人教版生物必修3第二章第四节免疫调节同步训练

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7．下列有关免疫的说法中，正确的是（）

A: 血浆和泪液中的溶菌酶属于人体的第一道防线

B: 体液免疫和细胞免疫均可以有吞噬细胞和T细胞的参与

C: 发生过敏反应的人在初次接触过敏原时不会发生免疫反应

D: HIV能攻击人体的免疫系统，特别是侵入T细胞，引起自身免疫病

难度：中等题型:常考题来源：人教版生物必修3第二章第四节免疫调节同步训练

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8．在人类与埃博拉病毒的斗争中，有科研人员尝试将病毒引诱到人体的“陷阱细胞"中。例如：HIV通过识别T细胞表面的CD4，入侵到T细胞，给艾滋病患者注射适量用CD4分子修饰过的成熟红细胞，则该红细胞也会被HIV识别、入侵，但HIV在此细胞中无法增殖，最后随红细胞的死亡而被清除，所以红细胞成为HIV的“陷阱细胞"。下列有关叙述正确的是（）

A: HIV入侵到T细胞可刺激T细胞产生多种蛋白质，促进T细胞分裂

B: 红细胞死亡后被吞噬细胞清除的过程是属于人体的非特异性免疫

C: T 细胞被HIV识别、入侵后可以分化为效应T细胞和记忆细胞

D: 用CD4分子修饰过的红细胞被HIV入侵后可使人丧失免疫功能

难度：困难题型:常考题来源：人教版生物必修3第二章第四节免疫调节同步训练

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9．免疫系统是人类抵御疾病的最重要防线，以下各项不属于免疫系统作用的是（）

A: 清除人体内衰老、死亡细胞

B: 清除体内变异、恶化细胞

C: 抵御外来细菌、病毒入侵

D: 对进入人体内的有毒物质进行识别与解毒

难度：中等题型:常考题来源：人教版生物必修3第二章第四节免疫调节同步训练